關(guān)于小學(xué)安全教育問題的規(guī)避與應(yīng)對(duì)策略解析

陳開洋 賈輝

【摘要】安全教育是小學(xué)教育中最重要的的內(nèi)容，一切教學(xué)活動(dòng)的順利開展都需要在保障學(xué)生的安全之下才能完成。小學(xué)生的年齡不大對(duì)外界的認(rèn)知能力相對(duì)不足，也并不具備良好的自我保護(hù)和安全防護(hù)的意識(shí)，所以經(jīng)常會(huì)引發(fā)一些安全問題不利于學(xué)生的身心真長(zhǎng)成長(zhǎng)。所以在小學(xué)時(shí)期學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助學(xué)生從小樹立安全意識(shí)教導(dǎo)學(xué)生基本的自我保護(hù)技能，讓學(xué)生能夠有效地避免減少損傷，保障自身的人身安全，構(gòu)建穩(wěn)定而安全的和諧校園。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)安全教育;問題的規(guī)避;;應(yīng)對(duì)策略

前言

學(xué)生是國(guó)家教育的根本也是國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，對(duì)于學(xué)生的健康問題、安全問題也一直是社會(huì)的焦點(diǎn)。父母將孩子送去校園希望孩子獲得良好的教育能夠身心健康成長(zhǎng)。孩子的健康和安全不僅關(guān)乎到每一個(gè)家庭的幸福還涉及到社會(huì)以及國(guó)家的繁榮。雖然學(xué)校也對(duì)學(xué)生們開戰(zhàn)了安全教育，但是在學(xué)習(xí)和生活中難免還會(huì)遇到安全問題。所以學(xué)校要從開展安全教育的根源出發(fā)，采取合理的建議幫助學(xué)生們規(guī)避和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會(huì)更好地保護(hù)自己。

1常見的小學(xué)安全問題分析

小學(xué)生常見的安全問題有很多，就像觸電、灼傷或者運(yùn)動(dòng)性損傷等，都能給小學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的人身傷害。并且在學(xué)校中也存在因?yàn)槿藶橐蛩囟斐傻娜松韨Γ拖袷澄镏卸尽⒓膊〉膫魅尽W(xué)生們之間打架斗毆等等，這些部分問題是學(xué)生們經(jīng)常會(huì)遇到的問題，并且嚴(yán)重影響和校園的和諧與穩(wěn)定。

還有些情況，就像很多家長(zhǎng)工作很忙將孩子送到學(xué)校寄宿，其中最大的安全隱患就是用電的問題。如果學(xué)生不能夠安全用電，很容易引起電起火[1]。并且學(xué)生并沒有冷靜應(yīng)對(duì)并且獨(dú)立解決問題的能力很容易引發(fā)群體性傷亡事件。

所謂身心健康成長(zhǎng)，身體健康是一部分心靈健康也是一部分[2]。所以對(duì)于小學(xué)安全教育也不單單指學(xué)生的人身安全，同樣也涉及了思想的安全。只有控制了思想的源頭才能讓小學(xué)生遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)。

2小學(xué)安全教育問題的規(guī)避以及應(yīng)對(duì)策略

安全是無(wú)價(jià)之寶，只有建立在安全的基礎(chǔ)之上人們才能更好地生活[3]。很多人往往對(duì)安全問題并不重視覺得安全問題離自己很遙遠(yuǎn)，瞌睡死當(dāng)安全遭到了威脅才會(huì)真正懂得安全的可貴性。所以學(xué)校要從積極地開展安全教育為學(xué)生的安全和未來(lái)保駕護(hù)航。

2.1教導(dǎo)學(xué)生如何來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

第一，教導(dǎo)學(xué)生安全用電知識(shí)。在日常生活中用電的時(shí)候，要保證不用手或者具有導(dǎo)電性質(zhì)的物體來(lái)觸碰電源插座插排，不要用濕毛巾濕抹布來(lái)擦拭電器，擦拭電器時(shí)要保證用干抹布并且要在斷電的情況下進(jìn)行，用完電器之后不要忘記將插頭拔下或者按下電源的關(guān)閉按鈕。

