多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析

黃幼美

【摘要】開(kāi)始引進(jìn)多媒體設(shè)備時(shí)，小學(xué)教師對(duì)該設(shè)備有一定的陌生感，可能會(huì)出現(xiàn)影響小學(xué)教學(xué)的問(wèn)題，教師利用多媒體為學(xué)生提供教學(xué)機(jī)會(huì)，從小學(xué)課本中完全刪除教學(xué)內(nèi)容。這不僅改變了學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，而且妨礙了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力。改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，研究多媒體設(shè)備的使用，研究多媒體應(yīng)用，通過(guò)提高小學(xué)課堂效率提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。基于此，本篇文章對(duì)多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析，以供參考。

【關(guān)鍵詞】多媒體;小學(xué)語(yǔ)文;教學(xué)應(yīng)用

引言

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息技術(shù)水平不斷提高，以多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)，正是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的表現(xiàn)。信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展有重要的作用，廣大教學(xué)人士應(yīng)快速推動(dòng)教育信息化發(fā)展進(jìn)程，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。從某種程度上來(lái)講，信息技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了教育行業(yè)的變革，將計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)有機(jī)結(jié)合的多媒體教學(xué)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的各種不足。

1多媒體設(shè)備的應(yīng)用在小學(xué)語(yǔ)文課堂中產(chǎn)生的影響

1.1有利于新課程改革的實(shí)施

新課程改革的理念就是創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)重心從關(guān)注學(xué)科轉(zhuǎn)向關(guān)注人，豐富課堂內(nèi)容，將課堂變的有趣味性，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)促成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)行為的產(chǎn)生。多媒體設(shè)備的引入正是符合新課程改革的實(shí)行理念，利用多媒體能夠?qū)⒄n堂變得具有濃厚的趣味性。

1.2活躍教學(xué)氛圍，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中，教師主要采用的是“滿堂灌”的語(yǔ)文教學(xué)形式，課堂教學(xué)氛圍死板，教學(xué)內(nèi)容單一，以至于語(yǔ)文課堂教學(xué)沒(méi)有吸引力，容易造成學(xué)生們注意力不集中、學(xué)習(xí)效果不理想的情況。但是在多媒體教學(xué)技術(shù)引入小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)之后，其能夠借助音頻、視頻對(duì)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化，進(jìn)而給予學(xué)生們直接的感官刺激，一下子就能調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的好奇心，使學(xué)生們產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的探索欲望，助力語(yǔ)文課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

2多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略

2.1以課本內(nèi)容為主，將多媒體教學(xué)與課本教材相結(jié)合

喜歡玩是小學(xué)生的天性，同時(shí)小學(xué)生也喜歡研究新鮮的事物。語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要以課本教材為主，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，充分借助多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，將多媒體教學(xué)與課本教材有效地結(jié)合起來(lái)，將抽象的知識(shí)內(nèi)容形象化，使其更加生動(dòng)，大大增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的吸引力，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維。例如，教師在講解《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》一課時(shí)，可以通過(guò)多媒體教學(xué)，改變傳統(tǒng)的知識(shí)展現(xiàn)方法，讓學(xué)生通過(guò)看視頻和圖片的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生就能觀察到處在相同高度的兩個(gè)不同質(zhì)量、不同規(guī)則的鐵球可以在同一時(shí)間落地的具體過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本文章的印象和理解程度，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

2.2應(yīng)用多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文老師在利用多媒體展開(kāi)教學(xué)之前，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)課件的準(zhǔn)備，課件上面必須包括本節(jié)課堂上的教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行規(guī)劃整理，課件從外觀上看要符合小學(xué)生的審美意識(shí)，抓住小學(xué)生的興趣特點(diǎn)，吸引小學(xué)生的眼球，比如可以在課件上插入一些有關(guān)動(dòng)畫(huà)片的人物圖片，或者在幻燈片與幻燈片之間的切換過(guò)程中添加一些聲音，將語(yǔ)文課堂變得活躍起來(lái)，讓小學(xué)生在快樂(lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，在為小學(xué)生講述到《她是我的朋友》的時(shí)候，可以提前準(zhǔn)備課件用于在課堂上為學(xué)生們進(jìn)行展示，老師在制作課件的時(shí)候要注意課件對(duì)學(xué)生情感上的傳達(dá)，并且課件要制作的美觀，比如在課件的首頁(yè)插入有關(guān)小學(xué)生之間的動(dòng)漫圖片為《她是我的朋友》這篇課文的講解做出鋪墊，在吸引了小學(xué)生注意力的前提下，語(yǔ)文老師開(kāi)始對(duì)課文進(jìn)行講解，首先先要介紹課文作者生活的年代，在作者的年代發(fā)生什么樣的重大事件，有利于小學(xué)生了解作者想要傳達(dá)的情感，從而更確切的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣還能夠加深課文在學(xué)生腦中的印象。

2.3利用多媒體教學(xué)，突破教學(xué)重難點(diǎn)

語(yǔ)文知識(shí)體系相對(duì)復(fù)雜抽象，小學(xué)生難以通過(guò)枯燥的文字描述充分了解知識(shí)的含義。所以，老師可以把多媒體引入課堂中來(lái)，化繁瑣為簡(jiǎn)單，將難懂的知識(shí)簡(jiǎn)單化，切實(shí)突破重難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，有效加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。如，學(xué)習(xí)《趙州橋》一課時(shí)，教師能夠利用多媒體播放趙州橋建設(shè)過(guò)程的動(dòng)畫(huà)視頻和立體剖析圖等，讓學(xué)生能夠直觀地看到我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶與趙州橋的獨(dú)特設(shè)計(jì)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、幫助學(xué)生理解教材中的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的拓展，加深學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的印象，構(gòu)建知識(shí)體系。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著新課程改革步伐的不斷加快與推進(jìn)，作為新時(shí)期的小學(xué)語(yǔ)文教師，要不斷優(yōu)化自身的職業(yè)素養(yǎng)，革新教育理念，不斷發(fā)掘豐富多樣的語(yǔ)文教學(xué)方式，善于將先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法融入于實(shí)際的課堂教學(xué)之中，在輔助和引導(dǎo)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的同時(shí)，科學(xué)地運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)弊端，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，促成課堂教學(xué)效果的優(yōu)化，讓多媒體技術(shù)能夠真正服務(wù)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生們語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的提升，為其在今后更好、更深入地學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

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惠東縣黃埠鎮(zhèn)第二小學(xué)? 廣東? 惠東縣? 516353