摘要:基于大數據時代背景下,高校要重新審視當前黨建工作,善于運用大數據開黨建工作,將大數據與黨建工作相結合,提高黨建工作的整體水平。同時,還需要注重構建完善的信息化管理平臺,重點加強對黨建工作的統一管理,進而促進高校黨建工作的順利實施。基于此,本文主要對大數據創新高校黨建工作的優勢及問題進行了全方位闡述,重點對運用大數據創新高校黨建工作思考展開深入研究,旨在推動黨建工作的順利開展。
關鍵詞:大數據;高校;黨建工作;優勢;思考
一、運用大數據創新高校黨建工作的優勢
與傳統存儲相比較而言,大數據有著自身獨特的優勢,不但有著較大的存儲量,存儲海量的數據。而且能夠準確的對數據進行分析和處理,為各項工作開展提供重于的數據保障。從理論的角度來分析,大數據擁有著十分智能的量化思維模式和獨特的動態管理模式,這些功能都為新時期下的高校黨建工的開展提供了理論支撐。根據相關實踐研究表明:在高校黨建工作建設過程中,通過大數據技術的有效運用,實現了黨建工作的新突破,不但彌補了傳統黨建工作模式存在的缺陷和不足,而且在很大程度上促進了黨建工作效率的提高。此外,通過大數據在黨建工作中的作用,為這項工作的開展提供了新思路,體現了高校黨建工作的時代感。從當前高校黨建工作現狀來看,高校認識到了大數據技術的重要性,已經實現了黨建工作的信息化管理,同時也建立了招生系統、教務管理系統等,其中部分高校已經組建了內網,為師生之間的交流提供了保障。而當前這些系統的有效運用,為大數據的運用提供了數據支持。高校還設立了大數據研究室,而且有著專業的技術人員負責對大數據進行研究和開發。部分高校已經將研究的成果應用到具體黨建工作中,進而提高高校黨建工作的效果。
二、運用大數據創新高校黨建工作問題
(一)認識不足
在高校黨建工作的開展過程中,相關管理人員缺乏對大數據的認識,并且對該技術的應用不足,具體主要體現在以下方面內容:(1)在黨建工作的開展過程中,相關工作人員受到傳統思想所束縛,未能夠突破傳統黨建工作思維限制,沒有認識到大數據在黨建工作中的應用問題,未能夠充分認識到大數據的重要性。(2)黨建工作者在實際的工作過程中,其缺乏大數據搜集能力。并且也沒有樹立大數據信息搜集意識,未能夠運用大數據搜集信息,缺乏大數據的分析,影響著大數據對黨建工作的價值。(3)雖然大數據有著較高的優勢,并且在各個領域得到了有效滲透,但并沒有在高校黨建工作中的各模塊得到有效運用。
(二)機制缺失
從目前高校黨建工作現狀來看,其數據運行機制不夠完善,仍然存在諸多問題:(1)由于信息共享機制不健全,并且其自身具有局限性,同時其共享質量較低,這對于高校數據信息的應用有著較大的影響。(2)由于黨建信息不足,缺乏相關方面的數據信息,這些問題的出現對大數據在黨建工作中效能的發揮有著較大的影響;(3)缺乏圍繞黨建工作的信息平臺:高校在搜集黨建信息的過程中,其數據信息來源受到一定的限制,無法真實的體現出大數據的作用。
(三)缺乏人才
在黨建工作的開展過程中,除了上述問題以外,缺乏專業人才同樣是黨建工作面臨的主要問題。(1)缺乏專業管理團隊:從信息管理和維護運營的角度來講,缺乏這方面的專業管理隊伍。相關管理人員缺乏專業的知識,沒有掌握正確的黨建工作方法,缺乏對這個流程的掌握,直接影響著大數據在黨建工作的應用效果。(2)在大數據的實際應用過程中,相關工作人員缺乏創新意識,并且對于大數據的作用認識不到位,沒有能夠運用大數據開展黨建工作。尤其在大數據環境下,高校相關工作人員缺乏對大數據時代的認識,對于新型黨建模式不熟悉。(3)缺乏安全維護人才:相關操作人員缺乏較高的安全意識,經常出現數據冗余等問題。
