記一次有趣的傳統文化節活動

姚紫欣

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-225

一場秋雨讓天氣更加涼爽，銀杏樹的落葉在路上積了厚厚的一層，仿佛校園給自己系上了一條金色的腰帶，特意為今天的活動增添一道濃烈的色彩。遠處小廣場人頭攢動，熱鬧非凡，哦，原來是傳統文化節活動開始了！聽著外面傳來的一陣陣音樂聲，我的心早已飛到了小廣場上，下課的鈴聲剛剛打響，我就迫不及待地拉著同學奔向了活動場，想看看都有什么活動。

燈謎

在離教學樓最近的地方掛著一排排的小燈籠，下面還墜著各色的紙箋，密密麻麻的，遠遠望去好像一張紅色的大網將學生們籠罩在其中，給活動增添了活躍和喜慶的氣氛。好多同學在燈籠下看著什么，這是在干什么的呢？帶著疑問走近一看，原來是猜燈謎的?。艋\織成的“大網”下的一角放著兩張桌子，上面擺滿了各種書簽和鉛筆等文具作為獎勵，旁邊的紙板上寫著猜燈謎的規則，猜對不同數量的燈謎就可以得到相應的獎品。猜謎可是我的愛好和強項，看到這里有這么多的燈謎，自然不會放過這個一展身手的機會，轉身就拉著伙伴去燈籠下找燈謎來猜。在猜到第七個之后，發現同學們都太熱情了，組織活動的同學都來不及將新的燈謎掛上去了，為了減輕他們的工作負擔，我只好拉著同學兌換了獎品，轉身奔向了下一個項目。

剪紙

在燈謎角的斜對面是剪紙攤，在這里“坐鎮”的是我們學校的美術老師，他們正在帶著幾位學習剪紙的同學們剪出各種各樣的剪紙造型。隨著剪刀和大紅色的紙一陣難舍難分的對抗之后，各種栩栩如生的剪紙畫隨著抖動展現在我們的眼前，有的是抱著鯉魚的大胖娃娃，有的是上下翻飛的燕子，還有的是銜著桃枝的蝙蝠等。看著這些生動的剪紙作品，我也忍不住想要試一試，在老師的指導下，終于剪好了一個花環樣式的圖案，在一旁指導的老師也對我的“作品”作出了鼓勵和贊揚。

吹糖人

離開了剪紙攤，正當我和小伙伴眼花繚亂不知道去哪的時候，她突然被遠處的一陣驚嘆和歡呼聲吸引了注意力，拉著我便跑了過去。前面烏壓壓的一群人是不是傳來陣陣驚呼，勾起了我們的好奇心，等我和小伙伴擠進去之后才發現桌子后坐了一個白胡子的老爺爺，將一團黃色的東西經過揉搓抽拉，一吹一捏，就弄出來了一只活靈活現的小老鼠。我忙拉著同學問這是什么，同學也說不出個所以然，還是旁邊的另一個同學告訴了我們答案，原來這就是吹糖人。說話間，老爺爺做出了一只小豬，又是引起了一陣驚嘆。

離開了被人群簇擁的老爺爺，我和同學還體驗了編中國結和投壺中標等活動。就這樣熱鬧非凡又生動有趣的傳統文化節活動落下了帷幕，不知道下次的活動會在什么時候舉辦呢？

指導教師：唐平