高職院校體育社團建設的多維思考與實踐性解析

任超

摘 ?要：高職院校體育社團是促進學生身心健康發展的重要社團，是培養學生體育特長的重要方法，是學生自主開展課外體育活動的重要形式，同時也是培養學生創新意識和實踐能力的重要途徑。為此，本文在闡述高職院校體育社團建設重要意義的基礎上，結合當前高職院校體育社團建設發展存在的問題，為如何優化高職院校體育社團建設進行策略分析，旨在能夠更好地促進高職學生身心健康發展。

關鍵詞：高職院校 ?體育社團 ?多維建設 ?實踐性

中圖分類號：G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）07（b）-0061-03

Abstract： Higher vocational college sports club is an important club to promote students' physical and mental health development， is an important way to train students' sports expertise， is an important form of students to independently carry out extracurricular sports activities， but also an important way to train students' innovative consciousness and practical ability. Therefore， on the basis of elaborating the significance of the construction of sports associations in higher vocational colleges， and combining with the existing problems in the construction and development of sports associations in higher vocational colleges， this paper makes a strategic analysis on how to optimize the construction of sports associations in higher vocational colleges， in order to better promote the physical and mental health development of students in higher vocational colleges.

Key Words： Higher vocational colleges; Sports associations; Multi-dimensional construction; Practical

高職院校體育社團是一個由學生自發組織建設、自主管理的群體性體育組織，和傳統課外體育相比，體育社團的建設和發展能夠促使高職院校學生更加積極地參與到體育鍛煉中，并將體育鍛煉內化為一個自己的生活習慣，從而更好地促進自身身心健康發展。但是從當前高職院校體育社團發展建設實際情況來看，受多種因素的影響，高職院校體育社團建設呈現出較多的問題，表現為發展方向的不明確、組織形式不合理、缺乏專業指導、體制不完善等。為了能夠更好地促進高職院校體育社團建設發展，本文現就如何實現高職院校體育社團多元化建設發展進行探究。

1 ?高職院校體育社團建設的意義

第一，能夠磨練學生的意志品質。體育活動一般具備激烈、緊張、艱苦的特點，學生在參與體育活動的過程中能夠在無形中鍛煉自己吃苦耐勞、堅定不移的意志品質。第二，能夠改善學生的情緒狀態。根據運動心理學研究證明，焦慮的心理狀態會伴隨運動的深入而逐漸降低，因而通過參加體育活動能夠逐漸緩解學生學習過程中緊張、焦慮的情緒。第三，能夠提升高職學生的自信心和抵抗挫折的能力。學生在體育活動中會獲得成功的喜悅，并在通過獲得他人的贊揚來增強自己的自信心。

2 ?高職院校體育社團建設存在的問題

2.1 高職院校體育社團組織形式不合理

當前高職院校體育社團建設普遍存在人員流動性大的特點，受體育社團本身具有流動性、自發性、松散性特點的影響，學生參與體育社團的隨意性較大，在缺乏指導的情況下學生往往對社團的參與抱有三分鐘熱情，由此使得整個社團的發展水平較低。

2.2 高職院校體育社團機制不完善

高職院校體育社團受高職院校團委管理，在團委的直接領導下由專門的組織者來完成各項工作，一些社團的組織機制不夠完善，社團內部管理十分混亂，各項活動的開展缺乏規范制度的約束和支持。

2.3 高職院校體育社團建設缺乏必要經費的支持

高職院校體育社團建設發展面臨的一個突出問題是建設經費的缺乏，使得整個社團無法充分發揮出自身的作用和價值。雖然一些高職院校具備學生活動的場地，但是專門用于社團活動的場地十分有限，在一定程度上限制了體育活動的開展。

2.4 缺乏專業人員指導

高職院校體育社團中各項體育活動的開展沒有配備專業指導人員，使得體育社團活動開展十分盲目，學生在體育社團中難以形成強烈的體育意識，更無法掌握充足的體育技能。

3 ?高職院校體育社團多維建設策略

3.1 學校領導要強化對體育社團建設的重視

在學校體育社團建設的過程中學校領導需要改變過度重視經濟效益的思想理念，在社團活動開展的過程中做到先投資再收獲。與此同時，高職院校體育社團也需要一系列有成效的活動來向學校領導證明自己，從而讓學校領導為社團發展建設投入更多資金。

3.2 完善高職院校體育社團管理機制

完善高職院校體育社團建設機制是確保社團工作順利開展的一個基礎，為此，高職院校的團委、學生工作處理、體育部門等需要在高職院校內部制定出一系列對社團和團員的表彰方法、評比方案等，在激勵機制的作用下使得體育社團內部形成良好的競爭氛圍。另外，高職院校還需要將體育社團的發展建設納入到科學的管理體系中，為體育社團的建設制定出完善的管理制度，在制度的約束和規范下來更好地促進高職院校體育社團建設發展，并為體育社團的發展建設提供一個良好、可持續的發展空間。

3.3 為高職院校體育社團建設提供充足經費支持

高職院校需要為體育社團的發展建設提供適當的經費支持，為各項體育社團活動的開展和社團發展提供充足資金的支持。同時，學校要將體育社團建設經費消耗納入到學校發展的整體預算中，統一撥款。另外，在發展高職院校體育社團的過程中還需要積極利用社會資源的幫助，特別是要積極爭取企事業單位的幫助。

3.4 強化高職院校體育社團師資隊伍的培養

社團干部是體育社團建設的骨干力量，社團干部素質高低直接影響高職院校體育社團活動的質量。為此，高職院校團委需要強化對社團干部的培養，具體需要做好以下幾個方面的工作。首先，規范體育社團主要干部的任免程序，體育社團主要干部人員必須經過嚴格的選舉而產生，不能夠由會長任命。其次，將體育社團干部納入到高職院校學生會和團委建設中，制定出嚴謹的體育社團干部培訓計劃和方案，嚴格規范體育社團干部的培養。最后，高職院校體育部門需要通過培訓、座談會等來提升體育社團干部的專業能力，增強他們的工作熱情和工作積極性。

3.5 充分利用社團工作資源進行體育社團的建設

多數學生社團是某一類興趣愛好者之間的松散組合，高職院校的學生社團招生規模比較小，生源多來自農村，這些學生從小接受到的藝術培訓比較少。為了能夠更好對這些學生開展體育教學需要充分利用社團工作資源。第一，利用優秀學生骨干資源。校團委可以在每年的獎學金獲得者中擇優選擇社團團支部書記，為這些有能力的學生提供自我鍛煉的平臺。第二， 充分利用學生骨干培訓資源。高職院校學生在學校期間能夠參與社團活動的時間為2年，由此使得社團負責人經常變動。基于高職院校體育社團流動性較強的特點，學校要加強培育社團骨干，在每個學期開始的時候對社團骨干進行社團納新宣傳，并對其開展社團納新培訓、資料管理培訓、活動審批培訓。

4 ?結語

綜上所述，高職院校體育社團建對高職院校學生的身心健康發展有著十分重要的影響，為此，需要高職院校在深入調查研究學生心理健康情況和心理需求的基礎上，提出有針對性的體育社團建設發展策略，表現為明確定位高職院校體育社團發展方向、完善高職院校體育社團建設機制、強化高職院校體育社團師資隊伍的培養、為高職院校體育社團建設提供充足資金支持。在多個措施的綜合作用下旨在能夠更好地促進高職院校體育社團發展建設，改善高職學生的不良心理，幫助其養成健康心理。

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