新媒體時(shí)代下高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新

楊建倉

中圖分類號：G842? ?文獻(xiàn)標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）03-078-02

摘? 要? 21世紀(jì)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)沒有辦法實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，所以進(jìn)行教學(xué)改革是現(xiàn)階段需要考慮的重要問題之一。新媒體時(shí)代的到來為我們的生活添加了很多的便利，同時(shí)也為高校的教學(xué)改革起到了推動作用，體育教學(xué)在高校的教學(xué)改革中有著重要的地位，所以在新媒體時(shí)代下如何更好的進(jìn)行高校體育教學(xué)改革有著重要意義，排球運(yùn)動作為高校推廣的主要項(xiàng)目之一，其教學(xué)模式還有著非常巨大的發(fā)展和創(chuàng)新的空間。本文針對新媒體時(shí)代下高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新方式，以及具體的教學(xué)措施和辦法進(jìn)行了簡要分析，希望可以通過本篇文章加快高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新和進(jìn)步。

關(guān)鍵詞? 新媒體? 高校? 排球? 教學(xué)模式? 創(chuàng)新

排球運(yùn)動是一項(xiàng)需要協(xié)作完成的運(yùn)動項(xiàng)目，在排球教學(xué)當(dāng)中，不僅可以讓高校學(xué)生提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)還可以使高校學(xué)生達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的效果。同時(shí)，排球運(yùn)動能夠適應(yīng)大部分高校學(xué)生的運(yùn)動需求，所以在高校中進(jìn)行排球教學(xué)的推廣更加符合高校學(xué)生的發(fā)展。高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新可以增強(qiáng)高校學(xué)生對排球項(xiàng)目的興趣程度和熱愛程度，尤其是對于不喜歡排球運(yùn)動，也不喜歡其他運(yùn)動的高校學(xué)生來說，可以利用高校的排球教學(xué)慢慢培養(yǎng)其對體育運(yùn)動的積極性。通過高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新，可以讓高校學(xué)生在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)對排球技能以及運(yùn)動技能有更好的掌握和提升，促進(jìn)高校學(xué)生的全面發(fā)展。下面就新媒體時(shí)代下高校排球教學(xué)模式創(chuàng)新的具體措施進(jìn)行列舉。

一、對排球教學(xué)體系進(jìn)行完善

新媒體時(shí)代的到來，為高校排球教學(xué)模式的改革起到了推動作用。高校在進(jìn)行排球教學(xué)模式創(chuàng)新時(shí)要善于利用新媒體技術(shù)，明確高校排球教學(xué)模式的發(fā)展方向，對排球的教學(xué)體系進(jìn)行不斷的完善。在教學(xué)模式創(chuàng)新的過程中高校教師可以通過多媒體資源對高校學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，因?yàn)槎嗝襟w資源的利用可以更加直觀的為高校學(xué)生提供學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過多媒體資源，可以脫離以往的書本知識，可以為高校學(xué)生多進(jìn)行課外補(bǔ)充，還可以利用多媒體資源把理論知識和技能等方面進(jìn)行細(xì)化，可以讓高校學(xué)生對排球教學(xué)知識進(jìn)行更好的吸收。與此同時(shí)，高校教師要不斷的注重排球的教學(xué)理念，要實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，在課堂中充分的發(fā)揮高校學(xué)生的主體地位，并在課后為高校學(xué)生留出充足的理解和應(yīng)用的時(shí)間，通過這種方式可以讓高校學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)的能力，從而形成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在教學(xué)中，高校教師還可以采用一些具有趣味性的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，像是組織一些小游戲等等，這樣也可以活躍課堂氛圍，集中高校學(xué)生的注意力，使高校學(xué)生的課程質(zhì)量更好，以此實(shí)現(xiàn)高校排球體系的完善。

二、培養(yǎng)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

對于高校體育教學(xué)的改革發(fā)展離不開優(yōu)秀的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的支持，但是在現(xiàn)在的高校之中，體育教師資源明顯稀缺，尤其是對于這種專項(xiàng)排球教學(xué)的教師更是稀缺，所以培養(yǎng)專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)是目前比較重要的一件教學(xué)任務(wù)。高校在開展排球教學(xué)模式創(chuàng)新的過程當(dāng)中，應(yīng)該要加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)，多多吸納相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀人才的加入，雖然現(xiàn)在對于排球項(xiàng)目的專業(yè)教師資源比較匱乏，但是高校也可以通過一些其它的方式對師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一個培養(yǎng)。像是高校可以讓本校體育專業(yè)相關(guān)的教師去進(jìn)行提升學(xué)習(xí)，可以為教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)和掌握新項(xiàng)目的機(jī)會，從而使教師在得到自我提升的同時(shí)，對排球項(xiàng)目的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容對高校的教師及學(xué)生進(jìn)行分享。高校也可以設(shè)立一些獎勵性制度，鼓勵高校教學(xué)進(jìn)行排球教學(xué)的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新。同時(shí)高校也可以采用翻轉(zhuǎn)課堂等一些方式來加強(qiáng)高校教師的利用率，優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)可以使校園師資力量得到強(qiáng)化，還可以加強(qiáng)高校學(xué)生獲取更多學(xué)習(xí)知識的能力，最大程度的為高校學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

三、開展校園體育文化建設(shè)

