深化綜合改革,應對高考招生制度改革新挑戰

摘 要：高考是高等院校進行選拔人才的制度。自1977年，被文革摧殘了十年之久的高考制度終于得以恢復，這對全國的莘莘學子來說，無不是痛徹心扉的好消息。十年磨一劍，一招試英雄。高考對每一個學生都是特別重要的，它對一個人的人生起到關鍵的作用。說白了，高考就是你實現人生價值的一個跳板。取得了好的成績，不僅是你個人付出的回報，也是為你通向成功的大門上了一份保險，為你的未來提供了無限的可能。“多考一分、干掉千人”，“拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難、攜雙親期盼背水勇戰定奪魁”，歷歷在目的高考口號。高考的重要性是毋庸置疑的，因此高考制度的改革也必須走在前列，為每一位莘莘學子提供更廣闊的平臺。青春無悔‘砥礪前行。

關鍵詞：綜合改革;高考招生制度;改革新挑戰

一、高考招生制度改革的原因與目標

考試招生制度改革的決策，是一個內外溝通、上下磨合的螺旋形上升的設計過程。這個過程是從教育系統擴展到全社會，并上升到國家決策層面，由中央政治局做出的重大決策。這充分體現了堅定推進改革的國家意志，反映了體察民情民意的親民情懷，考試招生制度改革已經成為國家全面深化改革戰略部署的重要組成部分，必將開創考試招生制度改革和教育改革的新局面。

1.我國人口眾多，為了是我國大學生的比例逐年增加，完全擺脫“文盲”的局面。現在社會發展迅速，需要的人才也更多，各方面的人才需求量也不同。因此不同類型、不同高校人才的選拔面臨著各種各樣的質疑，同時也面臨更多的挑戰。

2.我國基礎教育事業的快速發展，教學模式和管理制度都在進行深度的改革。然而現實存在的還是應試教育比較嚴重，學生面臨的壓力也很大，很難全面發展，只單純的為了考試而學習。這就迫切的希望高考制度的深度改革，使孩子們全面發展，健康的學習。

3.高考制度改革勢在必行，目標是更有利于高校對學生進行優化管理，優化人才的標準，科學地，有方向性地為社會輸送合適優秀的人才。不僅有利于引導基礎教育的改革，也有利于合理的應用和配置高等教育資源，達到入學公平公正化，教學全面優質化。

二、高考招生制度改革面臨的新機遇、新挑戰

高考政策的改革改變了原來高考“一考定終生”的弊端，將選擇的權利交到學生手中，但與此同時，因為所選科目與將來報考專業有關，高中生也更多的承擔了對于未來職業規劃以及就業的壓力。其次，新的高考政策雖然在一定程度上減輕了高三學生的壓力，但是由于科目的選擇較早，高考的壓力將在整個高中都有所體現，與舊高考模式相比學生的備考狀態將會提前，給學生在學習和心理上都帶來了很大的壓力。在新高考制度下，考生的機遇和挑戰并存，未來的主動權在自己手中把握，這就要求考生提升自己的素養并且更合理的規劃選考科目以及高中的學習生活。

1、機遇

新高考制度使學生有了更多選擇的機會，”3+3”的模式，不再是枯燥的文理，考生具有了主動權，可以選擇自己喜歡的，或者是自己擅長的科目，這是新的高考模式最顯著的特征，也讓文理沒有那么明顯的界限，更有利于培養文理兼優的人才。并且研究顯示，大多數學生對于科目的選擇都可以立足于自身的條件做出理性選擇，大多以個人興趣和單科成績作為首要參考因素。同時，在報考大學選擇專業時，考生也有了更大的選擇空間，除此之外，80個平行志愿，大大降低了退檔的風險，也避免了專業調劑的問題，這樣就不會有學生被調劑到不喜歡的專業，整個大學都沒有了學習的勁頭。

2、挑戰

有機遇就有挑戰，機遇于挑戰并存，所以面對新的機遇，必將帶來新的挑戰。以下我將從四個方面講述新的高考模式所要面臨的新的挑戰。

（1）學校需要對同學們所選擇的科目進行排課排班。

學校需要用最快的速度落實走班制，完善走班制度，制定具體的標準時要避免走班制造成的行政班級管理混亂等問題，使學生快速進入學習狀態，并且引導學生盡快適應新的學習模式。

（2）認清新高考模式的優點以及新高考模式對于考試提出的新的要求。

當考生做出自己的選課選擇時，絕大多數會與高校招生標準來衡量。這就要求考生在高中學習階段對自己的未來職業生涯發展有一個較為清晰的規劃，能夠扎實意向專業相關基礎學科的學習。

（3）合理安排復習時間，根據選考科目進行進度調整。

根據自己的復習情況以及復習時間，對于所選科目的復習進行適當調整。

（4）考生根據自己的實際情況，明確自己的目標。

考生需要根據自身的實際情況，明確自己未來發展規劃，并結合相應要求在高一期間做好自己的選考規劃，清晰明確，落實到具體科目的選考時間和學習計劃。

參考文獻

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作者簡介：作者趙宇光，1975年3月，男，漢族，籍貫山西省忻州市忻府區，學歷本科，職稱中小學一級教師，普通高考招生考試