學校Linux操作系統教學探索

摘 要：隨著Linux在國內的普及，Linux操作系統課程作為一門越來越重要的專業課程。作者分析了中職學校Linux操作系統教學的現狀，指出存在的問題，提出Linux操作系統教學的思路。本文對Linux操作系統所涉及的內容、資源、效果、評價等進行了闡述。

關鍵詞：中職;Linux操作系統;課程教學

一、Linux課程教學現狀

Linux操作系統的發行版本中，最流行的套件有Red Hat、SUSE、Ubuntu等。社會上各類型企業以用Red Hat的產品居多。在Linux教學中，課程以目前比較常用的CentOS6.5為版本，在簡單介紹Linux操作系統的起源與版本之后，開始介紹CentOS 6.5系統的安裝與基本配置、文件管理、用戶和組群管理、配置和磁盤管理，然后，重點講授 CentOS 6.5 操作系統的網絡服務器配置，其中主要包括Web 服務、Samba 服務、DHCP 服務、DNS 服務、Apache服務、FTP 服務、E-mail 郵件服務等;最后，介紹CentOS 6.5操作系統網絡安全管理。

對于中等職業學校的學生而言，一個專業多種能力是當前社會對于他們的要求。在他們只有十六七歲的年齡，他們的理解能力還比較有限，專業學習生涯剛剛開始的情況下，他們更喜歡、也更適應Windows系統，因為用戶在對計算機硬件一無所知的情況下就能夠基于 Windows平臺方便地操作它。而Linux操作系統卻不同，Linux 操作系統是基于內核的系統，這些內核的 API 對用戶都是開放的，用戶可以直接通過 API 來調用內核編寫外圍的程序，開發各種工具，并基于 Linux 操作系統平臺安裝各種應用程序。它的圖形化界面無法實現系統的功能。介于大部分學生英文水平不是非常好，Linux系統的學習都不輕松。

二、Linux課程教……