淺析如何提升幼兒園教師視頻拍攝和制作能力

徐天根

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在幼兒的學(xué)習(xí)中占據(jù)越來越重要的位置，幼兒園教師必須要具備一定的視頻拍攝能力，將教學(xué)資源和幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)隨時(shí)地錄制下來。視頻拍攝并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教師要掌握一定的拍攝和制作技巧，為幼兒拍攝優(yōu)質(zhì)的視頻內(nèi)容。本文主要研究了提升幼兒園教師視頻拍攝和制作能力的措施。

關(guān)鍵詞：幼兒園;視頻拍攝;制作

中圖分類號(hào)：G4? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：（2020）-28-220

前言

隨著教育的改革，我國(guó)的教育形式也在逐漸地發(fā)生變化，傳統(tǒng)的教學(xué)形式主要是教師坐在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)，受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，教師在教學(xué)中可以提前將教學(xué)內(nèi)容錄制下來，放到網(wǎng)絡(luò)上幼兒可以隨時(shí)隨地進(jìn)行觀看，提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，教師也可以用視頻去拍攝幼兒學(xué)習(xí)和游戲的過程，既能夠?yàn)橛變罕４驷槍?duì)的學(xué)習(xí)材料，又能夠?qū)⑦@些拍攝的材料給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解到幼兒在學(xué)校里的情況。教師可以通過觀看拍攝的視頻，觀察幼兒的成長(zhǎng)情況，及時(shí)地調(diào)整課堂內(nèi)容和節(jié)奏。

一、幼兒教師掌握視頻拍攝和制作能力的重要性

幼兒教師雖然身份主要是教師，但還必須要掌握多方面的技能，從而才能夠提高教學(xué)的質(zhì)量?，F(xiàn)在已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，教師的視頻拍攝和制作能力已經(jīng)是教師的必備能力。首先，教師可以通過拍攝，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式，例如現(xiàn)在的慕課形式，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中時(shí)間和地點(diǎn)的限制。若是教師的拍攝和制作能力不足的話，教學(xué)呈現(xiàn)的效果也相對(duì)不好，影響到幼兒的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。其次，幼兒對(duì)事物的辨別能力不足，家長(zhǎng)總是擔(dān)心幼兒在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。若是教師將幼兒的學(xué)習(xí)情況拍攝下來，發(fā)送給家長(zhǎng)，既能夠讓家長(zhǎng)放心，也能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任感。最后，教師具備一定的視頻拍攝和制作能力也能夠提高教師的素質(zhì)和能力。在幼兒教育中，教師對(duì)幼兒的印象加大，幼兒也會(huì)模仿教師的拍攝，激發(fā)幼兒的潛能?？傊?，教師掌握一定的視頻拍攝技術(shù)，對(duì)于自身、幼兒、家長(zhǎng)來說都具有重要的作用。

二、提高幼兒教師視頻拍攝和制作能力的措施

1.加強(qiáng)教師視頻和制作基礎(chǔ)能力的培訓(xùn)

對(duì)于幼兒教師來說都不是專業(yè)的技術(shù)人員，在拍攝和制作的過程中難免會(huì)存在各種問題。為了加強(qiáng)的教師的能力，學(xué)?？梢蚤_展相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，讓幼兒教師在學(xué)習(xí)的過程中來提高自己的能力。視頻拍攝和制作中涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，即使是專業(yè)的人在也需要消耗大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)。幼兒教師還具有較多的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)效率，學(xué)?？梢葬槍?duì)幼兒教學(xué)選擇一些專業(yè)的拍攝技能讓教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓幼兒教師能夠?qū)⒁曨l拍攝融入到幼兒的教學(xué)中。特別是是視頻的制作中，需要涉及到多方面的技巧，幼兒教師在短時(shí)間內(nèi)難以掌握這些知識(shí)。

2.選擇合適的拍攝工具

幼兒教師在進(jìn)行視頻拍攝過程中還必須要具有一個(gè)合適的工具，拍攝工具就如同釣魚的魚竿，將直接會(huì)影響到拍攝的效果和質(zhì)量。教師要結(jié)合拍攝的內(nèi)容，選擇合適的拍攝工具。在工具的選擇中還要考慮到工具的價(jià)格，并不是越貴越好，關(guān)鍵是適合幼兒教師的工作。

例如，在新聞現(xiàn)場(chǎng)為了保證拍攝的效果，每個(gè)記者手中都會(huì)具有一定的三角架，但是，幼兒一直在活動(dòng)中、移動(dòng)中，利用三腳架將會(huì)影響到拍攝的效果。教師一定要結(jié)合幼兒的情況和教學(xué)內(nèi)容來選擇拍攝工具。同時(shí)，幼兒教師在拍攝過程中還要注重機(jī)位，不同的位置拍出來的效果是不同的，幼兒教師盡量選擇一個(gè)最佳的角度來進(jìn)行拍攝。而且，在拍攝的過程中還要注重機(jī)位的變化，隨時(shí)將幼兒的最佳狀態(tài)錄制下?？傊?，拍攝視頻之前，教師一定要做好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作，從而保證拍攝過程的順利進(jìn)行。

3.選擇合適的素材

幼兒教師還要選擇一些合適的素材來進(jìn)行拍攝，在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，教師不需要將幼兒的整個(gè)活動(dòng)過程拍攝下來，而是要選擇一些精彩的瞬間。同樣地，教師在進(jìn)行教學(xué)錄像時(shí)，并不是要將所學(xué)的內(nèi)容都錄制下來，而是要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇一些重要的內(nèi)容進(jìn)行拍攝。教師在選擇拍攝的素材時(shí)不僅要考慮到幼兒的需求，還要重視幼兒的需求和表現(xiàn)，從而利用視頻拍攝為幼兒留下成長(zhǎng)的瞬間。

4.教師要進(jìn)行拍攝和制作訓(xùn)練

為了提高幼兒教師的視頻拍攝和制作能力，幼兒教師不僅要學(xué)習(xí)理論的拍攝知識(shí)，關(guān)鍵在于要多進(jìn)行練習(xí)，在不斷地拍攝過程中來提高自己的能力。幼兒教師不要害怕拍攝，要勇于去發(fā)現(xiàn)自己在拍攝過程中存在的問題，然后進(jìn)行不斷地改進(jìn)，提高拍攝和制作技能。而且，教師還要對(duì)拍攝的視頻盡心加工制作，使得呈現(xiàn)出最好的效果。

總結(jié)

幼兒教師的拍攝和制作能力對(duì)于幼兒的教學(xué)具有重要的作用。幼兒教師要重視自身的視頻拍攝制作能力，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)來提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)，例如，拍攝設(shè)備的使用、拍攝素材的選擇、拍攝機(jī)位的選擇，這些都需要教師進(jìn)行學(xué)習(xí)才能夠?qū)W習(xí)到。同時(shí)，教師在學(xué)習(xí)的過程中還要進(jìn)行拍攝訓(xùn)練，通過不斷地拍攝來提高自己的技能和能力?？傊?，提高幼兒教師的視頻拍攝和制作能力對(duì)于幼兒教育具有積極的影響作用。

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