中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策探討

摘要：在中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)的建設(shè)發(fā)展中，基層組織建設(shè)工程需要進(jìn)行有效創(chuàng)新，確保共青團(tuán)工作開展的高效與高質(zhì)量。因此，本文主要對(duì)中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行研究分析，旨在提出合理的策略來解決中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織建設(shè)存在的問題，促進(jìn)共青團(tuán)在學(xué)校基層的建設(shè)工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校;共青團(tuán);基層組織;建設(shè)現(xiàn)狀;對(duì)策

引言：在中等職業(yè)學(xué)校的共青團(tuán)基層組織開展的活動(dòng)中，創(chuàng)新基層組織建設(shè)有利于共青團(tuán)在基層活動(dòng)開展中，發(fā)揮引導(dǎo)示范作用。創(chuàng)新基層組織建設(shè)能夠強(qiáng)化學(xué)生教學(xué)質(zhì)量，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的基層共青團(tuán)活動(dòng)的開展有著積極的推動(dòng)作用，同樣對(duì)共青團(tuán)基層組織建設(shè)的科學(xué)水平有著顯著的提高。

一、中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)的建設(shè)意義

共青團(tuán)基層組織的建設(shè)符合當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校提升共青團(tuán)作用的客觀要求，在新時(shí)代的中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、團(tuán)員群眾普遍認(rèn)同。因此中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)的建設(shè)符合基層團(tuán)建活動(dòng)的實(shí)踐需求和工作內(nèi)容需要。借助于共青團(tuán)建設(shè)具有較強(qiáng)示范性和帶動(dòng)性。開展基層創(chuàng)建活動(dòng)能夠全面提升中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)建工作科學(xué)化水平。同樣中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)的建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)建的基本需要。開展基層建設(shè)，不僅能夠激發(fā)中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層活動(dòng)開展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，也通過調(diào)動(dòng)師生的積極性，解決團(tuán)建工作難題的重要策略，能夠促進(jìn)中等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展需要。同樣共青團(tuán)基層的建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校鞏固基層群眾教育的實(shí)踐基地，中等職業(yè)學(xué)校基層共青團(tuán)按照群眾教育實(shí)踐內(nèi)容要求，解決基層團(tuán)建工作突出問題為重點(diǎn)，以改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)工作實(shí)效，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，用品牌效應(yīng)提高團(tuán)建工作的水平[1]。

二、建設(shè)現(xiàn)狀

在中等職業(yè)學(xué)校的共青團(tuán)基層的建設(shè)中，存在的中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)對(duì)于建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位，從而不夠重視建設(shè)。同樣由于缺乏相對(duì)的創(chuàng)新理念，導(dǎo)致在建設(shè)中缺乏相應(yīng)的方法和理念進(jìn)行開展，以至于借助建設(shè)活動(dòng)往往缺乏新意和特色，無法發(fā)揮共青團(tuán)對(duì)學(xué)生的教育職能，從而不利于的共青團(tuán)作用得到有效的發(fā)揮。共青團(tuán)基層的建設(shè)不完善，在實(shí)踐探索建設(shè)過程中，缺乏規(guī)范的可操作性的相關(guān)體系來完善制度的建設(shè)，從而導(dǎo)致活動(dòng)難以得到開展。

三、共青團(tuán)基層組織建設(shè)原則

中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層的建設(shè)需要圍繞“三個(gè)核心”原則問題。其一，要堅(jiān)持中心服務(wù)原則。在開展的中等職業(yè)學(xué)校基層團(tuán)建活動(dòng)中，共青團(tuán)基層的建設(shè)需要符合中等職業(yè)學(xué)校的中心工作需要符合時(shí)代的發(fā)展和需求，實(shí)現(xiàn)與中等職業(yè)學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)，從而幫助活動(dòng)的順利開展，以此實(shí)現(xiàn)全面育人的宗旨。其二，堅(jiān)持特色原則。在開展的中等職業(yè)學(xué)校基層活動(dòng)中，需要堅(jiān)持創(chuàng)建特色原則，保證活動(dòng)的特色性和先進(jìn)性，確保活動(dòng)的開展能夠具備影響性。其三，堅(jiān)持服務(wù)師生原則。在開展的中等職業(yè)學(xué)校基層活動(dòng)中，需要堅(jiān)持以師生服務(wù)為重要核心，從而幫助中等職業(yè)學(xué)校基層活動(dòng)開展具備積極性，能夠?yàn)閹熒墓ぷ髋c學(xué)習(xí)提供一定的幫助，有助于提高工作的質(zhì)量，以此提升中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)組織的內(nèi)在價(jià)值與作用[2]。