高校排球教學(xué)以及其他體育教學(xué)項(xiàng)目之所以沒有實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果，比較關(guān)鍵的一個原因就是在高校中高校學(xué)生缺乏體育文化的意識，也就是說高校學(xué)生對體育文化并不了解，也就導(dǎo)致高校學(xué)生對體育項(xiàng)目無法產(chǎn)生興趣并進(jìn)行投入。高校在進(jìn)行排球教學(xué)模式創(chuàng)新的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，提倡高校學(xué)生進(jìn)行體育文化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。高校可以通過開展運(yùn)動會、排球比賽、主題報(bào)告交流會等一些方式對高校的排球教學(xué)建設(shè)進(jìn)行倡導(dǎo)和宣傳，加強(qiáng)高校學(xué)生對排球教學(xué)以及體育文化的理解，從而增強(qiáng)高校學(xué)生對排球教學(xué)的喜愛和投入，并達(dá)到提升高校學(xué)生技能和增強(qiáng)體質(zhì)以及提升教學(xué)模式創(chuàng)新等多種目的。高校還可以鼓勵高校學(xué)生進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新的投稿活動，通過投稿可以更加了解高校學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，并對在教學(xué)模式創(chuàng)新的過程當(dāng)中存在的不足進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)高校體育文化的整體建設(shè)。通過校園體育文化建設(shè)不僅可以對高校整體校園面貌得到提升，還可以使高校的運(yùn)動氛圍更加的濃厚，為高校學(xué)生建立積極向上的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、對高校學(xué)生實(shí)踐能力的創(chuàng)新

在傳統(tǒng)的高校排球教學(xué)模式之中，很多教師會更加注重理論知識的傳授，往往會忽略高校學(xué)生對排球技能情況的掌握。在高校當(dāng)中開展排球教學(xué)的主要目的就是希望通過排球運(yùn)動使高校學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，顯然，傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能夠完成這一教學(xué)目的。排球的教學(xué)和其他的體育教學(xué)具有一定的差異性，他不僅要注重教師對理論知識的講解能力，最主要的是高校學(xué)生的實(shí)踐能力。在高校的體育教學(xué)安排之中，排球教學(xué)時(shí)常會存在課程時(shí)間較少的問題，所以很多課堂會發(fā)生教師在沒有開始檢驗(yàn)學(xué)生具體的實(shí)踐掌握能力時(shí)便到了課程時(shí)間的情況，所以這會嚴(yán)重降低高校學(xué)生的時(shí)間掌握能力。所以在新媒體時(shí)代下，高校教師可以很好的規(guī)避傳統(tǒng)教學(xué)模式中的弊端，高校教師可以利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，在進(jìn)行理論知識講解的同時(shí)，配備圖片、影音等一些輔助的多媒體材料，可以讓高校學(xué)生的眼、腦進(jìn)行同時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)，這對加強(qiáng)高校學(xué)生對排球教學(xué)的掌握能力有很大的幫助，所以在高校排球教學(xué)模式中，要優(yōu)先考慮高校學(xué)生的實(shí)踐能力，加強(qiáng)高校學(xué)生實(shí)踐能力的提升才是最終達(dá)成教學(xué)目的的重要途徑。

五、對配套設(shè)施及業(yè)余排球體育文化理念的創(chuàng)新

很多高校在進(jìn)行體育項(xiàng)目教學(xué)模式創(chuàng)新時(shí)，往往會忽略配套設(shè)施的建設(shè)，認(rèn)為普通的場地就足夠開展排球教學(xué)，這種理念存在著嚴(yán)重的錯誤，也直接導(dǎo)致了高校學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容和設(shè)施使用發(fā)生不匹配，降低了高校學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)度。所以高校要加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)，使高校學(xué)生可以在舒適的環(huán)境中進(jìn)行高校排球課程的學(xué)習(xí)，這樣會提升高校學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)在高校學(xué)生的業(yè)余生活中，高校要加強(qiáng)排球教學(xué)在高校學(xué)生之前的滲入度，高校可以采用開展排球社團(tuán)的方式強(qiáng)化排球運(yùn)動的存在感，吸引高校學(xué)生對排球項(xiàng)目進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，所以高校在社團(tuán)經(jīng)費(fèi)、場地等一些方面也要進(jìn)行一些先期的投入。對配套設(shè)施觀念和排球體育文化理念進(jìn)行創(chuàng)新，最主要的目的是強(qiáng)調(diào)高校排球教學(xué)模式創(chuàng)新的重要性和意義，希望可以通過新媒體時(shí)代下高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新提升高校教學(xué)質(zhì)量，使更多高校學(xué)生可以參與到排球運(yùn)動以及其他體育運(yùn)動項(xiàng)目的實(shí)踐當(dāng)中。

六、結(jié)語

新媒體時(shí)代為高校排球教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新帶來了新的啟迪和機(jī)遇。新媒體使高校排球教學(xué)模式更加便捷、教學(xué)資源更加豐富，有效的改善了教學(xué)環(huán)境，通過高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新，可以更好的使高校學(xué)生對排球教學(xué)有所了解，并對過相關(guān)的排球教學(xué)課程提升自身的技能水平以及身體素質(zhì)健康，強(qiáng)化體育運(yùn)動的意識。在高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新下，高校一定要利用好這一契機(jī)，通過高校、教師以及學(xué)生的共同努力，對當(dāng)下的高校排球教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新和提升，可以使更多的高校學(xué)生通過排球教學(xué)模式的創(chuàng)新而受益。在未來的高校排球教學(xué)模式的創(chuàng)新中，我們還有許多的問題和困難需要去面對，所以我們要不斷的提起勇氣，使高校排球的教學(xué)模式有更好的發(fā)展。

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作者單位：湖北汽車工業(yè)學(xué)院體育課部