關于中國傳統文化推廣學習平臺的研究

程超 李廣棟

摘要：隨著時代的進步，人們對生活的追求更加偏向精神層面。對目前市場上傳統文化學習平臺的分析研究發現關于傳統文化類型推廣學習平臺的，形式單一，功能少，解決的問題以及滿足現在人們的需求方面遠遠達不到。在此基礎之上，用戶對傳統文化的需求日趨激烈，針對目前存在的問題主要集中在沒有出現全面的傳統文化類型的推廣學習平臺，只要推廣學習平臺的功能趣味化，有足夠的吸引力，就會符合大眾的需求，將用戶體驗推向另一個高度，所以關于中國傳統文化推廣學習平臺的研發尤為重要！

關鍵詞：產品開發;中國傳統文化;學習平臺;用戶體驗

當今文化背景下，西方文化的傳入，潛移默化的影響這我們，越來越多的人喜歡過西方的圣誕節、復活節、愚人節等，反而對中國傳統節日不太重視 ，在西方文化不斷深入人們心中時，沒能及時的將中華傳統文化加以深入傳播，使其更加深日人心，由內而外。隨著智能科技的不斷提升，人們生活中已經離不開互聯網、手機，導致我國中華傳統文化淡出人們生活，人們更加關注的是快餐文化，而忽略了傳統文化;在現在的社會上經常看到小黃車亂擺亂放、公共場合隨手丟垃圾、碰瓷，甚至在國外著名景點標記好等現象頻出，這樣現象屢見不鮮，由此可將傳統文化禮儀的重要性，針對這些想象很大程度上由于傳統禮儀文化沒能得到更好的普及和學習導致的。

一、中國傳統文化推廣學習平臺前期調查分析研究

在中國傳統文化推廣學習平臺前期調查分析研究方面，筆者經過深入的調查研究發現，

現有的關于傳統文化類型APP的，形式單一，功能少，解決的問題以及滿足現在人們的需求方面遠遠達不到。不是用戶沒有對傳統文化的需求，而是沒有出現全面的傳統文化類型的移動終端平臺，只要移動終端平臺的功能趣味化，操作便捷化，視覺具有一定的傳統審美性及使用價值，產品自然就會有有足夠的吸引力，就會符合大眾用戶的需求。

在個人及社會層面進行調查研究發現：就個人而言，能夠提升個人知識底蘊，從內在豐富自我、提高自我修養;就社會而言，呼應時代要求，提高全民素質;并且繼承要與創新相結合，能夠去其糟粕，推陳出新;就國家而言，更進一步提高國家形象，使中國傳統文化走出去，影響并吸引更多外國友人學習中國文化，使其發展的更加璀璨。

中國傳統文化博大精深、源遠流長，是我們最珍貴的寶藏，身為炎黃子孫、當代大學生、中華文明的傳承者，我們要承擔起中華民族傳統文化發揚光大的歷史責任;用強大的文化底蘊豐富自我、充實精神生活，能夠時博大精深的歷史文化知識能夠永恒流傳下去。本文以移動終端平臺為出發點，旨在開發研究中國傳統文化推廣學習平臺“國士APP”。

二、“國士APP”產品功能架構

在當今社會，廣大群眾對傳統文化都有一種秉承性，及延續傳承性，很多用戶具有一定的意識去繼承和發揚;但是這些文化都需要有一定的資源去改善人們所認識的傳統文化，讓傳統文化知識更加清晰明朗。所以“國士APP”產品功能架構能夠體現出精確的傳統文化分類以及傳統文化的具體學習方式。在產品的實用性及趣味性層面“國士APP”將與傳統文化相關的一些看展與娛樂活動匯集在產品之中，可以讓用戶準確的找到自己想要了解的傳統文化并且多方面的學習，可以讓用戶通過線上與一些線下的活動和娛樂的方式學習，讓學習變的生動和輕松就此機會，也可以通過一定的手段拓寬人們的傳統文化知識，解決當今社會傳統文化傳播不當的問題。

“國士APP”產品功能架構的亮點主要體現在，不僅具有當今市場產品已有的線上功能更有線下合作：跟部分泥塑、剪紙機構合作進行線下體驗，給用戶更直觀的體驗，互利互惠。

特色活動：根據用戶需求推送相關適合用戶的個性化活動及內容。針對想要學習傳統文化的用戶、提高其對中華傳統文化的了解。具有線上觀看相關視頻、活動現場直播、展覽活動信息、寓教于樂等特色功能。

三、“國士APP”產品開發設計及創新性體現

“國士APP”產品開發設計及創新性體現主要是利用人們的生活習慣為人們普及中華傳統文化，全方面增強文化知識。可隨時隨地使用APP，閑暇時、想要吸取知識是、想了解近期活動時等。搜索自己感興趣的內容進行觀賞與學習。用戶可利用本APP邊玩邊學、利用碎片化時間看短視頻學習知識，從而充實自身傳統文化知識。用戶可利用本APP邊玩邊學、利用碎片化時間看短視頻學習知識，從而充實自身傳統文化知識。可隨時隨地使用APP，閑暇時、想要吸取知識是、想了解近期活動時等。讓更多的國人來了解中華文化傳統，提升自我文化修養，深入了解我國我諸多文化。主要總結為以下幾點：

（1）秉承“寓教于樂”，利用小游戲來增強文化知識的趣味性。

（2）短視頻時代，更加能吸引用戶，使其產生使用并學習的習慣。

（3）能夠和相關專業人士或同道中人相互探討了解。

（4）智能推薦，根據用戶瀏覽習慣推薦相關信息。

四、結語

目前本項目已初步實現線上操作，中國傳統文化推廣學習平臺的研究——以“國士APP”為例基于人們的生活習慣為人們普及中華傳統文化，全方面增強文化知識。可隨時隨地使用APP，閑暇時、想要吸取知識是、想了解近期活動時等。搜索自己感興趣的內容進行觀賞與學習。用戶可利用本APP邊玩邊學、利用碎片化時間看短視頻學習知識，從而充實自身傳統文化知識。目前產品已經在院系與學校推廣，用戶群逐步擴大，市場反饋達到預期效果。下一步根據市場及用戶需求逐步迭代更新。

[1]郝晨熙，蔡爽.“知·漢字”App書法文化傳播互聯網+平臺開發與應用[J].中國市場，2020（18）：110-111.

[2]易鳴越，王琪璇.新媒體背景下傳統文化的傳播研究——以傳統文化類App為例[J].科技視界，2020（18）：195-196.

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作者簡介：

董兆靚（1995—），男，漢，安徽信息工程學院藝術設計學院本科生，研究方向：用戶體驗設計;

李廣棟（1993—），男，漢，安徽信息工程學院產品設計專業教師，研究方向：產品設計用戶體驗方向。

基金項目：國家級大學生創新創業訓練計劃項目，名稱：關于中國傳統文化推廣學習平臺的研究——以“國士”APP為例（項目編號：201913613133）。