淺析高中語文作文標題的設計與生成

蔣霞

【摘 ? ?要】高考作文中，對學生寫作題材的要求比較寬松，在許多情況下也要求學生自擬題目，給予學生自由發揮的空間還是比較大的。在可以自由選擇作文題材時，學生們選擇的作文題材多是議論文或記敘文，也有不少學生比較擅長寫其他的題材，比如說散文、小說等。但是，不管是哪種作文題材，作文的標題都是文章必須具備的重要因素，一個抓人眼球的作文題目，能夠讓教師在短時間內迅速增加對學生文章的好感，給學生文章更好、更高的評價，獲取較好的觀感和第一印象。

【關鍵詞】高中語文 ?作文標題 ?設計生成

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.146

對大多數高中學生而言，作文標題的擬取并不困難，但是想要擬取一個出類拔萃、見之忘俗、讓人有“眾里尋他千百度”之感的作文標題卻有一定的難度，需要學生有一定的文化底蘊和一定的作文寫作水平，需要學生長時間的作文訓練和一定的語言表達能力。本文從作文審題談起，分析幾種作文擬題的“套路”，幫助學生走出作文擬題的誤區，尋找到正確的、適合自己的作文標題設計與生成的方法。

一、正確審題

審題是文章寫作的第一步，做好文章的審題，文章的標題才能有一個良好的擬題基礎。如果一開始，學生對文章的立意都沒有完全確定下來，都沒有完全明確自己想要寫什么樣的內容，學生在后期的寫作過程中一定會比較迷茫，不知道自己該如何擬題，該如何展開，擬取的標題也往往不夠好。如果學生確定的是錯誤的審題立意，那就更糟糕了，后期無法進行描補和更改，不管文章寫得多么出彩，跑題的帽子一旦扣上就無法摘下，作文一下子就淪落到一種無可挽回的地步。因此，審題是作文成功擬題的第一步，也是關鍵步驟。

學生在仔細瀏覽完試卷上提供的作文材料和作文寫作要求后，要根據自己的對材料仔細完整的分析和自己以往的寫作經驗、教師的作文教學內容，結合自己的語文知識和各種其他經驗，選取出一個最適合自己寫作、自己認為比較容易順利展開和正確擬題的角度，進行作文的立意選擇，選取出自己想要寫作的作文立意。學生審好題后，可以在草稿紙上簡單設計一下自己的文章主題和作文寫作思路，以便后面文章的展開。擬好的標題和文章的主題一定要緊密貼合，要注意扣題和點題，讓人在閱讀后感受到作者在擬取標題時的用心，在讀取標題時就能基本了解文章的主題。只有正確審題，確定立意，明確主題之后，學生才能選擇適合自己文章的標題。

二、注意創新

學生審題并確定了自己的立意后，就能明確文章標題想要表達和需要表達的中心內容，文章標題的骨架已經完成，要想讓文章標題變得更加完善，變得有血有肉更加立體，還需要在具體擬取作文標題的過程中多下功夫。在具體完善和美化自己作文標題的過程中，創新一直是文章標題擬取時需要重點關注的要素之一，堅持創新的作文標題才容易引起讀者的注意，容易給人眼前一亮之感。

首先，學生在寫作時要注意，巧用比喻、擬人、對偶等寫作手法，巧妙地美化自己的作文題目，巧妙地借鑒別人成功的標題寫作模式。例如“仰望星空，腳踏實地”這個標題，就很巧妙地借助對偶的手法將作者想要表達的主題，用一種更加朗朗上口、詩意化的形式表現出來，讓文章的標題變得引人注目。

其次，學生在寫作標題時還要注意巧妙地化用各種古詩詞、現代歌詞、名家名句、成語或是一些人盡皆知的廣告語、流行語等。學生在活用一些詩詞、名句時，一定要注意使用場合和使用語境，考慮好這些內容作為本篇文章的題目到底合不合適。在很多情況下，直接使用這些內容是不恰當的，是不符合使用語境的，學生需要進行合理的選擇。例如，直接使用那些長長的詩句會讓文章的標題變得冗長復雜，不如使用一些本來就構造簡單、句式整齊、富有詩意的詩詞，或者化用詩句，將詩句和現代漢語完美融合，表達自己文章立意的同時，標題還被賦予了一種古典之美。例如，《舍一朝風月，得萬古長空》《自能成羽翼，何必仰云梯》《落紅不是無情物》等等。

另外，學生們在使用成語作為自己作文的標題時，常會遇到這樣的問題：不少成語雖然非常有古典文化的氣息，但它本身的意思和成語表面上看起來想要表達的意思是完全不一樣的，還有不少成語隨著時間的演變，已經逐漸改變了原來的含義，或者衍生出了更多的含義。學生如果對成語了解得不夠充分，還是盡量避免使用一些自己不能完全明確意思的成語。

標題取得好，好處也是顯而易見的，學生化用一些古詩詞、名家名句和成語，不僅能恰當點題，還會讓整篇文章更有文采，讓閱卷教師感受到學生的語文涵養，感受到學生在字里行間自然而然流露出的語文素養和文學氣息。

三、實用性和藝術性并舉

也許不少學生在此要提出疑問，創新自己的標題的確能吸引教師的目光，但講求實用性的話不就讓文章的標題重新落入俗套，變得“泯然眾人矣”了嗎？實際上，這是不少學生都存在的疑問，也是不少學生對作文標題實用性有誤解之處。作文標題在擬取時，如果不講求實用性，就容易陷入泛泛而談、空談的套路之中，即便是將標題設計得十分典雅精致，但卻半點不扣題目，和文章關系不大，這樣的文章一樣算不上一篇優美的文章。

文章的標題，要注意實用性和藝術性共存，必要的時候藝術性也要讓路于實用性。文章要講求實用性，選取的立意不宜過于空泛龐大，擬取的立意點要精確實用，要精練而且準確，最后擬定的題目不宜過長。太大太空泛的標題不是一個適合展開描寫的標題，這是學生在審題立意的時候就需要格外注意的重點。最后選取的立意最好集中且實用，學生圍繞一個精確簡單的題目展開論述。太長太復雜的題目勢必會耗費閱卷教師更多的時間和精力去進行閱讀和分析，讓教師心生疲憊和反感，如果學生最后呈現出來的文章水平達不到一定的寫作深度，也會讓教師較高的期望落空，所以不建議學生為了追求抓人眼球的效果就盲目講求新意和復雜，簡單清新、講求實用性的作文標題也有一種別樣的魅力。

四、結束語

標題創作有“套路”，學生學習有方法。本文簡單介紹了審題、創新、實用性和藝術性這三個創作文章標題的關鍵問題，分析了一些適合學生創作標題的方法。僅僅依靠短時間內的訓練和教師的教導，學生不足以完全掌握設計和生成標題的關鍵方法，學生想要完全掌握設計和生成標題的關鍵方法，就要注意不斷積累語文知識和素材并且堅持寫作訓練。