關于高職院校服裝專業人才培養模式改革的思考

張彬

【摘要】隨著當前教育理念和教育模式的不斷改革，我國對于職業教育的發展也越來越重視，尤其是高職教育的發展，更應當注重新式教學方式的開展，以確保相關人才能夠得到更加具有時效性的培養。然而隨著我國市場經濟體制的不斷完善，對于服裝專業人才的目標也越來越高，因此高職服裝專業人才培養模式應當適應當前服裝市場的需求，讓教學模式和教學內容能夠跟得上時代和市場的發展，培養出全方位人才，讓學生能夠盡快的適應相關的工作崗位。

【關鍵詞】高職教育;服裝專業;人才培養

當前我國市場經濟可以說呈現著飛速發展的局勢，而服裝工業化的發展也給當前服裝專業人才提出了極高的要求。不過當前高職教育水平相對來說比較落后，培養的人才并不能適應市場需求，相對來說缺乏實踐能力與綜合創新能力，而且專業知識和理論也相對較老，因此很難及時適應市場發展，因此對于高職院校服裝專業人才培養模式的改革是非常重要的。

一、當前高職服裝專業教育的問題

由于我國市場經濟的高速發展，當前高職服裝專業的人才培養遇到了一定的瓶頸，畢竟當前的市場可謂是日新月異，傳統的人才培養方式在市場變化的沖擊下已經略顯頹勢，所以當前高職服裝行業人才培養中很容易出現以下不足之處：

1、教師專業水平落后。由于電商行業的發展非常迅速，加上新零售商業模式涉及的技術過多，學生的課業壓力以及教師的教學任務也會越來越重，而且當然電子商務行業的發展幾乎是階梯式的進步，因此很容易出現教學水平跟不上時代步伐的情況。而且相對于傳統電商教育來說，新零售行業所需的技術種類也更高，因此更需要教師能夠與時俱進，以保障課程的時效性。然而當前電商行業教師相對來說依然在采用傳統電商技能作為教學目標，很少有諸如大數據以及云技術專業的教師，同時當前的教材和教學目標也相對比較落后，因此極大程度的限制了當前電商人才培養的質量。

2、沒有足夠的實訓條件。由于當前大部分高職服裝專業的實訓場所條件比較落后，而且實訓設備的“仿真性”相對比較差，加上服裝行業本身所需要的環境需求較高，包括設計、工藝、營銷等等相對來說比較復雜，因此當前高職教育很難為學生提供優秀的實訓條件，當前實訓設備也無法具體體現當前企業對專業人才的培養需求，實訓的結果也無法獲得有效的考核，實訓的內容也過于單一和落后，從而導致了當前高職服裝行業人才培養陷入了非常困難的局面。

3、人才培養模式不妥。由于當前高職教師的教學方法過于傳統，思想相對陳舊，而且加上實訓設備的不足，因此當前高職服裝專業人才培養的模式也稍顯落后，像是傳統的灌輸式教育和理論教育依然存在于當前服裝專業人才培養的教育模式和考核機制上，很容易導致當前服裝專業人才的知識儲備量大于技能的熟練程度，這對服裝專業人才在面對未來工作中的實際操作水平是非常不利的。加上互聯網時代的發展和市場經濟體制的成熟，當前教育模式相對來說效率非常低下，而且質量也相對不足，更不用說這個年代所要必備的時效性了，這對學生的未來發展有著極其不利的影響。

二、高職院校服裝專業人才培養模式的改革方案

（1）完善師資隊伍。由于當前高職服裝專業的教師都是由學校之間分配的，教師本身就缺乏相應的市場經驗和工作經驗，因此大部分教師只注重理論教育，反而忽視了實踐和生產的重要性，同時也很容易導致教師所教授的理念與知識過于陳舊，無法讓學生獲得最全面的發展。因此一定要加強對教師的培養，帶領教師投入到市場和生產當中去，利用實踐的方式以及網絡的使用來加強教師理論知識的先進性。而且也可以引入優秀且富有經驗的服裝行業一線人員來對教師進行相關培訓，同時引入一定的競爭機制和賞罰機制，讓教師加強業務水平提升的動力，確保服裝專業的教育能夠更加具有實踐性和時效性。

（2）改善實訓模式。實訓對于學生理論知識的鞏固來說是非常重要的，因此學校一定要注重服裝專業實訓設備的引用和養護，確保實訓設備先進且完整，同時也要盡量模擬出真正的行業環境，讓學生能夠在模擬的環境中得到有效的提升。而且最后的實習也一定要與專業對口，確保學生能夠進入服裝相關的企業進行實習，在實習中獲得一定的工作經驗，也能對自身的技能和能力得到進一步的提升，確保學生在未來的工作中能夠盡快適應工作崗位以及市場的變革。

（3）改善教學觀念。在服裝專業中，設計和工藝都是非常重要的，但當前大多數高職院校出現了注重設計而輕視工藝的情況，導致專業人才的知識缺乏實用型、科學性和市場性。畢竟服裝專業是工業化專業，是藝術和科學的融合，整體也應當分為服裝結構、工藝以及設計三個方面。因此當前高職教育應當改善教學理念，針對市場需求目標對人才進行全方面培養，要求相關專業人才除了要精通理論知識以及服裝設計技術，同時也要加強對于服裝工藝的實踐技能，而且要加強營銷能力、管理能力、創新能力的培養，為行業輸出全方位的人才。

結語

畢竟當前市場經濟的發展已經非常迅速，服裝行業所需的人才也是以高素質、綜合性、具有創新能力的人才為主，只有全方位的人才才能促進行業的發展。因此當前高校一定要對服裝專業的人才培養模式進行改革，完善教學和實訓模式、改善教學觀念、建設起強大的師資隊伍，才能讓學生能夠學習到更加專業、更加全面的知識，也能獲得全方位能力的提升，除了能夠讓學生找到更好的工作外，還能進一步促進服裝行業的繁榮發展，對學校的發展也是非常有益的。

參考文獻：

[1]譚擁軍.關于高職院校服裝專業人才培養模式改革的思考[J].新課程學習（社會綜合），2009（08）：40.

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