新媒體環境下傳統媒體播音主持人的融合與發展研究

摘 要：新媒體的到來，使得我國媒體行業出現了巨大變化，對播音主持人的要求也越來越高。新媒體既給傳統媒體帶來了一定的沖擊，也提供了良好的輔助，加強二者之間的融合與發展，可以更好地優化播音主持人工作，贏得不錯的社會效益。基于此，本文首先簡要介紹新媒體的基本概念，然后分析新媒體環境下傳統媒體播音主持存在的不足之處，最后著重探討新媒體環境下傳統媒體播音主持人的融合與發展措施。

關鍵詞：新媒體；傳統媒體；播音主持人；融合與發展

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）03-0118-01

進入21世紀，隨著我國網絡、媒體技術的迅速發展，媒體行業也進入了一個全新的時期，新媒體由于智能手機、電腦電視的不斷發展而迅速擴張，得到了越來越多受眾的青睞，傳統媒體播音主持人已無法滿足新媒體環境下受眾的需求，亟須改變。必須加強二者的融合與發展，不單單只是技術方面的融合，更多是節目形式、內容的融合，使信息傳播更加便捷和快速，從而促進我國播音主持人更好地發展。

一、新媒體的基本概述

從技術進步的角度來看，新媒體可以看成是媒體形態的一次成功變革，其主要是在衛星、電視以及網絡等技術的輔助下，利用終端設備為用戶提供各種娛樂以及信息服務的一種傳播形態。[1]從影響力來看，相較于單一的互聯網，多媒體形式所發揮的作用必然會強大很多，在信息傳播過程中的應用率也會越來越高。相較于傳統媒體，多媒體的傳播更加快捷和自由，報道方式也更加多樣和立體，由此可以看出，新媒體的傳播空間更加廣闊，而這些都是當前我國播音主持人報道傳播所迫切需要的。

二、新媒體環境下傳統媒體播音主持存在的不足之處

（一）節目形式較滯后

相較于傳統媒體，新媒體的節目形式更加多樣化，新穎、創意的內容也更多，對受眾的感官刺激也更加強烈。一個好的節目能夠在幾秒鐘的時間內就把受眾注意力牢牢吸引住，使其產生一直看下去的欲望，如果節目內容不具備吸引性和高濃縮性，那么受眾就不會對其持續地關注。同時，現如今受眾的注意力集中能力更弱，更需要新穎、能調動受眾興趣的內容，這樣受眾的關注動力才會被激發。而在傳統的播音主持中，整個節目比較單一、固定，對節目的形式、內容都會進行嚴格的審查，重在表述的字正腔圓，主持人只是作為一種“工具”，完成編導的任務即可，其自主意識是比較欠缺的。[2]一些主持人對整個節目的把控能力非常不足，更多依賴于編導的指引，從而陷入照本宣科的境地。此外，主持人自身的魅力也非常重要，可能節目的形式、內容并不是很新穎，但是主持人自身卻散發著強烈的魅力，這樣也能有效地吸引受眾。在新媒體環境下，大多數主持人都會參與到整個節目的策劃、采訪、編輯以及制作環節中，能夠清晰地了解受眾到底想要什么，節目本身的關注點在哪里，從而有效發揮自身的優勢，吸引受眾。

（二）缺乏與受眾的溝通

受限于傳統媒體播音主持思維，大多數主持人在節目中都是單向進行內容的傳播，和受眾之間存在明顯的信息不對稱現象，無法掌握和知曉受眾的實際感受及需求。且主持人在節目主持過程中，缺乏和受眾之間的交流、溝通，也就無法有效地提高受眾的關注度。同時，在傳統播音主持環節，主持人和受眾之間也不能有效進行現場互動，受眾不能及時將自身存在的疑惑、想法以及意見表達出來，這會在一定程度上對播音主持的現場氛圍造成影響。此外，部分播音主持人的素質、能力還亟待提升，對節目的隨機應變能力比較差，不利于播音主持節目有效進行。

