淺談如何做好農村學校后勤管理工作

于曉軍

摘要：后勤工作是學校工作的重要組成部分，是一項事關師生生活的瑣細工作，更是一項直接影響學校興衰的重要工作。只有充分發揮后勤工作的服務功能，才能讓教師更好的工作，讓學生更努力的學習，從而形成良性互動，促進學校教學質量的提高，以適應新時期教育改革的需要，推動學校可持續、健康地向前發展。本文就如何做好農村學校后勤管理工作進行了論述。

關鍵詞：農村學校;后勤管理工作;存在問題;措施

后勤部門是學校的重要組成部分，在學校工作中起至關重要的作用。后勤工作涉及事務繁雜，工作量多，對工作人員的專業性和工作能力有較高要求。農村學校后勤管理工作方面有一些空缺，新形勢下，學校領導要注重后勤管理工作，遵循嚴謹、務實、認真地工作原則，采取有效的工作和管理策略提高后勤管理工作效率，更好地為全校師生服務。

一、農村學校后勤管理工作中存在的問題

目前農村學校后勤管理工作中存在的問題可以概括為以下幾點：首先是專業性的后勤管理人員缺失，后勤工作內容繁多，涉及到學校飲食方面、教學設備方面、學校保潔方面等等，要協調好以上多方面的工作對管理人員的專業性有較高要求，需要有豐富的管理經驗、大量的工作知識、工作規劃能力、新穎的管理理念等，但是目前農村學校大多數后勤管理工作人員都是普通的勞動人民，知識儲備較少，工作規劃缺乏科學性，導致工作效率低;其次農村后勤管理工作中還存在管理制度不科學的問題，后勤工作豐富，需要有科學、嚴格的管理制度來規范工作，但是大多數農村學校沒有建立嚴謹的管理制度，導致后勤工作散漫、無序、存在工作漏洞、花費不合理等問題，影響學校工作的展開;最后還存在的問題是管理人員的管理意識和管理觀念不足，農村學校的學生大多數都是小學生、初中生，學校規模小，后勤管理工作中工作人員也少，導致管理人員的管理意識和觀念較低，每個工作人員的職責、分工不明確，影響后勤管理工作的有效性。

二、提高農村學校后勤管理工作的措施

1.建立高素質的后勤工作隊伍

管理人員是學校后勤管理工作中的支柱，直接影響管理工作能否順利展開以及工作效率，同時由于后勤管理工作事務繁忙，涉及面廣，基于目前農村管理工作人員現狀必須引進專業性的管理人員。在我國對農村學校教育工作的不斷重視的趨勢下，我國的人才要持有轉向農村學校工作的態度，學校則盡自己所能吸引專業管理人才，給管理工作者較大的工作空間和自由度，用自身專業的知識和豐富的經驗促進學校后勤工作順利開展，彌補目前工作中存在的問題和不足。同時，除了專業性之外，后勤管理工作人員擔負著構建和諧校園的重擔，要從自身做起，注重自身的言行舉止，給學生樹立榜樣，讓學校形成良好的氛圍。

2.制定科學嚴謹的管理制度

科學嚴謹的管理制度對學校后勤工作而言是十分重要的，是保障后勤工作有序，提高工作效率的前提。目前大多數農村學校后勤部門都嚴格規范工作條例，導致各項工作效率較低。后勤管理部門要根據自身的實際情況、工作的具體內容等制定管理制度，對工作人員的具體工作起到規范和約束作用，同時管理制度要真正起到作用就要樹立一定的威嚴，讓工作者嚴格執行條例，管理制度中要明確提出獎罰制度，將后勤工作進行細分，分配到每個員工身上，每個員工都明確自己的職責，工作有序進行，對能按時、優秀完成工作的員工應給予獎勵，對拖沓、經常出現錯誤的員工要進行懲罰，獎懲最好與薪資掛鉤，讓員工認真嚴肅對待工作條例，促進學校后勤管理工作有條不紊展開。

3.要有全心全意服務的態度和奉獻精神

后勤管理部門是為協調全校各方面工作，為全校師生服務的部門，因此后勤管理部門工作者要設身處地為師生考慮，滿足師生的需求，同時要不斷思考和進步，了解學校的教學需求，為師生提供完善、良好的教學和學習設施、環境。作為服務師生的部門，后勤管理工作者要樹立全心全意為師生服務的態度，只要是師生需要的都應該認真對待，以飽滿的熱情投身到工作中，滿足師生的訴求，同時要樹立奉獻精神，多為師生考慮，這樣才能做好學校后勤工作，讓師生都沒有后顧之憂，在良好的環境中學習和工作，學校各方面的效率和質量都提高。

后勤管理工作者不能僅僅在后勤部門工作，要善于走出去，真正了解學校的真實情況和師生的需求，發現問題時要及時解決，積極主動為師生解決困難，對于工作要說到做到，不能只給師生承諾，但是不實行，影響學校工作展開;當教師或學生提出問題或困難時，要盡可能盡快解決，秉持后勤部門的時效性原則，不耽誤學校工作和教學進度。

4.勇于創新，增強服務效率

后勤管理部門工作人員在工作過程中要注意結合學校實際情況和工作中不斷遇到的問題對工作方式進行創新，提高服務質量和效率。任何一項工作都不能是一成不變的，尤其是在不斷追求和提倡進步的學校中，后勤管理工作要根據學校的具體情況不斷創新，才能為師生提供更高質量的服務。針對目前農村學校后勤工作的實際情況可以進行采取以下工作模式，首先根據后勤部門負責的地點等設置不同的崗位，同時對這些崗位的工作人員明確工作職責和工作標準;其次是讓員工每一個階段針對自己的工作寫工作總結，明確自己現階段工作中的不足，然后加以改正;最后部門應定期開展總結大會，對該階段的工作進行總結，并且集思廣益，讓工作者提出自己的意見，根據員工的建議將工作內容和管理方式進行創新，提高管理質量。

結語

綜上所述，后勤管理部門是學校工作的重要組成部分，目前農村后勤管理工作中存在專業性管理人員少、沒有嚴格規范的管理制度等問題，針對這些問題，本文提出引進專業性管理人才、制定科學嚴格的管理制度、工作人員有全心全意的服務精神和奉獻精神、勇于創新等提高后勤部門工作效率的措施，希望能切實提高后勤部門工作質量，為師生提供良好的學習和工作氛圍，保障校園安全，確保學校各項工作順利展開。

參考文獻

龔馳.淺談如何做好學校后勤管理工作[J].漢字文化，2018，No.207（13）：120-121.

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