基于學(xué)困生轉(zhuǎn)化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思考
2020-09-10 07:22:44彭光泉
天府?dāng)?shù)學(xué) 2020年1期
彭光泉
摘 要：在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于課程內(nèi)容比較抽象、復(fù)雜，所以學(xué)困生現(xiàn)象尤為明顯。而作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要積極了解學(xué)困生所面臨的困難，據(jù)此改進(jìn)教學(xué)的方法和形式，爭(zhēng)取幫助學(xué)困生實(shí)現(xiàn)到中等生、優(yōu)等生的轉(zhuǎn)化，從而提高學(xué)生整體的數(shù)學(xué)水平。
關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)困生;轉(zhuǎn)化;教學(xué)方法;新思考
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