自然拼讀法在小學英語教學中的應用

謝錦輝

摘要：自然拼讀法不要求學生死記硬背英語單詞或者短語，而是通過掌握26個字母的發音規律以及不同字母之間的組合規律，做到邊讀邊背，邊讀邊寫，自然而然地完成英語單詞的朗讀以及書寫。這種方法更契合英語這種語言的特點，被越來越廣泛地應用在英語教學中。自然拼讀法突破了傳統英語學習方式的局限，讓學生的英語學習過程更加輕松。基于此，本文章對自然拼讀法在小學英語教學中的應用進行探討，以供相關從業人員參考。

關鍵詞：自然拼讀法;小學英語;應用

引言

在新課程改革的不斷深入下，各種新型教學方式層出不窮。小學階段，學生們的語言系統并未完全形成，在這個階段進行除母語外的第二語言學習，實際上是比較容易的。在小學英語教學中，為了提高學生的學習效率和課堂積極性，自然拼讀法被廣泛地應用起來。本文將針對如何將自然拼讀法合理應用到課堂教學中展開分析。

一、自然拼讀法的作用

自然拼讀法指的就是將單詞中相連接的字母進行讀音的拼接，然后學生根據讀音進行單詞的記憶。自然拼讀法就是指教師通過教學讓學生理解每個字母的發音以及在不同情況下每個字母的讀法，通過提高學生對字母的讀法，讓學生可以更好地對單詞進行拼讀，掌握字母與字母之間的關系，學會把單個音素組合成一個完整的單詞。讓學生在沒有輔助的情況下，也可以正確地讀出單詞的發音，同時也可以讓學生在聽到單詞的時候區分出每個發音所對應的字母，從而把單詞拼寫出來，相對于傳統教學，自然拼讀法可以讓學生更好地鍛煉讀和寫的能力。

二、自然拼讀法在小學英語教學中的應用策略

（一）運用多種感官進行學習

每個人都是獨立的個體，在興趣愛好和性格特點上都會表現出一定的差異性，在學習上也是如此。學生的學習類型大致可分為視覺學習者、觸覺學習者和聽覺學習者三種。據相關心理研究證實，若只聽聲音而不去看，可以記憶百分之十五的內容;若只過眼睛而不聽聲音，可以記憶四分之一的內容;若視覺和聽覺同時運用，可記憶百分之六十五的內容。鑒于此，在英語課堂教學中，教師應對學生的聽覺和視覺進行雙重刺激，提高自然拼讀法教學的實效性。例如，在教學字母“C”時，教師可以讓學生把手放在嘴唇上邊讀邊去感知，加深學生學習記憶。

（二）加強學校以及教師對于自然拼讀法應用的重視

學校要大力提倡自然拼讀法在小學英語課堂中的融合，可以組織一些課程評比活動，讓教師意識到自然拼讀方法的重要性。教師自身也要積極學習新知識、新事物。自然拼讀法作為一種新型的英語學習方法，與傳統的教育理念與教育方法有些出入，教師要具有學習意識，真正接受教學過程中的新鮮事物，并進行合理應用。學校可以將自然拼讀法的應用納入教師的獎勵機制中，以此來鼓勵教師進行教學方法的創新，促進自然拼讀法在教學課堂中的開展。

（三）讓自然拼讀法生活化起來

在小學英語課堂中，教學自然拼讀法時，教師可創設生活化的情景。例如，在學習組合字母“er”的發音時，教師可以在演示環節中插入一段自由交談，向學生詢問“誰的父母職業是教師？”這時，一定會有學生回答：“我的媽媽/爸爸是”。接著，教師可以引導學生用英語把“教師”“媽媽”“爸爸”表示出來，并隨機挑選學生寫在黑板上。之后，由教師引導學生找出三個單詞中的相似之處，學生對于“er”的發音就會有所了解。最后，教師在列舉一些由“er”組合的單詞讓學生進行思考，找出其中的規律。

（四）自然拼讀與繪本教學相結合

學習英語的目的就是為了能夠應用，但是盲目地學習英語知識不懂得應用，最后還是成不了自己的東西。因此，在教師授課時，可以將一些課外的拓展素材收納到繪本當中，當作學生的應用素材進行實際訓練。教師可以將這些素材進行相關的分類，如果是為了檢測學生的發音正確與否，就可以挑一些讀音容易混淆的單詞來進行練習;如果為了檢測學生利用自然拼讀法背誦單詞的效果，就可以將一篇文章中的重點記憶單詞去掉，由學生來進行空白填充。這樣不僅了解了學生的背誦情況，還鍛煉了學生的閱讀理解能力。

（五）與書寫能力的培養相結合

現在是網絡時代，雖然學生在網上打字聊天或在生活中對話時可以侃侃而談、妙語連珠，但如果書寫，就會遇到對許多詞匯有印象，卻不知該怎樣下筆的情況。母語尚會如此，作為外語的英語恐怕更無法幸免。在自然拼讀法中，書寫是實戰，教師可以通過對學生進行書寫訓練，鞏固他們的英語學習記憶，同時還能提高英語書寫的美觀度。比如，教師在教學中，可以播放一段音頻，讓學生根據音頻內容來感受每個字詞的發音，并根據發音寫出自己認為正確的單詞或句子。通過書寫，學生可以認識到，相同的單詞在不同的字母搭配中也有不同的發音，以及不同字母也會有相似的發音，以此增加知識儲備。例如同字不同音的a，在name中發[ei]，在glad中發[？];或者同音不同字的單詞see和sea的發音均為[si：]。

結束語

時代在發展，教育改革一直在路上。英語作為一門語言，學習起來有一定難度，但是如果從小幫助學生養成正確的學習習慣，掌握英語學習的技巧，那么隨著時間的推移，學生學習英語的難度會降低，英語水平也會得到提高。自然拼讀法的應用具有重要的教學意義，需要在今后的教學中大力推行。

參考文獻

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