高?；@球教學中的問題與對策研究

孫沖

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2020）07-046-02

摘要 校園籃球活動在全國開展多年來，其中暴露出的問題也是層出不窮。如校園籃球活動不夠普及，學校領導對活動不夠重視，籃球教練數量和水平亟待提高，場地和經費嚴重不足等問題。為了健康全面的發展青少年校園籃球活動，提升我國籃球基礎水平，探索在新形勢下籃球后備人才的培養和發展問題，全面提升我我國籃球運動的后備力量發展。本文簡單分析高校籃球教學中存在的問題，并提出針對性的策略。

關鍵詞 高校體育;籃球教學;存在問題;有效對策

校園籃球在開展過程中存在很多問題，尤其在高校校園，我國現行的教育體制下，高校是課業負擔比較重的一個階段，開展校園籃球活動必定需要大量的時間，這樣就影響了學生學習的時間，所以家長和學校領導都不是很支持大學生開展校園籃球活動，而且現行的教育制度下，籃球對大學生升學沒有任何的幫助，學生自身對籃球的興趣也因為校園籃球上升渠道的閉塞而喪失殆盡，校園籃球活動在高校開展是最艱難的，也是問題最復雜多樣的。針對高校階段校園籃球開展中存在的種種問題提出對策，為高校校園籃球的良好開展打下堅實的理論基礎。

一、高校校園籃球教學中存在的問題

（一）學生對籃球不感興趣

許多大學生本身因為各方面外在原因沒有培養出對籃球的興趣，同時加上課業負擔比較沉重以及當下網絡游戲的火爆都對校園籃球的開展產生阻力，學生自己內在沒有動力，認為踢籃球對學習沒有幫助，對升學沒有幫助，閉塞的上升渠道讓原本對籃球興趣滿滿的學生也在逐漸喪失興趣，要徹底解決這個問題應該建立良好的籃球上升渠道，讓籃球踢得好的孩子可以順暢的進入自己心儀的學校。

（二）學校管理層對校園籃球不重視

學校的運行安全是第一位的，如果出現安全事故，學校領導是主要責任人，所以就導致學校領導在開展劇烈或有一定安全隱患的運動時持保留態度。籃球本身就是一項激烈的運動，所以運動中的安全性也比較重要，從體育運動本身來講，它就具備一定的風險性，在運動過程中避免不了發生身體碰撞，所以我們要學校如何安全的參與校園籃球而不是不開展。校園籃球面臨意外傷害的風險和如何規范化上課等問題。所以學校領導對校園籃球的態度就可想而知，大部分領導為了在自己的任期不出安全問題，索性就減少或者取消運動比較激烈的項目，況且籃球在目前的教育系統中對升學的確沒有幫助，對領導的政績而言也沒有任何用處，所以想要得到學校領導的支持比較困難，這也是目前校園籃球遇到的比較大的問題，目前，教育部也已出臺了相關制度在地方試行，旨在較快解決校園籃球在學校的推行開展情況。

（三）師資力量薄弱

隨著籃球制度的改革，國家投入在下降，更多的由社會來承擔，這是市場經濟自由選擇的結果，我國現在的青少年籃球模式是從基層學校到業余體校在到省市專業隊或俱樂部，俱樂部負責球員的訓練和比賽，放開籃球市場讓更多的渠道可以為中國籃球服務，從而使中國籃球后備人才的培養形式更加多元化。發達城市中的教練往往都是退役的籃球運動員，既有理論知識又有臨場經驗，大部分欠發達地區都沒有籃球課，有的即便有籃球課也沒有專業的籃球老師，基層籃球教師的匱乏和教練員理論、實踐水平亟待提高，這也是制約校園籃球發展的一大問題。

二、高校校園籃球教學的有效對策

（一）深入學生了解情況

雖然校園籃球在我國開展了很多年，但是開展的效果沒有想象中的那么好，基本上的發展形勢和我國的經濟形勢一樣，都是發展迅猛但兩極分化，校園籃球在我國東部發達地區開展的十分良好，政策落實到位，基礎設施建設和從業人員的素質都十分優秀，但是我們的西部欠發達地區就相差很遠，政策落實不到位，投資不足，基礎設施建設落后以及嚴重缺乏優質的教育資源，這些差距就導致了一些地區的大學生培養不起來對籃球的興趣，試想一下同樣一個學生在這兩個條件下肯定是前者更容易對籃球感興趣，加上現代娛樂活動的多樣化，大多數青少年都沉迷網絡游戲，能主動參與體育運動的是十分稀少的，學生大都是獨生子女從小被嬌生慣養，吃不得苦又懶得運動，總之現在校園中大多數學生都是自身不愿意主動參加體育運動的，這給校園籃球的開展帶來了不小的阻力，在深入了解學生實際情況后方便針對情況提出解決方案。

