足球游戲在幼兒教學中的應用研究

徐玲

【摘要】從事幼兒教育方面的老師是應該重視游戲在教學中的作用的，在對孩子們進行教育時使用合理的游戲方式是可以幫助孩子們健康成長，并且可以幫助他們有一些綜合性的發展。足球游戲就是一個不錯的選擇，足球游戲是可以吸引學生們的興趣的，而且我們國家在足球運動方面是較為缺乏人才的，所以在幼兒園階段，將足球游戲結合到教育中不僅可以促進學生能有一個綜合性的發展，也可以提高孩子們的足球水平，對于我們國家的足球運動也是大有益處的。本文主要對幼兒進行的教育時足球游戲的應用進行了一些研究。

【關鍵詞】足球游戲;幼兒教學;應用

足球游戲指的是在教授足球時，制定一定的規則，以游戲為主來幫助學生提高學生的身體素質并且吸引學生的興趣，在游戲中提高學生的足球水平。幼兒園階段的學生，他們的年齡都是比較小的，所以，如果對他們進行一些專業性的教育，他們理解起來是比較困難的，所以再對他們進行足球教育時，是可以以游戲的形式來教學的。老師在進行教學時可以根據學生的心理特點來選擇合適的足球游戲。

1進行游戲時需要注意的問題

在進行足球游戲時，老師應該吸引學生的注意力，進行的足球游戲應該是能夠吸引學生的興趣，幼兒園階段的學生的年紀都比較小，所以對于他們來說興趣是最好的老師，如果他們對足球游戲是比較感興趣的，那他們就會更加積極的參與到游戲中，也因為他們的年紀比較小，所以他們是沒有辦法較長時間去集中自己的注意力的。如果老師的課堂是時間比較長的，并且足球游戲的設置是比較無聊的，那這樣的課堂是沒有辦法吸引學生的注意力的，而且也沒有辦法提高學生課堂上的積極性，長時間的講課學生們也沒辦法集中自己的注意力，如果課堂中學生的狀態總是這樣的，那學生們可能會對足球游戲失去興趣。所以老師在進行足球游戲的教學時，需要考慮到學生的年紀比較小，這時的他們是比較愛玩的，可以根據學生的這個特性來設置一些較為有趣的游戲，這些游戲可以來幫助學生提高他們的反應速度，設置一些以小組為單位的游戲，可以幫助他們提高合作意識和競爭意識，在進行游戲時也可以使用一些玩具，這些玩具是可以幫助增加游戲的趣味性的，在一定程度上也可以提高學生進行游戲的興趣。處在幼兒階段的學生，他們的年紀都是比較小的，同時他們的身體也沒有完全發育，所以在很多方面他們的身體和成年人的身體是有很大的不同的，而且有許多的系統功能都沒有發育完善，許多系統的功能都是不能與成年人相比的，所以當他們在進行游戲運動時，是不能做一些比較激烈的、負荷量比較大的游戲的，所以老師在設計足球游戲時，應該考慮到學生的身體負荷能力，在設計游戲時應該以幼兒為主，以提高幼兒身體素質為目的，設置一些運動量比較小，并且可以進行多次都要足球游戲。在進行足球游戲時老師應該去引導和鼓勵學生進行游戲。因為幼兒的年紀是比較少的，所以老師應該時刻去關注幼兒的行為，讓他們覺得自己是收到老師的關注的，而且對于所有的幼兒老師都應該去進行關注，對于他們，老師也應該積極的去鼓勵他們，老師的鼓勵是可以幫助幼兒提高對足球運動的興趣的，而且老師的關注也可以提高他們學習足球的信心。所以當老師引領幼兒進行足球游戲時，老師應該毫不吝嗇的去鼓勵和引導幼兒。老師所設置的足球游戲難度應該是從簡單到復雜的，游戲的難度是逐級增加的，這種逐漸增加的游戲是可以增加學生學習的自信心的，如果學生剛開始進行足球游戲時就遇到了挫折，那可能會極大的打擊學生的自信心，在一定程度上學生也會減少學習的興趣。所以老師在引導學生進行足球游戲時，可以先告知學生正確的運動方式，讓學生先模仿正確的踢足球的姿勢，在慢慢的學習中讓學生養成一個踢足球的好習慣，正確的踢球方式是可以對學生進行保護的，通過以后足球游戲可以讓學生體會到足球游戲的樂趣，提高學生對學習足球的興趣。

2將足球游戲有效進行的方法

想要你將足球游戲有效的進行，首先老師和家長還有學生本身是重視足球游戲的。當老師將足球游戲有效的進行時，是可以對幼兒本身產生一些出乎意料的效果的，所以老師是應該重視足球游戲的作用的，因為這個游戲是可以幫助幼兒全面發展的，不僅在身體素質上可以鍛煉幼兒，也可以提高幼兒智力的發展水平。老師除了自己應該重視足球游戲，老師也是需要主動的和幼兒的家長進行一些交流的，老師應該明確的告訴家長足球游戲都重要性，提高家長對足球游戲的重視程度，有了家長的支持老師在進行足球游戲時也可以更有自信心。當老師進行足球游戲是需要引導幼兒進行游戲的，應該提高幼兒的興趣，讓幼兒有更高的激情去了解足球。其次，學校也應該請一些專業的足球老師來對幼兒進行教學，學校的許多老師在足球這方面都不是專業的，所以幼兒園是需要平行一些專業的足球老師來進行培訓的，這樣對于幼兒來說，才是接受了專業的培訓，而且專業的足球培訓也是可以幫助幼兒提高他們的水平的。最后在游戲中需要重視的是安全，安全是最重要的，所以幼兒園在足球游戲方面是應該有一些保護措施的。雖說幼兒之間的足球游戲而是沒有太大危險的，但是危險是有存在的風險的，所以，幼兒園是應該采取一些措施來打消家長在這方面的顧慮的，應該是是一些措施來盡量避免幼兒出現一些危險的事情。比如，學校可以為幼兒準備頭盔、護膝、護腕等工具，幼兒園的老師是較少的，所以，幼兒園也可以聘請一些助班，可以是有足球專業知識的老師，這些助班是可以幫助老師們維持足球游戲的秩序的。

3結束語

總結來說，足球游戲對幼兒來說是有一些幫助的，這些幫助不僅是在身體素質，也是可以幫助幼兒提高全面素質水平的，所以幼兒園應該重視足球游戲的進行，在保重又安全的情況下來進行足球游戲，引導幼兒進行足球游戲在一定程度上也是為我們國家的足球事業培養了人才。

參考文獻

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