跨境電商發(fā)展現(xiàn)狀及外語專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)分析

史貽琳

摘要：跨境電子商務近幾年在我國以其靈活、方便、快捷的特點逐漸成為對外貿易中的重要支點，并且在經(jīng)濟全球化的推動下成為非常受大眾歡迎和喜愛的購物方式之一。跨境電子商務行業(yè)的發(fā)展對人才要求較高，對相關專業(yè)人才需求較大，因此跨境電商平臺的創(chuàng)業(yè)成為外語和外貿專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)的新途徑和新方式。本文通過當前國內跨境電商市場狀況對跨境電商行業(yè)發(fā)展趨勢和大學生面臨的問題作出簡要分析，為外語專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)提供有利參考。

關鍵詞：跨境電商;創(chuàng)業(yè);現(xiàn)狀;劣勢;機遇

引言

2018年以來，各項政策的出臺使得跨境電商行業(yè)穩(wěn)步向前推進，比如電商法及系列跨境電商新政的出臺規(guī)范了整體市場環(huán)境，使得企業(yè)間平等競爭，凸顯自身個性和優(yōu)勢，促進了電商行業(yè)的快速發(fā)展。除此之外，國內跨境電商綜合試驗區(qū)和線下綜合平臺不斷增加，為跨境電商行業(yè)進一步發(fā)展奠定了良好的基礎。與此同時，中國海淘用戶不斷提升，人們的購買力也相應提升，跨境電商市場內需龐大，為跨境電商企業(yè)帶來更多發(fā)展機遇。

一、大學生創(chuàng)業(yè)面臨的劣勢

（一）疫情影響全球外貿行業(yè)，需等待時機

受2020年初新型冠狀病毒疫情影響，中國整體的內外經(jīng)濟都出現(xiàn)了較大變化，經(jīng)濟發(fā)展的任務變得十分繁重，面臨的風險和挑戰(zhàn)也隨之增多。此次疫情爆發(fā)面波及全國乃至全世界，武漢政府采取封城舉措防止疫情擴散，全國30多個省市首次在建國以來紛紛采取一級響應，公司和企業(yè)紛紛停工，交通封鎖和停運，學生停學，全國足不出戶，國外對此疫情也紛紛采取了相應舉措。此次疫情對經(jīng)濟的沖擊是全球范圍性的，特別是對中小企業(yè)的更加明顯，我國就業(yè)也成為了全社會關注的問題，相關政府部門針對畢業(yè)生提供大量的招聘會和相應的補貼，鼓勵畢業(yè)生積極就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

疫情對于中國經(jīng)濟帶來的直接沖擊除了服務業(yè)中的旅游、餐飲、文化娛樂以及物流行業(yè)之外影響較大便是貿易領域，因疫情遍及全球，給人們帶來的恐慌、警惕，加上地緣政治等因素，中國自身和相關國家都采取了減少或者關閉航空、港口、邊境的措施都會使對外貿易進入艱難發(fā)展的情勢。在當前國際與國內背景下，大學生是否選擇創(chuàng)業(yè)或者創(chuàng)業(yè)中可能會遇到的問題給大學生帶來了較大的困擾，疫情當前，等待合適的創(chuàng)業(yè)時機為上策。

（二）.創(chuàng)業(yè)資金短缺，網(wǎng)絡營銷成本高

創(chuàng)業(yè)需要雄厚的物質基礎來支撐企業(yè)運營，而大學生創(chuàng)業(yè)面臨的典型問題就是資金短缺，網(wǎng)絡營銷成本費用較高對于在校大學生或剛畢業(yè)的大學生來說是一個難以逾越的障礙。雖然利用跨境電子商務平臺創(chuàng)辦企業(yè)的門檻相對較低，但后續(xù)的經(jīng)營過程都需要耗費巨大的人力和物力。比如雇傭工人、購買設備、產品的進貨渠道、產品的制作與包裝、進貨成本以及傭金，還有企業(yè)運轉起來需要的流動資金，以上這些都成為了創(chuàng)業(yè)者需要考慮的問題。不愿向父母要錢，自己也沒有那么多錢，有些大學生創(chuàng)業(yè)者不惜用父母積蓄、抵押房子、貸款去填補資金缺口，但也有對創(chuàng)業(yè)并不支持的家庭不愿意資助自己的孩子。其次，雖然目前國家和各地政府對大學生創(chuàng)業(yè)提供不同的優(yōu)惠政策，但在政策的落實上，程序的簡化上沒有做到位，手續(xù)麻煩，審批時間長，因此，很多有創(chuàng)業(yè)想法的大學生因缺乏企業(yè)的啟動資金而退縮。

（三）實踐與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足，綜合能力匱乏

隨著“一帶一路”和“互聯(lián)網(wǎng)+”的推動，跨境電子商務屬于新興產業(yè)，很多大學生在創(chuàng)業(yè)之初準確無誤地選擇跨境電子商務的創(chuàng)業(yè)，以為自己從此走上了光明大道。但在創(chuàng)業(yè)過程中需要對市場和電子商務產品進行調研和分析，很多人的盲目選擇和緊跟時代潮流，脫離了市場背景和需求，最終造成實踐與經(jīng)驗不足而導致失敗。