（二）積極宣傳校園籃球

針對家長的傳統思維以及對校園籃球活動的不理解，做專項的宣傳，使家長了解參加校園籃球活動不但可以使青少年鍛煉身體培養技能，同時還可以勞逸結合提高學習效率，未來國家在練習籃球方面會提供寬廣的上升渠道，踢好籃球也可以升學也可以找到好工作，并不是只有一條路能獲得成功，現在國家放開體育市場，俱樂部可以給青少年球員提供專業的訓練，參加籃球比賽不斷提升自己，同時可到的酬勞也十分客觀，所以青少年踢籃球并不是沒有出路，這是家長心中最關鍵的問題，能從這方面宣傳就基本上解決了這個問題了，正面宣傳盡量消除家長的認知差距，改善社會各界和家長對校園籃球的認識，從而讓大學生在開展校園籃球活動的時候可以得到家長的認可，如果能得到父母的認可和支持，可以樹立大學生對籃球的信心，同時也可以自覺的完成訓練任務，刻苦努力，如果得不到父母的認可和支持，往往情緒會很低落，積極性也受到影響，長期在消極情緒下訓練學習效果必然大打折扣，所以要加大宣傳力度，抓住宣傳重點，努力改變家長對校園籃球的認識消除認知差距，通過積極的宣傳能夠使校園籃球更加順暢的開展。

（三）國家政策幫助支持

針對校園籃球安全問題國家已經在風險防控和意外傷害保險方面出臺相關政策。風險防控方面，2015年，教育部印發了《學校體育運動風險防控暫行辦法》，進一步強調做好學校體育課、體育活動、體育競賽的意外傷害風險防控工作，比如說體育教師在體育課正式開始之前要對場地和器械進行檢查，清除安全隱患，在劇烈運動前要組織熱身，對于可能在運動過程中給別人帶來的傷害，怎么去注意、怎么去防護;而且在上課過程中要觀察每一個學生的行為和動作，課后要進行放松。每個環節包括競賽的組織等都有嚴格的規定。如果每個學校、每個上課的教師，組織比賽的機構，都按照這個做的話，將會極大降低運動風險，當然也不可能完全杜絕。在國家政策導向層面加快出臺有關校園籃球的上升渠道方面的政策是當前最重要環節，國家的政策扶持只是校園籃球發展的催化劑，要想校園籃球更快更好的發展，就必須使校園籃球能夠市場化，可以接受市場經濟的考驗，只依靠國家政策是不可能發展好校園籃球的，要多方配合共同努力，這方面雖然國家和政府一直都是支持的態度，但實際有效的政策出臺的并不是很多，還需要出臺針對性的政策解決關鍵性的問題。

（四）加強教師隊伍建設

專業體育教師的缺乏尤其是專業的籃球老師，發達城市中的教練往往都是退役的籃球運動員，既有理論知識又有臨場經驗，大部分大專院校都沒有專業的籃球老師，基層籃球教師的匱乏和教練員理論、實踐水平亟待提高，這也是制約校園籃球發展的一大問題，面對這個問題應該加快基礎體育教師尤其是籃球教師隊伍的建設，最好引入新的專業人才，退役的籃球隊員是首選，他們往往既有扎實的理論知識也有豐富的實戰經驗，同時還可以解決退役球員的工作問題，除了引入新的專業籃球教師還要陪訓原有的體育教師，加快教師水平的提高，提高教育教學水平，教學方法是青少年對籃球產生興趣的關鍵，我們應該予以重視，教師教學水平的高低，直接影響著青少年對籃球的學習興趣。一般來說，青少年喜歡模仿教師所做的動作，所以，籃球教師本身應具備精湛的籃球技藝。規范、正確、美觀、漂亮的示范動作既可以幫助學生快速掌握動作要領又可以激發青少年的學習興趣，在教學過程講解中，教師應力求做到生動、形象，要有趣味性和啟發性，以便激發學生的籃球興趣。教師還應該在教學過程中提出有關問題，激發青少年的求知欲。

三、結語

高?；@球教學活動在全國開展多年來，其中暴露出的問題也是層出不窮。如校園足球活動不夠普及，學校領導對活動不夠重視，足球教練數量和水平亟待提高，場地和經費嚴重不足等問題。為了健康全面的發展高?；@球運動，提升我國籃球基礎水平，全面提升青年的身體素質，高校體育教師應該不斷學習先進的教學理念，改進傳統的教學模式，讓高?；@球的教學質量得到大幅度提升。

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作者單位：河南工業職業技術學院