鄧海平
摘要:文章將對于離退休黨建工作的意義作出細致的分析與探討,隨后剖析離退休黨建與下一代孩子成長之間的關聯(lián)性,最后提出以離退休黨建工作促使下一代孩子健康成長的策略,以期拋磚引玉。
關鍵詞:離退休黨建;下一代孩子;成長
前言:在醫(yī)院建設發(fā)展期間,其中最為一項重要的事業(yè)便是黨建工作,通過黨建工作可以有效保證醫(yī)院在發(fā)展過程中的科學性,引領醫(yī)院有條不紊的發(fā)展。所以需要充分重視起醫(yī)院黨建,做好其中的離退休黨建工作,將黨建工作融入到醫(yī)院發(fā)展的各方面與全過程,將醫(yī)院當中的各項工作納入到黨建范疇,在醫(yī)院范圍內構建及黨建引領醫(yī)院文化建設,統(tǒng)籌推進醫(yī)院工作創(chuàng)新工作模式,以此保證醫(yī)院能夠更好的為社會大眾提供醫(yī)療服務。
一、離退休黨建工作的意義
針對于醫(yī)院離退休黨建工作來說,可以有效確保醫(yī)院發(fā)展過程中的科學性與規(guī)范性,將中國共產黨的歷史經驗以及文化前進的方向充分落實到醫(yī)院建設與發(fā)展當中,以此確保醫(yī)院能夠緊跟時代的步伐,從而為醫(yī)院實現(xiàn)穩(wěn)定且高效的發(fā)展提供充足的理論依據,確保醫(yī)院的發(fā)展效率,進而全面完善我國社會主義醫(yī)療體系。同時,通過該項工作也可以充分確保實現(xiàn)對于醫(yī)院當中各項工作的科學化管理,促使醫(yī)院貫徹落實社會主義核心價值觀,挖掘出醫(yī)院的發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩鵀獒t(yī)院在當前社會主義時代條件下營造出良好的發(fā)展空間。此外,離退休黨建工作還有利于充分做好退休干部的管理以及關懷工作,有效提高離退休干部對于醫(yī)院的歸屬感以及幸福感,保證離退休干部在退休之后能夠更好的享受退休生活,同時也為醫(yī)院黨建工作有條不紊的開展奠定基礎條件。所以,在醫(yī)院建設發(fā)展期間需要著力開展離退休黨建工作,致力于優(yōu)化其中各項工作的質量與成效,將離退休黨建工作貫徹落實到醫(yī)院發(fā)展的全過程與各方面,為醫(yī)院醫(yī)療服務水平的提升奠定夯實的基礎條件。
二、離退休黨建與下一代孩子成長之間的關系
針對于醫(yī)院離退休黨建工作來說,通過優(yōu)質完成該項工作,還可以全方位保證下一代孩子的茁壯成長,從而為我國社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會主義接班人[1]。在醫(yī)院離退休黨建工作當中,要高度重視關心下一代的工作,充分發(fā)揮醫(yī)院當中退休干部的團隊優(yōu)勢,積極開展各項有益于青少年身心健康的活動,以此全方位助力下一代的茁壯成長。在此期間,需要貫徹落實社會主義核心價值觀,以社會主義核心價值觀幫助下一代孩子建立起正確的人生觀與價值觀,提高下一代孩子積極學習科學文化知識的動力與興趣,使下一代孩子通過醫(yī)院的黨建工作強化對于社會主義建設事業(yè)的思想認知,從而幫助下一代孩子塑造性格,養(yǎng)成良好的道德品質,進而以良好的精神面貌完成自身的各項學習任務。所以在醫(yī)院離退休黨建工作當中,需要充分將關工委工作納入到重要議事議程,優(yōu)質開展我國社會主義精神文明建設各方面工作規(guī)劃與部署,積極幫助下一代孩子更好的學習與成長,充分發(fā)揮離退休干部的團隊優(yōu)勢,而這樣也可以確保醫(yī)院離退休黨建工作取得更加良好的成效。
三、以離退休黨建工作促使下一代孩子健康成長的策略
(一)強化對于社會主義核心價值觀的宣傳
在醫(yī)院離退休黨建工作當中,為了充分確保該項工作取得更加良好的成果,使其中的離退休干部團隊充分發(fā)揮自身的作用,以此達到促進下一代孩子健康成長的目的,便需要強化對于社會主義核心價值觀的宣傳,全方位保證該項工作的質量與效果,達到對于青少年的教育作用。在實際當中,醫(yī)院離退休干部可以針對于當前社會當中的青少年開展相應的講座活動,在講座當中致力于宣傳社會主義核心價值觀,剖析社會主義核心價值觀的內涵取向,以此幫助青少年更好地理解社會主義核心價值觀,并且可以在學習與生活當中踐行社會主義核心價值觀,這樣可以確保青少年逐漸形成正確的思想認知,以良好的人生觀與價值觀開展相應的學習任務,同時也能以超高的責任感與使命感嚴格要求自身,茁壯且健康成長。
(二)定期開展青少年活動
針對于醫(yī)院離退休黨建工作來說,還需要充分做到多方借力、完善陣地、有效挖掘五老資源,從而確保該項工作可以有效促使當代青少年健康茁壯成長,并且取得良好的工作成果。在實際工作開展期間,需要離退休干部充分加入到其中,利用學生的暑假時光,開展一系列的青少年活動,在活動當中對于青少年進行教育,提高青少年對于社會主義建設事業(yè)的思想認知,并且能夠端正自身的態(tài)度,進而保證青少年可以健康的成長[2]。在實際當中可以采取多元化活動形式對青少年進行教育,例如:圖書閱讀活動、心理咨詢活動、文化知識科普活動,這樣便能使青少年在活動當中同五老團隊一起學習與成長,同時也可以保證青少年的暑假過得更加具有意義,有效促使下一代孩子茁壯成長,并且逐漸成為我國社會主義建設事業(yè)的接班人。
(三)貫徹落實社會主義精神文明建設
還需要做到貫徹落實社會主義精神文明建設,以社會主義精神文明建設促使醫(yī)院離退休黨建工作取得更加良好的成效,充分發(fā)揮醫(yī)院離退休干部在教導社會青少年事業(yè)當中的作用,從而幫助下一代孩子更好的學習與成長。在實際工作開展期間,需要積極學習與貫徹落實社會主義精神文明,依照社會主義精神文明建設工作的根本要求開展各項工作部署,從而充分發(fā)揮五老團隊對青少年的促進作用[3]。例如:通過五老團隊可以有計劃、有組織的開展對于青少年的教育,使吾老團隊成員在其中充分發(fā)揮自身作用,達到各盡所能、各展所長,并且持續(xù)性為教育工作獻計獻策。此外,五老團隊還可以通過演講宣傳、個別幫教、上門家訪、創(chuàng)辦教育基地等方面形式來幫助培養(yǎng)社會青少年,提高青少年的道德品質與思想認知,使青少年保持對于社會主義精神文明建設工作的高度認知,以此確保下一代孩子健康茁壯成長。
四、結束語
綜上所述,在醫(yī)院離退休黨建工作中,為了充分保障該項工作的質量與成效,需要在其中付出更多的精力,著力調動其中離退休干部的積極性,通過五老團隊有效引導青少年更好的學習與成長,進而逐漸成為我國社會主義建設事業(yè)的接班人。
參考文獻:
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