三、新媒體環境下傳統媒體播音主持人的融合與發展措施

（一）豐富閱歷，提高應變能力

新媒體環境下，要想有效地將新媒體技術運用到播音主持中，就需要播音主持人具備一定的創新、學習意識，在提高自身專業能力的同時，不斷豐富自身閱歷以及主持經驗，使節目內容更加多元化，既能吸引受眾，也能保證節目主持的流暢性。同時，播音主持人在主持節目的過程中，還要將當下比較新穎、熱門的網絡詞匯融入節目，不但可以豐富節目的內容，使自身主持具有別樣的風格，還能吸引到更多的受眾、喜歡上節目。此外，創新是一個行業發展的根本動力，沒有創新，這個行業就會慢慢被時代淘汰，廣播電視行業也不例外，不論是主持的方式還是節目內容，都要進行創新。這就對播音主持人提出了更高的要求，要鍛煉自身的應變能力、反應能力，這樣才能根據受眾的需求自由切換主持的風格，也能在和受眾的互動中隨著話題的轉變及時應變，這樣節目才能流暢、有序地進行，且播音主持人在主持節目的過程中，用詞一定要嚴謹，注意說話的語調，這樣才能提高受眾信賴度。

（二）注重與受眾的互動

新媒體環境下，播音主持人和受眾的互動方式是多種多樣的，不論是在微博、微信還是互聯網平臺上，主持人一定要注重與受眾之間的互動，實時掌握受眾感受，這樣才能及時調整節目內容，讓受眾一直保持關注，以提高自身主持節目的收視率。同時，播音主持人也可以在主持節目的過程中，針對受眾反饋的問題或受眾比較關心的問題及時解答，以拉近和受眾之間的距離，充分尊重每一個受眾。此外，播音主持人也可以通過和受眾的互動交流，了解受眾的職業、年齡、愛好以及節目觀看方式與接受方式，這樣可以有效明確受眾需求，有利于主持人合理地定位。[3]主持人通過受眾的反饋，可以創新節目內容、形式，將受眾反饋的信息作為節目重要參考。如果大多數受眾都在反饋一樣的信息，那就說明該信息具有普遍性，也屬于社會熱點問題，將其加入節目，更容易引起受眾的討論，也有利于從官方角度解決受眾遇到的疑惑，從而提高節目的質量，增強受眾的黏性。

（三）正面引導輿論

對播音主持人來說，一定要明白自身面對的受眾是非常多的，每一個受眾的想法也是不一樣的。主持人不可能做到面面俱到，勢必會與部分受眾的想法形成沖撞，這就要求主持人要盡可能地保持在安全范圍內，避免語言不當而引起社會負面問題。也就是說，主持人表述的三觀一定要正確，這樣才不會引起社會負面問題。同時，主持人也不能調侃社會底層群眾，他們在某些方面的承受、情感能力比較脆弱，也有自身社會階層的局限性，不能因為這些原因而隨意拿來調侃，避免引起社會矛盾。此外，主持人要積極傳播正能量，要“接地氣”，將平常百姓生活中的溫暖、樸實傳播出來，從而形成良好的社會影響。雖然當前新媒體盛行，受眾也有了話語權，但并不代表傳統媒體沒落了、新媒體能一直長久地興盛下去，只有將二者的優勢融合在一起，才能更好地促進媒體行業可持續發展。只有堅持輿論正面引導，才能獲得社會、受眾的認可，符合我國主旋律的要求，這也是播音主持人自身的職責所在，是維護社會和諧、穩定的前提。[4]

四、結語

新媒體的快速發展使得傳統媒體播音主持人暴露出來了一些不足，隨著受眾的不斷增多，傳統媒體播音主持人要及時跟上時代發展的步伐，不斷提高自身的能力，利用新媒體的形式豐富自身節目內容，更好地服務受眾。

參考文獻：

[1] 李靜，馬云.淺談廣播電視播音主持與新媒體的融合[J].傳播力研究，2018，2（20）：83+85.

[2] 孫羽.新媒體語境下播音主持的特征與發展途徑探索[J].新聞研究導刊，2018，9（23）：99.

[3] 湯麗娜.新媒體環境下播音主持人的創新發展路徑探究[J].新聞研究導刊，2018（2）：111.

[4] 黃楊皓.新媒體時代傳統媒體播音員主持人焦慮與展望[J].今傳媒，2019（7）：70.

作者簡介：傅喜春（1983—），男，遼寧本溪人，研究生，國家一級播音員，主要研究方向：播音主持。