對體育舞蹈性別認知偏差與糾偏策略研究

張璐

摘要：在體育舞蹈上，社會群眾對于這個項目的理解不全面，群眾的認知對體育舞蹈具有一定的影響，從而導致對體育舞蹈上性別的認知，性別認知導致對舞蹈動作產生一定的偏差。

關鍵詞：體育舞蹈;性別認知偏差;體育舞蹈性別認知偏差的糾偏策略

對于體育舞蹈動作或者普通舞蹈健身，社會所給予的定義是不正派，是不被人贊美的，所接受的舞者為女生，認為體育舞蹈是女生的運動項目。

一、體育舞蹈中存在的性別認知偏差現象

體育舞蹈的主導者在于舞蹈者，舞者需要運用自身力量對身體進行調控，通過反身、扭轉、擠壓、跳躍等動作形式開展，在簡單的動作形式上再添加舞蹈動作和技術，例如，身體的重心、舞蹈的高低、自身的旋轉等舞蹈技術，在進行舞蹈的時候，通過音樂對情緒進行調控，表達舞蹈的感情，對身體線條的完美展現，舞蹈動作流暢，富有力量感，展現最美的體育舞蹈狀態。在體育舞蹈中，舞蹈技術高超是必然的，在舞臺上，不僅需要優美的舞蹈動作，還需要結合音樂將自己的情感表達出來，對于基礎的舞蹈動作需要進行設計，展示自己的特色。對于體育舞蹈動作或者普通舞蹈健身，社會所給予的定義是不正經，是不被人贊美的，由于傳統觀念的影響，認為舞者應該是女生，男生學習體育舞蹈是保守悖論的，是女性化的表現，不受人歡迎，遭到眼神和言語上的鄙夷，這種現象的根源在于對體育舞蹈性別認知的偏差。出現體育舞蹈舞蹈認知偏差主要來自于以下兩個部分：首先，舞者對自己沒有清楚的認識，導致自身出現性別認知偏差的問題，大部分學習體育舞蹈的男生由于心理偏差、對外社交、家庭環境的影響對自己性別具有一定的偏差，在這部分男性舞者的認知觀念里男性應該具有陰柔美，審美觀念導致對男性的定義出現偏差，導致對自身性別有一定誤解。第二，社會群眾不了解體育舞蹈，由于傳統觀念的影響導致性別認知偏差，社會群眾認為女性才可以學習體育舞蹈，而男性是不能夠學習體育舞蹈，男性學習體育舞蹈是不被大眾接受的，是女性化的表現。

二、體育舞蹈中性別認知偏差的研究分析

（一）首因效應下的認知偏差

首因效應是人對于事物或者其他人的第一印象，而第一印象對于一個人的影響大，決定后續的印象評估。第一印象是不負責任的，所接受的信息是不全面的，通過這些信息對別人進行評判，甚至定義，第一印象一旦形成，直接影響以后的交際，這也是產生體育舞蹈性別認知偏差的一部分原因。群眾對舞者第一印象，主要通過服飾裝扮和舞蹈技術兩個方面產生首因效應。

（1）服飾裝扮上：體育舞蹈的穿著比較亮麗，偏女性化，尤其是拉丁舞，舞蹈服飾比較開放，女生的舞蹈服飾上會進行裝飾，有亮片、鉆石，材質一般是比較貼身的絲絨或者蕾絲，衣服設計對于大腿、后背，大腿和后背的肌肉感比較豐富，舞蹈時所展現的肌肉線條具有力量感，但對于社會群眾來說，認為穿著暴露，與色情相關。大部分男性舞者的服飾也是經過裝飾和定制的，在舞臺上給人的第一印象就是女性化，社會群眾對此會非常排斥，認為男性像女性一樣打扮，感到怪異。

（2）舞蹈技術上：體育舞蹈的動作比較女性化，對于女性和男性在身體上的展開程度大，尤其是在胸部和胯部，男性在展示舞蹈動作時對手肘、胸部、胯部、手腕的運動會給人一種女性化的感覺，但這是舞蹈必備的動作，由于群眾錯誤的理解，導對男舞者產生偏見和誤解。

（二）暈輪效應產生的認知偏差

暈輪效應是人們在接觸事物或者人時，對事物或者對象接觸的方面不完整，但通過自身的理解，對未知事物進行推測，形成自己主觀上理解的偏差，由局部到整體，由一個特征到所有特征，最后形成一個不完整、不全面的印象。在體育舞蹈上，社會群眾對于這個項目的理解不全面，群眾的認知對體育舞蹈具有一定的影響，群眾對體育舞蹈性別認知偏差導致思想上認為女性才可以學習體育舞蹈。另外，群眾對于一種舞蹈的認識導致對所有舞蹈沒有正確的認知，缺乏深入了解，體育舞蹈所傳播的觀念是健康的，積極的。

三、體育舞蹈性別認知偏差的糾偏策略

（一）個人—提高辨識能力，加強自我約束

對于青少年來說，正處于觀念形成的重要階段，而社會環境是錯雜的，存在很多認知錯誤的事物，其中包括對自身性別認知，青少年面對復雜的社會，接受的不良信息會導致產生一定的性別認知偏差，端正自己態度，面對問題時有正確的選擇，形成正確的人生觀，對自身情況進行了解和認識，強化角色意識。在日常生活和體育舞蹈學習中，男生在行為方式和說話狀態上要端正，保持積極健康的心態，多運動，將舞臺上的狀態和現實生活分開，優化舞蹈動作，學習體育舞蹈知識，提高舞蹈素養，樹立積極健康的舞者形象。

（二）社會—優化社會網絡環境，科學化選材

社會科技化發展，網絡技術運用于社會各個行業中，社會群眾對于網路的使用度高，青少年在使用網絡時對于錯誤信息的接收會影響心理健康發展。清除網絡中對青少年發展有害的信息，形成一個有利于青少年發展的健康網絡環境，利用網絡信息傳播快的特點對體育舞蹈進行宣傳，向群眾介紹體育舞蹈，提高群眾對于體育舞蹈的了解程度，營造良好的體育舞者形象，男性舞者陽光、剛強、積極、勇于承擔，具有男子氣概的形象，女性舞者優雅動人、含蓄甜美，具有女性美的形象。

四、結語

綜上所述，社會群眾和舞者自身對于性別認知具有一定偏差，社會群眾對于男性舞者具有一定的誤解，根據偏差產生的原因進行分享，改變觀念，解決體育舞蹈性別認知偏差的問題。

參考文獻：

[1]王燕.當前青少年性別角色錯位問題與對策研究[D].長春：東北師范大學，2017 （3）.