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淺談幼兒園足球資源的挖掘與利用

2020-09-10 07:22:44陳蕾
啟迪·上 2020年7期
關鍵詞:利用資源

摘要:近幾年,幼兒足球已成為國家和民眾最關心的幼兒運動項目。少年強,則中國強。足球夢凝結了幾代中國人的強國夢,更是在新時期實現中國夢的重要表現。如今足球在幼兒園落地生根,吸引了一大批幼兒主動參與,感受足球的魅力,體驗運動的快樂,享受健康的生活。張家港市白鹿幼兒園作為全國首批“足球特色幼兒園”,在幼兒園足球資源缺乏的現實條件下竭盡所能挖掘、利用資源,為開展足球活動創設了良好的環境,為幼兒參與足球活動打下了堅實的基礎。

關鍵詞:足球 資源 利用

幼兒園體育是幼兒全面和諧發展教育的一個重要組成部分,科學有效的幼兒體育運動是促進幼兒健康最積極最有效的因素,更是增強幼兒健康的一個重要手段。白鹿幼兒園自2016年9月以來,依托“健康教育”的辦園特色,引入足球,將足球作為幼兒園五大領域中健康領域內容的新的重要載體。白鹿幼兒園根據幼兒園實際,不斷挖掘、整合資源,探索扎實開展校園足球活動的方法和路徑,讓孩子們從小接觸足球、認識足球、關注足球、愛玩足球、喜歡足球到熱愛足球,為充實足球后備力量、發現足球人才一直努力著。

(一)創設足球氛圍,激發玩球興趣

皮亞杰發展理論告訴我們:“兒童發展過程中,環境條件如何,兒童接收刺激機會如何,直接影響著兒童發展的速度。”要讓幼兒愛上足球運動,幼兒園必須提供最為基本的保障——讓幼兒浸潤在足球環境中,讓幼兒自信、主動地參與到足球游戲中來。在環境創設中,我園遵循“隨處可見、隨手可觸、隨時可踢”的原則,支持幼兒利用大廳、長廊、教室等空間自主創設足球環境。在大廳創設“鹿鹿明星”、“鹿鹿靚影”、“鹿鹿碩果”照片墻,展示“我的足球夢”、“我喜愛的足球明星”、“足球吉祥物”等幼兒繪畫作品。在長廊環境布置中融入足球元素,懸掛幼兒設計的世界知名球隊的三角旗、足球彩旗、掛飾。在教室創設以足球為主題的班本微故事展板;提供足球游戲材料設置足球體驗區。同時,幼兒園的網站和微信公眾號定時推送幼兒足球活動開展的內容和進程。

(二)巧用周邊資源,共享優質場地

我園有寬闊的操場、草坪,能夠初步滿足幼兒玩球的需要,但隨著幼兒足球水平的日益提高和足球課程的全面開展,原有的小足球場顯然不能完全滿足幼兒的需要。而毗鄰幼兒園的白鹿小學正好擁有 300米環形塑膠操場、3片足球場,于是我園與白鹿小學商定每天借用足球場一小時,供中大班和足球校隊開展足球活動。與白鹿小學錯峰使用足球場,讓幼兒能夠在專業的足球場地上自由馳騁。此外,距離幼兒園1.5公里的白鹿公園內一片寬敞的綠茵場,也是我園一年一度“鹿寶貝向前沖——健體節”的活動地點,幼兒把足球融入游戲,在這里合作、比賽,收獲快樂。

(三)融合多方資源,拓展師資隊伍

眾所周知,教師是培養幼兒足球興趣的主體。我園通過“走出去、請進來”的方式充分發掘園內外“教師”資源,拓展師資隊伍,保障足球活動的順利實施。定期開展培訓,提升教師足球素養。組建教師足球項目組——“悅動俱樂部”,研習最新文件,更新足球教學理念,普及足球知識、規則、技能等,開發足球游戲案例;派教師實地走訪、外出觀摩足球課程,參加國家級校園足球培訓;定期組織教研活動,研討以足球為主題的班本微故事,通過思想和經驗碰撞解決足球運動中的問題;圍繞足球活動開展市級教改專項課題研究,加深對足球課程的理解。依托專業教練,開展幼兒足球活動。邀請華泰天洪足球俱樂部教練執教,中大班每個班每兩周開設一節足球體驗課,在足球游戲中提高幼兒的平衡、耐力、靈敏性、協調性;選拔足球校隊,中大班兩支校隊各一周兩次開設足球訓練課,進行拋球、顛球、停球、運球、射門等足球相關技能、技巧的系統教學。招募“足球爸爸團”,延展足球活動寬度。在家長中招募一批足球愛好者成立“足球爸爸團”,引導更多爸爸參與親子足球活動,充分感受足球的魅力;引導家長和幼兒一起發揮聰明才智,設計足球口號、隊標與吉祥物;鼓勵家長和幼兒一起觀看球賽、一起踢球,在親子共玩足球的過程中,感受足球的樂趣,增進親子關系,養成運動習慣。

(四)依托課程資源,開展足球活動

幼兒的身心發展特點決定了幼兒園足球活動的游戲化。本著運動負荷小、運動時間短的原則,我園在游戲化足球活動中,將“玩”與“學”有機結合,增加幼兒對足球課程的興趣,得到張弛有度的鍛煉,習得足球基本技能。與分區體鍛結合。在分區體鍛中開設“足球體驗區”,讓幼兒自主選擇區域進行活動,結合不同年齡段幼兒動作發展的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與練習。與自主游戲結合。在以“足球聯賽”為主題的游戲中,美工區里的幼兒制作足球海報、啦啦隊花束;益智區里的幼兒玩起桌面足球、足球棋;科學區里的幼兒擺弄足球娃娃,探索人體動作。與主題活動結合。在主題探究活動“好玩的足球”中,師幼一起通過調查訪問、收集資料等獲取有關足球運動的信息,了解足球的發展歷程、種類、賽制等。通過分享交流足球運動小故事、自制足球運動繪本、設計足球運動游戲等,讓幼兒探究足球運動常識和玩法規則,感受足球運動的趣味性。與運動文化節結合。在“鹿寶貝向前沖——健體節”活動中幼兒用動感十足的足球操啟動開幕式,用精彩紛呈的班級足球聯賽將健體節推向高潮。用游戲的方式開展足球聯賽讓幼兒更深入而直觀的感受足球的精神。

我園協同多方力量,全面保障了幼兒足球活動的實施,幼兒通過循序漸進的練習和多樣的游戲,感受到了足球運動的魅力,對養成堅強的意志品質,鍛煉強健的身體素質起到了極大的作用。今后,我們將繼續加大足球工作的力度,努力開創我園足球工作的新局面,為幼兒的健康成長助力!

張家港市白鹿幼兒園 陳蕾

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