三、運用大數據提高黨建工作的思考
(一)注重專業人才的培養
在大數據時代背景下,相關黨建工作人員必須具備較高的專業水平,能夠熟練掌握大數據技術,只有具備該方面的能力,才能夠更好的運用大數據創建黨建工作。基于此,高校應當充分認識到大數據的優勢,要意識到在黨建工作中的作用,具體主要體現在以下方面:其一,高校要加大對黨建工作投入力度,積極引進優秀的專業人才,同時要保證所引進的人才能夠熟練掌握大數據技術,除此之外還應當黨建工作流程。其二,針對現有的黨建工作人員而言,高校可根據具體需要,定期對相關人員進行專業培訓,主要學習大數據與黨建工作融合問題,通過開展培訓教育工作,不但能夠增強其工作意識,提高其運用大數據開展黨建工作的能力,而且還有助于提高其專業水平,確保大數據得到很好的運用,最大限度發揮大數據在黨建工作中的作用。其三,定期對工作人員進行專業考核,針對部分考核成績優秀者,要給予相應的獎勵,督促相關工作人員不斷完善自我,提高黨建工作隊伍的整體素質,進而促進黨建工作的順利開展。
(二)不斷完善黨建工作體制
在高校黨建工作的開展過程中,要想保證這項工作得以順利開展,則需要高校內部各部分相互協調,只有保證部門間的通力合作,才能實現上述目標。尤其在大數據時代背景下,傳統黨建工作體制存在諸多弊端,無法為黨建工作的開展提供制度保障。尤其當前問題的出現,使得很多數據難以得到有效的運用。基于此,高校在開展黨建工作時,要根據具體實際情況,不斷完善黨建工作體制,強化對各部門之間的管理,實現部門之間的通力合作,為黨建工作的開展提供重要保障,此外,通過黨建工作機制的建立,不但能夠實現信息的數量保證,而且還需要給予數據質量高度的重視,以此來保證當前工作的全面開展,提高高校黨建工作的高效性。
(三)構建統一的信息化平臺
高校要想運用大數據開展黨建工作,就必須要保證其實施的條件,具體主要體現具備綜合性的管理平臺,以及豐富的數據,但需要引起注意的是:在管理扁平化的條件下進行。根據相關數據調查顯示,高校內部部門間信息對接存在問題,各種信息有著不同管理系統,這些問題的出現,難以運用大數據進行管理。鑒于此,高校可從以下角度著手:其一,構建統一的信息化平臺,將各種數據信息納入到信息管理平臺中,實現信息方面的共享。其二,根據黨建工作的開展需要,高校需要結合目前的具體情況,構建專門的黨建工作平臺,通過這個平臺可以管理高校黨員的基本信息,同時還能夠加強黨員培訓,學習黨課等。由此可見,高校在進行黨建工作時,要注重發揮信息化平臺的優勢,確保黨建工作得以順利的實施,以此來提高高校黨建工作的效率。
結語:綜上所述,黨建工作作為高校基礎工作,黨建工作的有效開展,對于高校教育事業的發展至關重要。尤其在大數據背景下,高校黨建工作逐漸暴露出諸多問題,這就需要高校認識到黨建工作的重要性,注重黨建工作的開展。同時要運用大數據與黨建工作相結合,推動高校黨建工作的全面開展。
參考文獻:
[1]邱程.高校黨建工作創新的理念、旨歸與路徑——基于互聯網的時代背景[J]高等財經教育研究,2019(03):24-29.
[2]李興.大數據驅動下高校圖書館黨建信息化的創新策略[J].科教導刊(上旬刊),2019(02):180-182.
[3]祝敏丹.大數據時代高校黨建工作創新路徑的思考[J].教育教學論壇2019(03):44-45.
[4]權宗田,周倩.大數據時代高校“大黨建”工作格局創新的多維研究[J].學校黨建與思想教育,2016(5):78.
[5]李懷杰,夏虎.大數據時代高校思想政治教育模式創新探究[J].思想教育研究,2015(5):72-74.
作者簡介:
許冬冬,天津商業大學。