以傳播學5W模式分析《如懿傳》的視聽語言符號和價值觀傳播策略

李京遙

摘 要：《如懿傳》是眾多宮斗劇中較為成功的一部電視劇，該劇改編自《后宮·如懿傳》小說。由新麗傳媒出品，劇中有著我們熟悉的演員。該劇在2018年8月在騰訊視頻上播出，12月在江蘇衛視與東方衛視播出，2019年1月在金骨朵網絡影視盛典上獲得年度品質網絡劇獎。該劇講述了烏拉那拉氏·如懿與乾隆皇帝在從相愛到婚姻破滅的經歷故事，我們深度理解人物在這個過程中視聽語言的轉變，我們從傳播者、內容、媒介、受眾和效果五個方面深層分析《如懿傳》的視聽語言的特別之處，從小細節中分析內容的視聽語言。最后論述《如懿傳》在價值觀方面的傳播策略，更好的去深度了解《如懿傳》脫穎而出的原因。

關鍵詞：5W模式;視聽語言符號;價值觀

《如懿傳》在宮斗劇中是觀眾們看的較為特別的的一部電視劇，劇中的人物在經歷過事情后在視聽語言方面都有了不同程度的變化，在電視劇也表現出了不同的價值觀。我們從5W模式中的傳播者分析、內容分析、媒介分析、受眾分析、效果分析的五個方面來具體分析《如懿傳》在宮斗劇中視聽語言符號的特別之處與價值觀的體現。5W模式也被稱為拉斯威爾模式，《如懿傳》由五個點相互聯系去深度解讀。

一、《如懿傳》視聽語言概述

《如懿傳》從眾多宮斗劇中脫穎而出，最有體現的還是劇中的視聽語言符號的出現。在劇中有許多視聽語言，從人物的寢宮等我們能看到的東西來展現讓我們深度解讀它，感知人物的轉變。

二、《如懿傳》5W模式分析

（一）《如懿傳》視聽語言的傳播者分析

《如懿傳》的制作團隊集結了強大的團隊。在美術方面有著香港電影殿堂級的指導，在服裝方面也有著強大的團隊指導。由于電視劇的人數眾多，時間跨度大，在視覺上要符合時代要求。在服裝上要有滿文化，也要有與漢文化相結合的服裝改良。《如懿傳》追求著藝術上的精致，在拍攝過程中力求真實還原乾隆時期的盛世，再創古裝精美制作。

（二）《如懿傳》視聽語言的內容分析

《如懿傳》主要講述的是弘歷與如懿從相識戀愛到最后對婚姻的失望與破滅。與《如懿傳》不同的《甄嬛傳》來說，它主要體現了女性在封建時代的共性與差異性。《如懿傳》體現了女性在后宮婚姻的悲慘結局。在內容方面，小細節是不可缺少的。劇中的不同時段都有鐘報時這一視聽語言細節的出現。

《如懿傳》在視覺語言內容上也有所體現。在如懿從冷宮中出來時有一幅對聯出現，上面寫著：“一室之中觀四海，千秋以上驗平生”深層次的說明了如懿雖然被打入冷宮，但是她還是會知道冷宮外的一切事情，自己的未來指日可待。而牌匾上的“終而復始”也預示著如懿走向悲劇的開始，最終還是一場空。

《如懿傳》整部電視劇采用了較多的語言符號，語言符號的出現使電視劇呈現出一種電影的質感。在整個拍攝過程中鏡頭的表現也是非常重要的，在《如懿傳》中也有著比較經典的鏡頭語言。在電視劇的終極預告中瑯嬅與玉妍的走位很具代表性，兩位演員從左右不同的位置走到鏡頭前，人物的“動”將固定鏡頭帶出了高級感，加上演員傳神的演技，使氣氛更上一層次。

（三）《如懿傳》視聽語言的媒介分析

傳播媒介是指傳遞信息的工具與手段，傳播媒介的發達程度決定著社會傳播的速度、范圍和效率。《如懿傳》這部大制作電視劇在網絡上播出，在播出之前《如懿傳》是奔著在電視上播出并大火的。雖然它是一部網劇，但是也毫不影響它的熱度。在全球范圍內這部劇還是很受歡迎的，團隊們通過網絡的方式將《如懿傳》擴大名聲。

（四）《如懿傳》視聽語言的受眾分析

《如懿傳》的播出受到了不同年齡段人們的喜愛。最初，《如懿傳》的受眾群體是成年人，隨著電視劇的不斷播出，許多觀眾也更加關注它。與《如懿傳》不同的《甄嬛傳》在受眾方面更偏向于女孩方向發展，劇中有一些女孩的甜甜的愛情。

（五）《如懿傳》視聽語言的效果分析

《如懿傳》視聽語言的出現使整部劇都有了電影的質感，其中的鏡頭語言、聽覺語言等細節使整部劇上升了一個層次。在視覺語言方面，《如懿傳》中的瓷器上的紋樣展現了自己獨特的風格，對于學設計的人來說，《如懿傳》中的設計美學很值得探討。在聽覺語言方面，《如懿傳》中有許多由純音樂組成的背景音樂。純音樂的出現渲染了整部劇的氛圍，將觀眾的注意力集中，引起觀眾的思想共鳴。

三、《如懿傳》價值觀的傳播策略分析

每部劇展現的內容不同，所體現的價值觀也是不同的。《如懿傳》與其他清代宮斗劇不同的是，它所展現的是主角在前期所受到的經歷鋪墊了主角的解脫。劇中的價值觀有著正面與反面，使讀者在深度探究《如懿傳》時有更多的內容來思考。

結語

在當今互聯網發達的時代中，觀眾們對影視劇的質量在不斷提高。《如懿傳》中視聽語言符號的出現使整部劇的質感提高，通過5W模式中的傳播者分析、內容分析等5個方面深度去了解《如懿傳》。其中的鐘聲與對聯的特寫鏡頭的視聽語言，將整部劇的氛圍營造了出來。分析視聽語言的同時，我們也了解到了《如懿傳》正反兩面的價值觀的傳播策略。

參考文獻：

[1]魯婉瑩，《傳播媒介在馬克思主義大眾化中的作用》，[A]，河南大學，2011

[2]蔡小華，《網絡自制劇熱播的傳播學解讀》[J]，寧波廣播電視大學學報，2013.12.

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注指導教師：章萌。