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英美文學作品文體特點解讀

2020-09-10 07:22:44張明悅
今古文創 2020年25期
關鍵詞:特點

【摘要】 英美文學作品浩如煙海,內容日益多樣化,是英美,也是世界的瑰寶,在全球都具有很大的影響力。在英美文學作品中,詩歌以其高度精練的語言和朗朗上口的美妙音律已經成為英美文學作品中的重要組成部分,對英美詩歌的解讀具有很大的價值,通過深層次地分析英美詩歌的文體特點,解讀賞析英美詩歌的內涵,可以進一步了解英美文化,擴大視野,促進國家文化進步。

【關鍵詞】 英美文學作品;文體;特點;解讀

【中圖分類號】I106? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264(2020)25-0031-02

英美文學作品正在多元化發展中,其內容豐富多彩,極具文化價值、藝術價值和社會價值。詩歌這種文學形式在文學作品中一直有著重要地位,它凝結著文化精華 , 具有深厚的文學價值,有著不同于其他文學作品的音律美、意境美、邏輯美與主題美。英美詩歌豐富多樣,遍及全球。隨著國人文化水平的不斷進步,英美文學作品成為人們的常閱之物,在英美文學作品中開闊個人眼界,了解別的國家文化 , 通過了解英美詩歌,探索民族文化,這具有一定的社會價值。通過解讀美文學作品中詩歌的文體特點,有效揭示語言意義,充分分析豐富內涵。

一、英美詩歌文體特點解讀

通過對語篇中的內容、結構、語境、會話和聯結等方面的分析,從英美詩歌整體入手,全面的深入研究、深刻解讀,并在文字描寫、作者思想等部分進行分析,體會在英美文學作品中各種詩歌的作者對于字、詞、句的選擇、組合,同時解讀英美詩歌語篇的銜接,以求全面探索出英美詩歌的文體特點。

(一)對英美詩歌的結構進行解讀

英美詩歌作者通過對詞句,描述事件,抒發內心情感,詩歌的內容決定了詩歌語篇的結構,不同的詩歌有著不同的內容,也有著不同的語篇結構。英美詩歌語篇的結構豐富多彩,千變萬化,但總的來說,以內容形式可以分為四個大類,分別是敘事結構、描寫結構、說明結構、和議論結構,這里也可以對比國內詩歌,文化都是相通的。英美文學作品中出現的較為古老的詩歌很多都是敘事結構,例如,歐洲最早的方言史詩《貝奧武夫》以敘事結構講述了英雄貝奧武夫的英雄事跡,1640年出版的美國的詩歌《海灣圣詩》以敘事結構描繪了當時人民的生活,斯賓塞《仙后》、彌爾頓《失樂園》、布萊克《彌爾頓》等,這類詩歌用高雅精練的語言,巧妙的修辭手法敘述了一個又一個的故事。描寫結構與敘事結構容易混淆,敘事不就是描寫敘說一個事件嗎?但其實他們是大不相同的,英美詩歌中的描寫結構的詩歌往往是運用優美的語言,細膩的詞語描繪一個物體,可以是景色、人物、動物、植物,甚至只是一個地點,而不是一個事件。在描寫結構中作者將自己主觀的印象和感受描繪出來,注重細節,詞句把握都十分精妙。例如,《中東的集市》就是非常經典的描寫結構詩歌,詩如其名,用細膩生動的詞句描繪了中東地區富有地方特色的集市,異域色彩、市集的熱鬧都在一詞一句中,讓讀者在閱讀時身臨其境。說明結構、議論結構的詩歌也眾多,但無一不精美而意象豐富。

(二)對英美詩歌的語境進行解讀

英美詩歌歷史源遠流長,內容多元而豐富,每一首詩歌都有著屬于它的獨一無二的語境,或者說是文化環境,文化環境中時間、空間、文化、風俗的不同也影響著作者的思維方式,影響著詩歌的內容、結構和邏輯。可以說對英美詩歌語篇的語境進行分析解讀能夠幫助我們更好地解讀英美文學作品中詩歌的文體特點,幫助讀者更好地理解詩歌的文化內涵。我們往往能發現,在相同時代背景下的詩歌都有著類似的風格,人們總結出浪漫主義、現實主義、新古典主義等各類名稱,歷史長河中出現莎士比亞、濟慈、彌爾頓、拜倫、蒲柏、華茲華斯、雪萊等等英美詩歌各類型作品的代表人物。解讀作品的語境可以幫助我們情景化深刻理解作者的思維與情感,解讀詩歌的文體特點,幫助人們在欣賞英美文學作品文字的同時,了解英美文學作品的文化,了解英美文學作品背后的歷史背景。通過對英美文學作品文體特點解讀,還原作品語言環境,讓讀者在閱讀時不僅僅停留在文字層面,不是一閱而過,而是情景化閱讀,體會作者寫作時的歷史背景、自身遭遇,追溯語言文化的發展,深刻系統地了解作品地產生以及其富含的深刻內涵。

(三)對英美詩歌的銜接進行解讀

英美詩歌文化內涵豐富,寄托著作者的情感,蘊含著深刻的意義,具有很大的藝術價值、社會價值,以凝練精妙的語言使讀者沉迷其中,使作品廣為流傳。英美詩歌文字朗朗上口、邏輯嚴謹、句式工整,銜接詞句起到了關鍵作用。文字的表達離不開銜接詞句,良好的銜接可以承上啟下,使詩歌語言連貫,富有節奏和章法。在英美詩歌的語篇中,銜接是重要的內容之一,也構成了語篇的整個脈絡。對英美詩歌銜接手段的解讀可以幫助讀者進一步分析作者的邏輯思維,感受作品的邏輯之美。銜接手段也有分類,包括連接詞、詞匯銜接、省略、照應以及替代。