第二，教導(dǎo)學(xué)生健康飲食。學(xué)生在購(gòu)買食品的時(shí)候要看食品包裝袋上是否有綠色食品標(biāo)識(shí)，是否在有效的保質(zhì)日期之內(nèi)。絕對(duì)不買“三無(wú)產(chǎn)品”以及沒有保質(zhì)期的食品，也不吃過期的食品，對(duì)于經(jīng)常和其他食品發(fā)生過敏發(fā)應(yīng)的食物如柿子等，要注意和它相抵觸的食品堅(jiān)決不能同食。

第三，教導(dǎo)學(xué)生交通知識(shí)。一定在要斑馬線上行走，如果交通燈顯示是紅燈但是路上沒有車也不要著急通過，一定要等綠燈的時(shí)候再安全通過，并且要靠馬路的右側(cè)行走，在馬路上不要瘋鬧隨時(shí)注意身邊的車輛行人，防止自己受到意外傷害。

第四，教導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都有電腦，小學(xué)生也有自己的手機(jī)或者玩家長(zhǎng)的手機(jī)。告誡小學(xué)生不要在網(wǎng)上向陌生人透漏自己的個(gè)人信息以及家庭情況，并且不要點(diǎn)擊未知的鏈接或者隨意進(jìn)入未知的網(wǎng)站等等。

第五，教導(dǎo)學(xué)生體育安全知識(shí)。學(xué)生在上體育課時(shí)也容易發(fā)生安全問題，所以要教導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行體育訓(xùn)練一定要充分地做好熱身運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離不適合自己的危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，四年級(jí)的小學(xué)生在使用運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要選擇適合自己的，并且要適量運(yùn)動(dòng)不要過度運(yùn)動(dòng)。

2.2教導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)

第一，教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)電起火和觸電問題。學(xué)生在住宿舍的時(shí)候有時(shí)候因?yàn)橛秒妴栴}很容易發(fā)生電起火，所以教師要經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生使用滅火器，當(dāng)發(fā)生小部分的起火時(shí)可以讓學(xué)生利用滅火器進(jìn)行滅火，如果火勢(shì)嚴(yán)重要教導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾掩住口鼻，采取自行逃生的方式并及時(shí)地?fù)艽?19救火。當(dāng)發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生觸電時(shí)也不要去觸碰他，要及時(shí)地關(guān)閉電源同時(shí)找教師對(duì)學(xué)生的安全情況進(jìn)行檢查。

第二，教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)安全威脅。當(dāng)學(xué)生在外面遭到脅迫時(shí)不要和犯罪分子硬拼防止受到人身傷害，應(yīng)該記住犯罪分子的樣貌特征，在能夠確保自身安全的情況下求得路人的協(xié)助，并且在脫離危險(xiǎn)時(shí)立刻到安全的地方打110報(bào)警，將歹徒的情況告知公安部門。

第三，教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。當(dāng)發(fā)生地震的時(shí)候要行動(dòng)迅速，盡可能地躲在角落中，盡可能是面積非常狹小的區(qū)域，例如衛(wèi)生間，并且要用柔軟的物品來(lái)保護(hù)住自己的頭部。當(dāng)打雷閃電時(shí)不要躲在大樹的下面，也不要在馬路上走，要盡快回到室內(nèi)來(lái)保證安全。

3結(jié)論

小學(xué)安全教育關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)，關(guān)乎學(xué)生的家庭關(guān)乎社會(huì)發(fā)展，所以學(xué)校要高度重視小學(xué)生的安全教育，從一點(diǎn)一滴中為學(xué)生們滲透安全意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何應(yīng)對(duì)安全問題，并且在日常學(xué)習(xí)生活中要做到長(zhǎng)預(yù)測(cè)、常教育、常提醒，讓安全意識(shí)能夠真正地在小學(xué)生心中扎根，促進(jìn)小學(xué)生在安全的環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]馬海紅.安全教育在小學(xué)班主任工作中的滲透分析[J].學(xué)周刊，2020（19）：163-164.

[2]姚云杰，張劍春.小學(xué)安全教育現(xiàn)狀研究綜述[J].西部素質(zhì)教育，2020，6（05）：77-78.

[3]國(guó)富.關(guān)于中小學(xué)體育安全問題的規(guī)避與應(yīng)對(duì)策略的研究[C].中國(guó)智慧工程研究會(huì)智能學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研究工作委員會(huì)，2019：199-201.