快樂環境、有效聯手

張娜

【摘要】隨著社會各界對學前教育的重視程度越來越高，幼兒教育事業如今蓬勃發展。幼兒教育不是幼兒園或家庭一方的單打獨斗，在幼兒園，孩子可以學習到初級的知識，在家庭中，父母的言行影響著孩子對事物最初的判斷能力，所以需要兩者相互彌補、高度配合。幼兒園與家庭進行家園共育，攜手努力，才能夠幫助幼兒有效獲得素質教育，促進其健康成長。本文從幼兒園家園共育的重要性，以及如何進行幼兒園家園共育兩方面進行論述。

【關鍵詞】幼兒園;家園共育;重要性;策略

《幼兒園教育指導綱要》在總則第三條指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則， 爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼兒的成長，是一個家庭發展的重要環節， 幼兒園提供的教育雖然比較全面，但并非幼兒教育的全部。幼兒初期形成的認知能力、習慣養成、情感表達等同樣離不開家庭的熏陶，家園共育才是更加科學的教學方式。做好家園共育要求幼兒園與家長既要更新觀念、轉換角色，又要在實踐中深入研究與探索，不斷創新思路，改進教育及教學策略。

1.幼兒園家園共育的重要性

1.1家園共育，提高幼兒教育質量

父母是孩子的第一任老師，其一言一行直接影響著幼兒最初世界觀、人生觀、價值觀的形成，幼兒最初的家庭教育還要取決于家長自身的受教育程度、人生經驗、生活閱歷等。在大多數家長的概念里，教育行為往往會被限定在幼兒園這一特定的空間中，認為把孩子送到幼兒園，交給老師就大功告成，自己就不管不問了，這種想法是十分錯誤的。孩子在幼兒園會學習到一些知識、養成一些良好的習慣，但回到家中，基本是放任自流，這就需要家長的監督和配合，督促孩子保持良好的習慣。只有做好家園共育，父母在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止，給孩子樹立榜樣，幫助孩子更好的理解在幼兒園學習到的知識，如此才能使孩子得到更好的教育。

1.2家園共育，豐富幼兒成長體驗

以一個班級為例，十幾個家長的社會背景、社會資源各不相同，這無疑可以為幼兒園的教育活動提供更多的選擇和更豐富的課堂體驗。對于幼兒園來說，無論其教育方案和教學模式有多么的先進，可以提供給幼兒的生活和成長體驗畢竟是有限的，對于家庭來說同樣如此。但將二者相結合，有效發揮出家長群內潛在的教育資源，通過家園共育，無疑是一種實效性的方式，拓寬了幼兒的視野，使其跳出圈外看世界，極大地豐富了幼兒的成長體驗。

1.3家園共育，搭建家長互動平臺

家庭教育不是故步自封，在自己的小圈子里做自己認為對的事情，甚至部分家長有著望子成龍的熱切期盼，這極易導致出現極端的教育方式。脫離家長群和幼兒園的教育，往往會是一種缺乏針對性的、盲目和錯誤的教育方式。通過家園共育，既溝通了家長與幼兒園，又給家長之間搭建了一個交流平臺，使家長之間互通有無，取長補短，在專業人士的指導下，有針對性的給幼兒創設科學的教育方式，施加良性的教育影響。

2.幼兒園家園共育的策略

2.1提高教師素質，獲取家長信任

社會在逐漸進步，人們對教育的重視程度越來越高，家長的綜合水平也有了明顯的提升，這就對幼兒教師的素質提出了更高的要求，包括專業扎實的教學技能、良好的師德、對孩子應有的耐心和關心等等，這個時代對教師的綜合素質要求更進一步。教師在家長面前樹立細心、關愛孩子、敬業和專業的形象，才能使家長有信任感，在日常的教學活動中積極的配合，攜手前進。比如可以定期組織公公開課，讓家長全天全程參與到幼兒教學中，向家長零距離展示日常的教學過程，以此獲得家長的認可。

2.2豐富教學活動，調動家長積極性

幼兒園應在家園共育方面進行有益的嘗試，通過展開家園共育的活動，架起幼兒園與家庭之前的橋梁，調動家長參與其中的積極性。豐富的教學活動才能使家園共育更好地應用到幼兒教學中，比如定期在幼兒園開展親子體驗活動，包括家庭游戲、親子戶外游、親子主題活動等等。通過一系列的活動，不但提高家長參與幼兒教學的積極性，也對幼兒認知水平的提升起到積極作用。

2.3注重家園共育，建立有效溝通

無論家長還是幼兒園教師，首先要對家園共育有一個清晰的認知，家庭教育和幼兒園教育對幼兒來說是缺一不可的， 任何單一的方式呈現出的教育效果差強人意，只有兩者足夠注重家園共育，建立起良好的、有效的溝通，才能充分的發揮幼兒教學活動的效用，培養幼兒正確的認知觀和行為能力。在推進家園共育的進程中，幼兒教師要發揮自身的專業性， 與家長建立良好的、積極的聯系，比如，條件允許的情況下對有需要的孩子進行家訪，或者建立微信群、QQ 群等線上聯系方式，充分了解每一個孩子在家的學習和生活情況，以便設置有針對性的教學方案。

結束語：

家園共育有助于實現幼兒園與家長教育目標的一致性， 保證了教育內容的銜接與互補，有效協調幼兒園與家長的教育。良好的家園共育方式，使家長和幼兒園站在一條線上， 共同努力，有效聯手，為幼兒創造輕松快樂的學習和生活環境。實現家園共育，是幼兒獲得良好教育效果的基本途徑， 對幼兒的成長和發展具有十分重要的意義。

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