二、英美文學作品文體特點解讀的意義

(一)促進英美文學作品的發展

通過對英美文學作品的解讀,可以幫助讀者更愉悅、更輕松地去閱讀英美文學作品,讀者作為文學作品的受眾,讀者的接受與傳播對英美文學作品的發展至關重要,讀者的感受和接受度也在一定程度上決定著作品的價值。通過對英美文學作品中詩歌的結構、語境、銜接等方面的分析解讀,挖掘作者的思想內涵,剖析詩歌文體特點,從文字層面、文化層面、情感層面等多層面進行解析,促進英美文學作品突破文化和地域的局限,促進英美文學作品國際化融合發展。使人們在欣賞英美文學作品文字的同時,了解英美文學作品的文化,學習詞匯、結構的運用手法。讓讀者在閱讀時不僅僅停留在文字層面,不是一閱而過,有自身的思考和體會,能夠有收獲,學習到更多的知識。讀者入心入腦,那么便會宣傳推廣,甚至開始屬于自己的詩歌創作,促進文學的發展。

(二)增強英美文學作品的文化內涵

英美文學作品傳播著文化,有著豐富的文化內涵,詩歌更是以精練的語言、嚴密的邏輯、豐富的哲理影響著人們。如今全球都在不斷發展,地球村概念更是拉近了全世界人民的距離,對英美文學作品的解讀,幫助各族人民更好地理解英美詩歌的文化內涵,促進全球文化融合發展,同時也能夠有效地增強英美文學作品地內涵。

千人千面,每一個讀者都有著自己的感受體會,同時也因為讀者自身文化水平、理解能力的不同,作者的國家、時代以及文化背景的不同,使得有的讀者不能夠更好地理解作品的文化內涵。對英美文學作品的解讀相當于為讀者提供了一個深度理解的渠道,幫助人們更加了解英美文學作品,同時也增強了英美文學作品的文化內涵。

(三)還原語言環境,幫助理解文學作品

人們在欣賞英美文學作品文字的同時,了解英美文學作品的文化,了解英美文學作品背后的歷史背景,學習詞匯、結構的運用手法。通過對英美文學作品文體特點解讀,還原作品語言環境,讓讀者在閱讀時不僅僅停留在文字層面,不是一閱而過,而是情景化閱讀,體會作者寫作時的歷史背景、自身遭遇,追溯語言文化的發展,深刻系統地了解作品地產生以及其富含的深刻內涵。讀者在英美文學作品中開闊個人眼界,了解別的國家文化 , 通過了解英美詩歌,探索民族文化,這具有一定的社會價值。通過解讀美文學作品中詩歌的文體特點,有效揭示語言意義,更好地還原語言環境,使讀者更加理解作品,欣賞作品,更好地感受作品,感受作者,讀者對作品深刻、準確的了解,那么作品的價值也能夠更好地展現。

(四)提高自身審美意識

英美詩歌本身就是一個美的藝術,是文學作品中舉足輕重的文學形式,促進著讀者人文素養、審美意識的提升。英美詩歌具有藝術性、優美性,又獨特而美妙,是世人的文明寶藏和精神食糧。英美詩歌以其音律感,通過押韻強化自身結構,展現給人以音律美;以其內在邏輯性,通過無限想象力,展現給人以邏輯美;以其無窮感染力,通過表現豐富的主題,展現給人以主題美;以其神秘意象,通過豐富的結構類型,展現給人以意境美。文化是無價的,美是無價的,通過對英美文學作品中詩歌的文體特點的解讀,使讀者突破文字層面的體會感受,更系統化、更深層次地去理解作者所表達的思想感情與作品的豐富內涵,感受英美詩歌文化之美、邏輯之美、意境之美以及音律之美,達到提高讀者自身審美意識、審美思維的效果。

三、結語

英美文學作品浩如煙海,內容日益多樣化,是英美,也是世界的瑰寶,在全球都具有很大的影響力。在英美文學作品中,詩歌以其高度精練的語言和朗朗上口的美妙音律已經成為英美文學作品中的重要組成部分,對英美詩歌的解讀具有很大的價值,上文通過對語篇中的內容、結構、語境、會話和聯結等方面的分析,從英美詩歌整體入手,全面的深入研究、深刻解讀,并在文字描寫、作者思想等部分進行分析,體會在英美文學作品中各種詩歌的作者對于字、詞、句的選擇、組合,同時解讀英美詩歌語篇的銜接,全面探索出英美詩歌的文體特點。通過深層次地分析英美詩歌的文體特點,解讀賞析英美詩歌的深刻內涵,可以促進英美文學作品的發展,增強英美文學作品的文化內涵,幫助讀者理解文學作品,幫助讀者進一步了解英美文化,同時擴大視野,促進國家文化進步,促進國際文化大融合。

參考文獻:

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[5]王軍,侯大皓.談語篇分析在高校英美文學教學中的作用[J].中國成人教育,2010,22(9):266-267.

作者簡介:

張明悅,女,遼寧海城人,碩士,遼寧工業大學副教授。研究方向:英語語言文學。

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