成人文化技術學校如何在社區教育中發揮作用

冷兆亮

【摘要】成人文化技術學校和社區教育有著密切的關系，因此在進行社區教育時，成人文化技術學校應該結合社區的環境，充分的利用社區的教育資源，進而使得社區教育能夠發揮更重要的作用，使得社區教育能夠為社區居民的生活增彩。基于此，本文針對成人文化技術學校在社區教育中的開展策略進行了詳細的闡述，以發揮成人文化技術學校在社區教育當中的最大價值。

【關鍵詞】成人文化技術學校;社區教育;發揮策略

引言

通常社區教育都會和成人文化技術學校進行密切的合作，進而使得社區教育能夠有序的開展，在開展社區教育的同時，提高居民的生活水平和質量。并且在教育的過程中應該明確自己的教育責任，制定詳細的教育社區教育計劃，同時還要不斷豐富社區教育的內容，體現出社區教育的地方特色，以此來提高社區人們的文明建設工作。

一、引導人們對社區教育的全面認識

成人文化技術學校在對在開展社區教育時，首先要幫助社區居民全面的認識社區教育， 并意識到社區教育的重要性，進而使得社區居民樹立終身學習的意識，以此來提高社區居民的整體素質。成人文化技術學校通常是由政府建設并參與管理的一個教育機構，因此在開展社區教育之前，應該積極的進行宣傳工作，尤其是一些社區的干部和居民應該讓他們形成學習的意識和觀念，并讓他們意識到學習現代教育的重要意義。社區教育不僅包括一些學校之類的教育，還包括家庭教育和和社會教育，因此，社區教育涉及到的范圍較廣，并且社區教育的對象不僅是社區的一些青少年，還包括社區的所有成員。此外，社區教育不僅包括生活生產中的一些專業知識和技能，還包括思想道德以及政治方面已經和法律法規方面的各種內容，主要就是為了能夠有效的改善和提升社區居民的生活質量和整體素質，只有讓社區居民意識到社區教育的重要性，才能積極地參與到社區學習當中。

二、豐富社區教育的內容

在豐富社區教育內容時，首先要有相應的教育基地和教學設備，進而才能為社區教育的開展提供良好的硬件設施，滿足社區教育的要求。在開展社區教育時，首先應該在各個社區當中建立志愿者隊伍，并開展相應的活動和服務比如尊老愛幼、家電維修、環境整治來不斷的擴大志愿者的隊伍[1]。此外在社區教育當中，還應該建設一些有當地特色的文化資源，比如廣場文化，民俗文化，家庭文化等各種內容，進而使得各種教學資源可以共享并應用到實際的社區教育當中，有效的整合了教學資源，提高社區教育工作的實際效果。此外，作為成人文化技術學校，還應該結合社區的實際情況來開發一些教育的課程資源，包括社會保障、法律方面以及老年人保健和抵制毒品等各個方面的資料，形成一個系統化的教育課程并制定成社區教育的課本教材，發放給社區的居民。同時在豐富教育內容的過程當中，還應該積極的是發揮網絡的在社區教育中的優勢，通過社區網站來宣傳社區教育的重要性和社區教育中的內容，使得社區居民的學習渠道變多變廣，社區居民可以自主的在相應的網站上去下載學習的資料，隨時隨地的進行社區學習。

三、注重社區成人學歷教育

成人文化技術學校還可以和相關的當地的一些高校進行合作，在高校當中設置成人高等教育的教學基地，進而來培養社區的大學生，這種方式不僅可以有效地解決社區人們對學歷學習的需求，同時還可以提高社區居民的整體素質，有利于加快我國城市化建設。此外，因為很多社區教育當中都會缺乏相應的專業人才，而在社區當中來開展成人學歷教育，因為這些學生都是本社區的居民，因此還可以為自己的社區更好的服務，體現出社區教育的最大價值。同時提高本社區的成人學歷教育還可以更好的開展社區教育，因為在社區教育當中，教育人員教育經費不足，教育人員缺乏而提高社區的成人學歷教育，可以為社區教育廳提供更多的培訓人才。在開展成人學歷教育時會收取相應的費用，而這些收取的費可以用在社區的公益教育當中，這樣不僅可以提升社區人才的層次，還可以讓這些人才為社區的發展做出自己的貢獻。

四、注重社區教育的管理工作

為了有效地開展社區教育，需要對社區教育進行規范的管理，進而發揮成人文化技術學校的作用，比如在資源共享、教育團隊的建設、信息化的應用等方面都應該之低昂相應的工作規范標準，來提高社區教育的質量。不斷的完善社區教育的工作制度，明確社區教育的目標，相關的政府部門也應該在社區教育當中投入一定的資金和補貼，使得成人文化技術學校能夠更加高效的開展社區教育活動[2]。此外，成人文化技術學校還可以在社區教育當中開展各種崗位的培訓教育，應按照相應的收費標準來收取相應的費用，使得社區教育工作更加規范標準化。

結束語

社區教育指的是可以讓社區的居民能夠輕松快樂地融入到學習生活當中，進而使得社區的居民更加熱愛自己的社區，并在社區學習當中獲得滿足感的教育方式。而在成人文化技術學校開展社區教育時，應該充分的利用社區的教育資源為社區的教育所服務，使得社區教育內容更為豐富想，形式更加多樣化，通過成人技術學校來提高社區教育的質量。

參考文獻

[1]湯建琴.如何讓社區教育更好地服務社區——以江蘇省宜興市宜城成人文化技術學校為例[J].文教資料，2018（28）：68-69.

[2]簡友光.以成人文化技術學校為載體深化社區教育和推進城市化進程[J].繼續教育研究，2010（06）：132-133.