以社團(tuán)活動為平臺,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育

摘 要：學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上形成的各種群眾性文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)團(tuán)體。不分年級、系科甚至學(xué)校的界限，由興趣愛好相近的同學(xué)組成。在保證學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下開展各種活動。目的是活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生自治能力，豐富課余生活，交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼。

關(guān)鍵詞：中學(xué)社團(tuán);重要性;社團(tuán)工作的開展

學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上形成的各種群眾性文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)團(tuán)體。不分年級、系科甚至學(xué)校的界限，由興趣愛好相近的同學(xué)組成。在保證學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下開展各種活動。目的是活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生自治能力，豐富課余生活;交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼。社團(tuán)種類很多，中學(xué)階段的社團(tuán)多以興趣為主的合唱、舞蹈、管樂、朗誦、籃球、排球等等。

一、學(xué)生參與社團(tuán)活動的重要性

傳統(tǒng)的教學(xué)活動是發(fā)展和提高學(xué)生智能的基本方式，但由于長期應(yīng)試教育的影響，我們在教育教學(xué)上，在發(fā)展學(xué)生智能方法上出現(xiàn)了嚴(yán)重片面化的傾向——唯分?jǐn)?shù)論，分?jǐn)?shù)高則一切都好，分?jǐn)?shù)低，則一切都壞。這些都嚴(yán)重摧殘學(xué)生的個性，更不利于學(xué)生德智體全面的發(fā)展，學(xué)校社團(tuán)活動在某種程度上彌補(bǔ)了這些不足。

“實踐出真知”，“行為形成素質(zhì)”，而社團(tuán)活動的重要價值就是根據(jù)學(xué)生個體遺傳的智能和氣質(zhì)特點，搭建學(xué)生施展稟賦特長、技能和素質(zhì)的舞臺。社團(tuán)組織的專項訓(xùn)練是激發(fā)學(xué)生個體遺傳素質(zhì)專長的發(fā)揮，在反復(fù)的活動和訓(xùn)練中，學(xué)生便形成某種氣質(zhì)，或者說通過“知識和技能的運(yùn)用”形成素質(zhì)的重要途徑。

另外，社團(tuán)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，競爭壓力大，學(xué)生由于考試、升學(xué)的壓力，再加上青年學(xué)生心理承受能力，抗挫能力明顯不足，不少同學(xué)的心理處于亞健康狀態(tài)。而社團(tuán)活動給成員提供了一個展示自我的舞臺，學(xué)生通過合唱、舞蹈、管樂、朗誦、籃球、排球等活動，體驗到成功和快樂。同時，社團(tuán)活動是一個跨越班級、開放性交往的環(huán)境，有更多的機(jī)會結(jié)交志趣相投的朋友，提高了學(xué)生們的社會活動能力，人際溝通能力以及某些特殊的技能，使他們的自我價值感增強(qiáng)，更加自信，從而促進(jìn)心理健康。

二、搭建藝術(shù)社團(tuán)，促進(jìn)藝術(shù)教育

1、以“2+1”工程實施為指導(dǎo)，普及社團(tuán)開展

首先，我校以“2+1”工程實施為指導(dǎo)，全面規(guī)劃社團(tuán)課程，社團(tuán)課程豐富多樣，課時設(shè)置合理科學(xué)。藝術(shù)社團(tuán)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度安排循序漸進(jìn)，因材施教，實行分層教學(xué)，在學(xué)生間形成穩(wěn)定的梯隊;其次，結(jié)合學(xué)校音樂藝術(shù)特色和學(xué)生自身特長開發(fā)校本課程，如我校的POP廣告社團(tuán)、音樂表演社團(tuán)等，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、夯實社團(tuán)課程，開展多種藝術(shù)教育

