新平縣平掌小學多項舉措做好留守兒童教育工作

本刊訊（通訊員 朱學明） 新平縣平掌中心小學目前有55名留守兒童（其中女生30人，少數民族52人），占學生總數的17.35%。平掌中心小學采取多項措施做好留守兒童教育工作。

一是創新家庭教育。學校提出家長若需外出務工，務必留一位家長在家做好孩子的監護人。教育、引導孩子健康成長，做到孩子有紕漏及時糾正，孩子孤寂時及時撫慰，孩子進步時及時鼓勵。讓他們以積極和健全的心態去對待生活和學習。有條件的可把孩子接到打工地上學，為孩子的健康成長創造條件，一時無法把孩子接到身邊的，要從孩子成長需要的角度出發，尋找確定孩子的監護人，細致落實孩子的監護權，且要創造更多時間與孩子談話溝通，努力創造并優化留守兒童學習成長的教育環境。

二是優化學校教育。首先，學校構建了督導網絡，為留守兒童設置了家庭背景檔案，要求班主任老師定期找學生談心，了解孩子們情緒的波動變化，做好孩子的“親情家長”。其次是有目的有計劃的開設豐富多彩的課外活動，讓孩子在豐富的學習生活中淡忘親情的欠缺，以熱情積極的態度投入到學習中去。第三是切實加強留守兒童的監督工作，采取教師與家長簽訂增強了解留守兒童信息的家訪協議、開通家長熱線。創造條件，讓這部分學生住校，方便家長及時了解孩子的思想動態。

三是重視社會教育。廣泛動員社會各界，利用電視、電影、網絡等媒體呼吁全社會對留守兒童的關注、關心與幫助；積極呼吁各級黨政及有關部門把做好留守兒童教育工作作為解決農民工子女教育、推動新農村建設的有效措施，列入重要議事日程；充分發揮關工委、婦聯等群團組織在留守兒童家庭教育工作中的重要作用；樹立留守兒童自立自強能力，學校設立了自強班，通過志愿者與“愛心媽媽”的關心與幫助，利用寒暑假培養留守兒童學會自立自強能力，讓這些孩子學會開朗、大方、樂觀地看待世界，平平安安、開開心心地過完留守的日子，。

通過以上措施，目前學校55名留守兒童中90.9%的孩子不同程度地都有了變化，形成良好的學習和生活習慣，學習成績有了提高，有的還在學校競賽中獲得了優異的成績。