增強少先隊員光榮感和歸屬感的路徑方法研究

鄭仰妹

【摘要】少年兒童是民族與國家的未來，也是黨的希望，所以，黨一直十分看重少年黨組織的基建工作，要求各小學積極建設、大力建設少先隊伍，帶領一批次思想覺悟先進的少年兒童集中學習中國特色社會主義，培養對黨、對國的深厚感情，這在黨的少年兒童事業中有著至關重要的戰略地位。為了切實推動少先隊的建設事業，實現深徹變革的建設目標，少先隊輔導員有必要進一步擴大其影響力和戰斗力，發展其內發力，切實增強少先隊員的光榮感，強化其對黨的歸屬感。基于此理念，本文立足少先隊工作，以增強隊員的光榮感和歸屬感為核心，提出幾點路徑方法，希望能夠促進少先隊的發展建設。

【關鍵詞】主責主業;少先隊員;德育

少先隊作為黨的事業的重要組成部分，對紅色江山的維系有著戰略性、基礎性的作用，是建設社會主義和共產主義的預備隊。2021年，黨中央下發了一份關于少先隊工作的指導文件，這是我國公布的第一份有政治指導意義的工作，對當前的少先隊工作方向提出了進一步的指示，也明確了未來一段時間我國少先隊的發展方向。為了確保少先隊能夠較高水平的完成黨寄予的預期目標，聚焦主責主業，作為組織者與引導者的少先隊輔導員應認真學習宣傳貫徹這一《意見》，積極引導少先隊員認識到自己肩上所承擔的重任與使命，切實增強其光榮感與歸屬感，傳承黨的星星之火。

一、加強文化教育，講好組織故事

通常意義上，光榮感是一種正常的、普遍的心理感受的體現，但是將其放在少先隊員身上就有了新的意義與象征，作為少年中的佼佼者與少先隊的一員，光榮感是一種有實際依據的、從優秀成果或優良品質中迸發出來的、從心靈體現出來的心理素質，是少先隊員主責主業的重要內涵。身為共產主義接班人，輔導員應引導少先隊員對所屬組織由內而外的產生光榮感、認同感和歸屬感，貫徹落實主責主業。因此，少先隊輔導員除了要指導少先隊員學習理解文化知識，講好黨的故事、國家的故事、中國特色社會主義的故事，更要讓少先隊中的少年兒童深刻認識到，我們目前的幸福生活與國家發展絕大部分都歸功于黨的領導、先烈的犧牲與人民的奮斗[1]。少先隊員作為同齡人當中的佼佼者和榜樣、典范，輔導員務必要幫助其成長為新時代的好少年，激發學生的愛國情懷、愛黨情懷、愛黨情懷。

因此，輔導員有必要讓少隊員了解黨的光榮史，逐步樹立少年兒童身為少先隊員的光榮感。輔導員可以組織少先隊大隊各級組織依據《意見》中的理論依據與指導依據，結合少先隊活動課的指導要求，積極學習并深刻銘記《隊章》。為了保持少先隊員對于組織文化學習的熱情，輔導員可以定期為少先隊員播放組織相關的紀錄片，比如《航拍中國》、《大國崛起》等，向少先隊員傳播革命先驅的光輝事跡與時代先鋒的高尚品質，讓其深入領會紅領巾背后所蘊含的紅色精神，從而起到教育和激勵的作用。

二、熏陶道德教育，踐行組織禮儀

《意見》中提到，少先隊輔導員應啟蒙少先隊員的共產主義理想，培養少先隊員的道德素養，使其積極響應新時代的號召。因此，少先隊輔導員應對少先隊員熏陶道德教育，堅持立德樹人的基本教育原則，用趣味化的語言向少先隊員解讀馬克思主義與共產主義，在少年兒童的心中植入一顆為共產主義事業而奮斗的崇高理想的種子，提高其思想覺悟，時時提醒其自覺規范自身的言行，使少先隊員形成一種特有的、彰顯少先隊風采的禮儀風范，時時刻刻記住自己的主責主業，集中體現其思想道德與文化修養。從另一個角度而言，少先隊員的良好禮儀風范也有利于塑造少先隊的積極形象。因此，輔導員必須要加強針對少先隊員的道德教育，確保少先隊員在日常學習生活中都能夠良好的踐行規范的行為舉止，引導少先隊員從激昂的隊歌中、洪亮的呼號中觸發情感共鳴，強化自身的光榮感與使命感，為同齡人做好道德標桿。通過觀察我發現，與同齡人相比，少先隊員帶紅領巾的時間更長，對紅領巾也更加愛護，對此，我很欣慰，無論何時何地，少先隊員都做到了自己的主責主業，時刻謹記自己的身份，踐行組織禮儀。

三、開展實踐活動，強化組織歸屬感

《意見》對少先隊實踐育人提出了重點指示，要求少先隊輔導員應緊跟時代的發展，讓少先隊更加具有現代化、社會化。因此，少先隊輔導員應積極拓展少先隊的活動項目與內容，豐富少先隊實踐活動的形式與載體，遵循實踐育人的目標，提高少先隊的工作水平與宣傳水平，使學校少先隊發展日趨社會化，擴大其思想工作的影響力。同時，少先隊輔導員應明確，少先隊員的組織歸屬感是一步步形成、深化的情感體驗，輔導員應引導少先隊員奠定情感的基礎。為此，輔導員應通過豐富多樣的實踐活動深化少先隊員的情感體驗，逐步增強少先隊員的歸屬感。少先隊輔導員應培養隊員對于組織相關活動的深厚情感，比如六一兒童節的“幸福生活哪里來”討論活動、“紅歌伴我成長”等歌唱活動、“小手牽大手，共促祖國強”的研討活動等，讓少先隊員的節日體驗更加充實，深刻體會到在黨領導下國家發展建設的光輝前景，進而增強少先隊員的光榮感和歸屬感。

結束語：

《意見》的公布意味著我黨對于少年兒童的高度重視與親切關心，少先隊輔導員應充分認識到少先隊對國家建設、民族復興的重大意義，并主動學習貫徹《意見》，深入領會其中的指導精神，堅持三大要求，結合習總書記在清華大學考察時所說的重要講話，加強少先隊員的文化教育，熏陶文化道德，開展實踐育人，增強其光榮感和歸屬感，使其明確自己的發展方向與理想信念，自覺踐行主責主業，成為擔當民族復興重任的時代好少年。

參考文獻：

[1]李鵬宇. 少先隊員組織歸屬感的提升策略探究[J]. 青少年研究與實踐，2021，36（01）：49-55.

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