我校根據(jù)體藝教師的專業(yè)特長，在藝術(shù)社團(tuán)教學(xué)各個類別上合理分工教學(xué)，做到人盡其才。此外，聘請校外藝術(shù)名師來校指導(dǎo)，在管樂社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)給予更加專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)，從藝術(shù)指導(dǎo)更高的層面來促進(jìn)促進(jìn)體藝?yán)蠋煹膶I(yè)提升。每年的上半年我校都會舉行豐富的藝術(shù)節(jié)活動，至今為止已舉辦了多屆，每次藝術(shù)節(jié)都由學(xué)校統(tǒng)一安排，相關(guān)部門、教研組、班主任負(fù)責(zé)具體的項目實施，通過學(xué)生喜歡的各種形式：欣賞、講座、競賽、實踐等，做到每個班級，每個學(xué)生、每個教師，三個全體參與。如七、八、九年級每年都會舉辦全員參加的合唱、舞蹈、朗誦比賽。在校內(nèi)藝術(shù)舞臺活動展示和比賽的基礎(chǔ)上，我校學(xué)生還積極登上校外的藝術(shù)舞臺，如市青少年才藝大賽，少年藝術(shù)家大賽等。學(xué)校藝術(shù)教育有了家庭的支持，社會的培訓(xùn)，各類的活動舞臺，絕大部分的學(xué)生得到了藝術(shù)的熏陶，藝術(shù)“尖子生”更是得到了充分的發(fā)展提高，滿足各類學(xué)生自身的發(fā)展。

三、搭建學(xué)生展示平臺，開展豐富多彩的具有民族精神特色的文化活動。

1、發(fā)掘?qū)W生對民族音樂的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生對民族精神的體驗和感受。分層次開展相關(guān)活動，以班級為單位開展“民歌清唱會”、“中華民歌知識大獎賽”等活動，使學(xué)生懂得什么是真正的民族音樂;在全校范圍內(nèi)開展“民歌合唱比賽”，并對表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行頒獎，以此促進(jìn)學(xué)生的重視程度。鼓勵學(xué)生參加各級民族音樂比賽，以普及促提高，以提高代普及，使學(xué)生普遍接受民族音樂教師，還可以鼓勵專業(yè)學(xué)習(xí)民族音樂的聲樂生、器樂生、舞蹈生參加專業(yè)考級事項，在傳播民族音樂文化的同時也肯定了自己的專業(yè)水平。

2、參加省、市及各種比賽，增強(qiáng)學(xué)生自信心

近幾年，我校組織學(xué)生參加省市舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。在活動中我校的民族舞蹈、快板、古箏合奏等，受到評委及專家的好評。特別是我校的民樂合奏，更是受到一致的高度評價。學(xué)生們高水平的表演背后，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的重視、對孩子們?nèi)姘l(fā)展的重視;是學(xué)校財力、物力、人力的支撐;是指導(dǎo)教師心血、汗水的滋養(yǎng);是家長們的支持;是孩子們對藝術(shù)的熱愛、執(zhí)著追求的努力。獲獎會讓人自豪;獲得鍛煉的平臺、獲得培養(yǎng)特長的成功更是幸福。

3、舉辦大型的廣場演出，打造社團(tuán)知名度

為活躍校園文化生活，響應(yīng)錦州市大力發(fā)展廣場文化的倡議，我校已經(jīng)連續(xù)三年舉辦錦州市廣場文化專場演出。即2014年錦州市世博園文化專場演出;2015年錦州市市府廣場專場演出;2015年《勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌》錦州市市府廣場專場演出。這些大型的演出受到了廣大市民的喜愛，其中學(xué)生民樂社團(tuán)的民樂合奏、古箏齊奏等更是受到與會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、及熱心市民的好評！

總之，社團(tuán)的良好發(fā)展對促進(jìn)學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)、鍛煉實踐能力、提高綜合素質(zhì)及豐富校園文化具有很好的引導(dǎo)作用，其效果是課堂教育教學(xué)永遠(yuǎn)無法到達(dá)的。而社團(tuán)存在和發(fā)展的核心則是社團(tuán)活動。社團(tuán)活動作為社團(tuán)存在和發(fā)展的核心必須常抓不懈。我們堅信：學(xué)生社團(tuán)活動一定會像春雨，悄悄滋潤學(xué)生的生命。

參考文獻(xiàn)

[1]晁寧.充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的一貫性.時代教育[J].2007年第15期

作者簡介：趙學(xué)敏（1972、12月——），女，漢語，遼寧錦州人，大學(xué)本科學(xué)歷，遼寧省錦州市實驗學(xué)校高級音樂教師，研究方向：音樂教育。