游戲在英語教學(xué)中的設(shè)計及應(yīng)用分析

摘要：新課程改革要求在小學(xué)英語教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生真正的熱愛英語學(xué)習(xí)，以提高英語課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。正因為如此，在小學(xué)英語教學(xué)過程中，游戲的實施非常重要。游戲教學(xué)是一種非常流行的教學(xué)形式，特別是在小學(xué)英語課堂上，非常適合小學(xué)生的發(fā)展。組織活動和制作游戲可以激發(fā)學(xué)生的思維，豐富他們的想象力，發(fā)揮團(tuán)隊作用。因此，與其他教學(xué)方法相比，游戲教學(xué)具有很大的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：游戲;小學(xué)英語;課堂教學(xué);設(shè)計;應(yīng)用分析

引言：游戲教學(xué)是一種強有力的教學(xué)方法，在小學(xué)英語教學(xué)中起著非常重要的作用。同時，它能激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助英語課堂順利進(jìn)行，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的作用

游戲教學(xué)是一種非常流行的教學(xué)形式，特別是在小學(xué)英語課堂上，非常適合開發(fā)小學(xué)普拉提。因為小學(xué)生的小學(xué)年齡較小，是學(xué)習(xí)啟蒙的關(guān)鍵時刻，思維也更為活躍，也更加容易溜號和走神。因此，小學(xué)生很容易受到外界的影響，容易沉迷于游戲，不再對學(xué)習(xí)感興趣。豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。因此，與其他教學(xué)方法相比，游戲教學(xué)具有很大的優(yōu)勢。

二、游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的注意事項

首先要明確游戲教學(xué)的重點。在備課過程中，教師要有明確的目標(biāo)，選擇有利于提高學(xué)生知識水平的游戲，并與學(xué)生的實際接受能力相結(jié)合，提高游戲教學(xué)的有效性。因此，在游戲活動方式的選擇上，教師應(yīng)避免過于復(fù)雜的游戲活動，選擇簡單有效的方法，結(jié)合知識內(nèi)容，幫助學(xué)生接受困難和枯燥的知識點，避免浪費課堂時間的活動，避免不能為教學(xué)活動服務(wù)的游戲。游戲教學(xué)是為了更好地傳授知識，而不能傳授知識的游戲活動是教師不應(yīng)該放棄的。

其次，應(yīng)該提高游戲教學(xué)的多樣性。小學(xué)生容易分心，注意力難以集中，但接受新事物的能力很強。教師應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的特點，組織多種多樣的活動，提高教學(xué)興趣，引起小學(xué)生的重視，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以在教學(xué)中安排學(xué)生表演。除了豐富教學(xué)方法外，教師還應(yīng)該豐富學(xué)習(xí)活動的組織，豐富游戲的內(nèi)容。如果采取競爭的方式，教師可以實行獎懲制度。

最后，要控制游戲時間和班級紀(jì)律。教師應(yīng)做好記錄，設(shè)計游戲時間長度，并根據(jù)課堂情況增減游戲時間。課堂時間有限，學(xué)生主要在課堂上接受教育，教師應(yīng)簡化課堂內(nèi)容，不浪費寶貴的課堂時間。同時，根據(jù)學(xué)生的情況，在學(xué)生不注意的時候，教師應(yīng)該采取游戲的方式來吸引學(xué)生的注意力。在吸引學(xué)生時，要及時傳授知識，使學(xué)生易于接受。在進(jìn)行游戲的時候，教師要注意掌握好課堂紀(jì)律，因為學(xué)生玩游戲容易，而控制游戲又不容易。因此，教師應(yīng)加強管理能力，放松自己，不能太嚴(yán)肅、僵化，降低師生之間的距離感。

三、提升英語教師游戲教學(xué)能力的方法

首先，應(yīng)該提高小學(xué)英語教師對游戲教學(xué)的重視，幫助學(xué)生理解游戲教學(xué)的本質(zhì)，有些教師還在采用以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，無法接受游戲式的課堂教學(xué)。因此，學(xué)校應(yīng)加強游戲教學(xué)在會議、多組織活動中的作用，促進(jìn)游戲教學(xué)，幫助教師更好地了解游戲在課堂上的效果。

其次，英語教師不僅要豐富知識，而且要加強新的教學(xué)方法。教師要充分利用科技力量，重視網(wǎng)絡(luò)新課程的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新和發(fā)展教學(xué)方法。同時，學(xué)校還可以聘請一些教育專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們更快地了解新的游戲教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，教師可以更好地將游戲設(shè)計進(jìn)課堂，并能靈活運用游戲課堂教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。

第三，小學(xué)英語教師在規(guī)劃課程時要做好英語游戲的準(zhǔn)備。注意游戲上課的時間和特定的游戲內(nèi)容：在這節(jié)課上寫好普拉提課，小學(xué)。學(xué)生在英語課實習(xí)期很短，老師設(shè)計有趣的游戲，吸引學(xué)生的興趣并愿意參與游戲，讓學(xué)生在輕松的課堂上更有準(zhǔn)備地學(xué)習(xí)。另外，教師要做好分工，讓每個學(xué)生盡可能多地參與游戲課。不僅可以讓部分學(xué)生參與游戲，而且可以提高整體參與度，達(dá)到教學(xué)目的。

第四，在實際的課堂教學(xué)中，英語教師應(yīng)該靈活運用游戲，而不是進(jìn)行灌輸式教學(xué)。教師要實時關(guān)注學(xué)生的情況，注意學(xué)生的反饋。游戲讓學(xué)生隨時準(zhǔn)備參與，教師也要提高實時性，讓他們能夠經(jīng)常更新教學(xué)活動，讓學(xué)生不容易感到無聊。另外，英語教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況和課堂的實時情況，對游戲內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

四、結(jié)束語

綜上所述，教學(xué)游戲是發(fā)展現(xiàn)代科技的一種新的教學(xué)方法，教學(xué)游戲具有很強的吸引力，可以提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，產(chǎn)生良好的英語教學(xué)效果，要使游戲教學(xué)在英語教學(xué)中發(fā)揮重要作用，教師必須掌握游戲教學(xué)的水平，掌握游戲教學(xué)的內(nèi)容和時間，提高對教學(xué)游戲的重視程度，完成小學(xué)英語課堂教師目標(biāo)。因此，在這一過程中，教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育觀念，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和社會發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱鳳秋，李樹宏，王海萍.教育游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用研究[J].散文百家（新語文活頁），2020（03）：91-92.

[2]馬博. 教育游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用研究[D].電子科技大學(xué)，2018.

[3]張露.教育游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用研究[J].讀寫算，2018（11）：173.

重慶市豐都縣興義鎮(zhèn)中心小學(xué)校?向淑媛