四、共青團(tuán)基層組織的建設(shè)創(chuàng)新策略

（一）創(chuàng)新特色建設(shè)理念

在中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織的創(chuàng)新建設(shè)中，需要共青團(tuán)創(chuàng)新特色理念。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求與學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，通過明確建設(shè)步驟，樹立特色精品品牌意識(shí)，從而打造團(tuán)建內(nèi)涵，確保在工作上能夠打造特色建設(shè)意識(shí)，從而把工作的質(zhì)量做的更好。注重特色建設(shè)理念，加重創(chuàng)新理念思維，將現(xiàn)代的特色建設(shè)理念引入到中等職業(yè)學(xué)校基層共青團(tuán)組織建設(shè)中，有利于賦予中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層活動(dòng)工作的理念內(nèi)涵[3]。

（二）強(qiáng)化基層建設(shè)落實(shí)

在中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織的創(chuàng)新建設(shè)中，需要強(qiáng)化基層建設(shè)的落實(shí)。引入基層管理理念，可以讓中等職業(yè)學(xué)校的共青團(tuán)的基層組織建設(shè)結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校活動(dòng)的開展實(shí)際，讓相應(yīng)的管理品牌來推動(dòng)活動(dòng)的工作順利開展，從而發(fā)揮團(tuán)建工作的引導(dǎo)效應(yīng)，進(jìn)而提高團(tuán)建工作的整體質(zhì)量。通過落實(shí)的規(guī)劃定位，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，可以有效的保證團(tuán)建活動(dòng)工作具備獨(dú)特的內(nèi)涵和持久的影響力，可以有效的提升共青團(tuán)在中等職業(yè)學(xué)校基層工作的知名度和影響力度[4]。

（三）加強(qiáng)服務(wù)理念

在中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織的創(chuàng)新建設(shè)中，需要強(qiáng)化服務(wù)理念。可以幫助共青團(tuán)的執(zhí)政能力的建設(shè)，有助于在中等職業(yè)學(xué)校基層共青團(tuán)的執(zhí)政基礎(chǔ)。通過質(zhì)量的理念來引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校基層共青團(tuán)的建設(shè)，通過不斷加強(qiáng)的建設(shè)的工作的針對(duì)性和實(shí)效性，從而不斷帶動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)工作的科學(xué)化水平。著中解決師生問題和突出問題，將中等職業(yè)學(xué)校基層工作的重要傾向于服務(wù)，能夠更加的貼近中等職業(yè)學(xué)校的基層從而確保團(tuán)建工作能夠服務(wù)于大眾，服務(wù)于大局。有助于開創(chuàng)團(tuán)建工作新局面。利用服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng)來推動(dòng)師生的關(guān)切，確保當(dāng)講工作解決師生之間的利益，有效的提升的成效質(zhì)量，從而提高建設(shè)工作的整體水平[5]。

（四）加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

在中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)基層組織的創(chuàng)新建設(shè)中，需要加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年學(xué)生群體，貫徹從嚴(yán)治團(tuán)的相關(guān)要求，確保中等職業(yè)學(xué)校能夠開展干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)體系，從而進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)的基層組織建設(shè)，以此完備共青團(tuán)的力量配置，為相應(yīng)的工作開展提供保障。加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)，需要強(qiáng)化思想教育建設(shè)，通過加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想教育，確保能夠借助先進(jìn)思想來幫助共青團(tuán)團(tuán)員形成正確的價(jià)值觀與人生觀。因此加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校的共青團(tuán)基層組織建設(shè)深度[6]。

結(jié)束語(yǔ)：由此可見，在中等職業(yè)學(xué)校基層的團(tuán)建工作開展中，需要以創(chuàng)立先進(jìn)的品牌理念為核心，以點(diǎn)帶動(dòng)線，以線帶動(dòng)面的思想來提高團(tuán)建工作的品牌開展。團(tuán)品牌實(shí)踐建設(shè)同樣有助于進(jìn)一步提高團(tuán)建活動(dòng)工作開展的科學(xué)化程度，中等職業(yè)學(xué)校基層共青團(tuán)能夠創(chuàng)建符合自身文化特色的高價(jià)值和高水的，能夠促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校基層共青團(tuán)活動(dòng)開展的質(zhì)量，從而促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)建事業(yè)的科學(xué)健康的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

劉倩（1990-），女，漢族，本科，重慶涪陵人，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校，講師，共青團(tuán)工作。