體育游戲在小學體育教學中的應用探析

摘? 要? 在目前中小學教學中游戲教學是一直不斷深入探索以及實踐的教學方法，其對教學效果的提高是有目共睹的。在體育教學課程中，利用游戲巧妙串聯(lián)體育教學內容的教學過程，不僅有益學生的身心發(fā)展，還是一種提升教學質量與效果的重要手段。為此，本文就深入探索體育游戲在小學體育教學活動中的具體應用策略。

關鍵詞? 體育游戲? 小學體育? 應用探析

中圖分類號：G623.8? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）08-055-01

在小學體育課程教學中融入體育游戲，會對學生的身心發(fā)展帶來眾多積極意義。對小學教學實踐的探索已經(jīng)證明了小學生在思維以及行為中存在的獨特屬性，這對體育游戲的有效設計和實施來說是一個阻礙。所以，教師需要在不斷的教學實踐中積累經(jīng)驗，不斷完善教學方案，以期根據(jù)目前小學生的身心發(fā)育規(guī)律與特點，將體育游戲教學的實施策略進行科學制定，最終使學生對體育學習抱有興趣，并全身心投入其中。

一、在小學體育教學中運用體育游戲的問題分析

在小學體育教學活動中，教師應發(fā)揮其主導作用，這就使得教師的教學水平的高低成為直接影響體育教學質量的關鍵。隨著新課改的不斷深入，傳統(tǒng)化的教學理念正處于變革的高潮期，在小學體育課程的教學活動中也逐漸引入了新型的教學理念，這對于將教育的傳統(tǒng)化形式所流傳下的不足是一種改變。但是，從目前小學體育教學實踐的角度來看，有的教師呈現(xiàn)出較低的教學水平，部分學校在學校管理工作中也沒有對師資力量的增強做更多努力，這就導致學校中許多體育教師的水平一般，無法支持他們創(chuàng)造和應用更多的教學方法，如此不僅會限制小學體育教學的發(fā)展，更會阻斷學生妄圖通過體育教學獲得身心發(fā)展的途徑。

二、在小學體育教學中融入體育游戲的具體策略

（一）將體育游戲在實際教學中進行穿插，調動學生的興趣

所謂體育游戲，就是眾多教學游戲中的一種。對小學階段的學生而言，游戲的形式要具有較強的吸引力，要有利于學生興趣的調動，進而提高學生體育活動的參與積極性。在其他科目的課堂教學中，學生總是難以脫離硬性知識的有效傳遞，而體育課程的教學則大致上需要學生不斷進行自主練習，以此強化學生的身體素質。正因如此，在體育教學中開展體育游戲的意義才更加明顯。面對這一情況，教師應將教學中的內容作為依據(jù)，將游戲形式進行多樣化設計，并依據(jù)學生的反饋信息和愛好進行適當?shù)恼{整，同時對教學實踐中的優(yōu)點以及優(yōu)質的教學成果進行總結和吸收，以為之后再行設計更好的體育游戲打下基礎。例如，在跳繩教學中，教師可以將“花樣跳繩比賽”依據(jù)學生在學習過程中的進度進行靈活插入，使學生通過鼓勵可以將自己已經(jīng)熟練掌握的花樣形式的跳繩方法展示出來，另外還可以進行跳長繩形式的游戲活動設置，搖繩的任務可以安排兩位學生負責，其他學生可以兩人一組或者可以一個一個的跳過，跳斷的學生要為大家表演節(jié)目。這樣不僅可以為體育課堂制造多種花樣，調動學生對體育的興趣，同時還能使學生的體育教學體驗獲得優(yōu)化，為學生積極參與體育活動創(chuàng)造有利條件。

（二）在準備活動中安排體育游戲內容

在小學體育教學活動中，準備活動是不可或缺的環(huán)節(jié)。在進行準備活動時，教師也可安排體育游戲，以此讓學生通過這種形式更快調整身體狀態(tài)，使之更好地適應之后的體育學習。為此，體育教師應在體育游戲開始前向學生講述游戲的意義、方法和注意事項，這對體育游戲的順利進行有著重要意義。過往體育教學的準備活動中的項目一般為慢跑和部位活動操，這類項目難以激發(fā)學生的興趣，導致大家對準備活動較為懈怠。如果在準備活動中引入游戲，在很大程度上可以激發(fā)學生對體育課程的興趣，使學生可以快速的投入準備狀態(tài)。例如，對球類游戲進行設計時，不同方式的傳球可以對學生的反應速度和動作速度進行訓練，這有助于學生在接下來的學習中展現(xiàn)出良好狀態(tài)。興趣可稱之為最好的教師，激起學生的興趣，才能使學生對課程進行更好的參與。體育游戲具備了較強的實用性和趣味性，在對學生進行積極性激發(fā)中起到重要作用。所以，體育教師應準確抓住學生的興趣點，依據(jù)學生的興趣和感興趣的事情設計游戲，進而實現(xiàn)事半功倍的教學效果。

三、結語

在小學體育教學中，通過體育游戲的形式提高學生對學習的興趣是非常理想的方式。此外，體育游戲與教學內容的關聯(lián)性也能使學生在潛移默化中得到運動技能上的提升。鑒于此，在課堂教學的不同環(huán)節(jié)中，體育教師均可以實際情況為依據(jù)安排體育游戲，以期更加高效地實現(xiàn)體育教學的目標。

參考文獻：

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蔣韋一楠? 南京外國語學校仙林分校