以西南地區(qū)外語專業(yè)學生為例，大部分學生當前課程以教師傳授相關語言知識和基本操作為主，與沿海發(fā)達地區(qū)相比，西南地區(qū)的跨境電子商務貿易尚未擁有大規(guī)模市場，因此學生基本上只能依靠學校學習理論知識并利用考試或考察等方式檢驗學習成果，從而導致學生缺乏相關專業(yè)經(jīng)歷和電子商務的實操專業(yè)技能。

很多大學生為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，臨時抱佛腳了解相關行業(yè)知識，但對市場及整體的風險防范意識有所欠缺，在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者若只擁有較強的知識面以及一定的理論基礎和技能，無熟悉的商務實操能力，對社會的相關環(huán)境缺乏系統(tǒng)的認知和該有的歷練，將會導致在創(chuàng)業(yè)中遇到棘手問題不能很好地把握與解決，不知道如何針對問題采取有效的防范措施以及應對策略，不僅讓自身感到力不從心，且容易使企業(yè)或公司掉入商業(yè)誤區(qū)。

除經(jīng)驗之外，創(chuàng)業(yè)對綜合能力的要求也很高，創(chuàng)業(yè)前期需親自打理公司大小事務，比如人力資源管理、財務制度、薪資設計、拓展人脈、與相關企業(yè)進行交流與溝通，想要掌握并且熟悉運用困難程度非常高。大學生初入社會，經(jīng)營理念淡薄，分析不出跨境電商市場未來的發(fā)展方向，企業(yè)不能適應跨境電商企業(yè)環(huán)境從而導致創(chuàng)業(yè)失敗。

（四）對創(chuàng)業(yè)概念認知膚淺

大學生對創(chuàng)業(yè)知識了解甚少，缺乏理性認知，認為創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)辦企業(yè)，就像在淘寶上申請開一個小店成功就是一次自主創(chuàng)業(yè)，并未意識到創(chuàng)業(yè)其實是一個系統(tǒng)性的項目，不僅是業(yè)務能力和選品上的較量，更是一場經(jīng)營和管理理念、手段等方面的競爭。創(chuàng)業(yè)者必須具備市場營銷、金融、財務、稅務、管理、法律和風險等多方面的知識。

尤其是跨境電子商務環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)，不僅需要對接外商進行跨文化溝通，還需要了解國內外商業(yè)市場環(huán)境，業(yè)務開拓不好，管理意識淡薄，在競爭激烈的創(chuàng)業(yè)環(huán)境下，公司很容易就被市場淘汰。

除此之外，大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)扶持政策的具體內容并不了解，不知道如何抓住政府給的機會作為創(chuàng)業(yè)橋梁，為自己創(chuàng)業(yè)提供有力的幫助和保障。

（五）缺乏良好的心態(tài)

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中難免會遇到大大小小突如其來的問題，抗壓能力較差的創(chuàng)業(yè)者等不到企業(yè)的發(fā)展起來就輕言放棄。比如來自社會環(huán)境變化的壓力，社會各方的議論，周圍人的不理解和質疑的聲音此起彼伏，這個社會總是對創(chuàng)業(yè)失敗者嗤之以鼻，在人們的不理解聲中，更多根本可以創(chuàng)業(yè)成功的大學生，在巨大的壓力之下被其扼殺了潛能。

其次，很多大學生創(chuàng)業(yè)全靠一時興起，用自己對創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情投入進去，但隨著時間的推移，當初的激情慢慢褪去時開始變得心態(tài)浮躁、急功近利，導致在許多機遇面前失之交臂，使得剛做出來的項目或已經(jīng)打下的創(chuàng)業(yè)基礎草率收場。

還有一部分大學生在創(chuàng)業(yè)時還兼顧著學業(yè)上的壓力，在學業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間產生矛盾，從而很難將創(chuàng)業(yè)繼續(xù)堅持下去，錯失良機。

二、外語專業(yè)學生的優(yōu)勢

發(fā)揚專業(yè)優(yōu)勢，以校企合作平臺為助力。以外國語院校為例，部分高校會通過校企合作形式定制跨境電商人才培養(yǎng)模式，提升應用型人才培養(yǎng)和教學水平，高校通過引進相關企業(yè)進行合作對接、優(yōu)勢互補的方式，為學生提供了相關的實訓環(huán)節(jié)，提高學生的實踐能力，為行業(yè)發(fā)展引入專業(yè)人才，學生還可以抓住機會鍛煉自身，努力成為企業(yè)的儲備人才或將此作為進軍跨境電商行業(yè)的跳板。

跨境電商急需外語優(yōu)勢人才，企業(yè)將不斷地、長期地在畢業(yè)生中挑選滿足自身企業(yè)要求的相關人才，學生可以選擇先就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)，市場和企業(yè)的發(fā)展將為外語專業(yè)學生帶來無限機遇。

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