將義工服務納入高職院校學生黨員培養體系的探索

鐘煉

摘 要：義工服務是我國高等職業教育需要開展的重要社會工程，義工服務一方面為了服務群眾。另一方面也是對學生的一種思想道德的教育和培養，更是高職黨員體系中發展的重要群眾基礎工作，黨員本就應該由一種奉獻和為人們服務的精神，這是我黨的一直傳承的一筆重要的精神財富。本文通過將義工服務納入我國高職院校的學生黨員培訓體系中盡心探索，說明了義工服務在高職院校的重要意義，提高學生黨員的群眾基礎，增強黨員服務社會的意識。

關鍵詞：高職院校；學生黨員；義工服務

義工服務是高職院校的社會課程的一個重要方面，也是學校共青團和黨組織發揮作用，服務社會的重要體現，是提升學生思想道德品質，充實課余時間的一項健康、有意義活動。在我國的有關的高校義工服務指導意見中明確的指出，高校應該積極地組織學生開展相應的義工服務。

1 將義工服務納入學生黨員培養體系的重要性

作為高職院校的學生想要加入黨組組，向黨組織靠攏，就必須做好服務群眾的工作，有著服務社會的熱情，通過義工服務黨組織觀察學生的思想素質和工作能力，作為一個重要的參考，決定其是否有資格加入我黨。同時義工服務也有著重要的作用，能幫助學生成為一個合格的重點培養對象。義工服務的主要作用為：

（一）增加服務社會的意識，為今后加入黨組織打下思想基礎

通過開展義工服務，可以鍛煉學生不怕吃苦、不計報酬、樂于奉獻的優良品質，而這些都是一個黨員應該具備的品質，通過義工服務將學生黨員和學生中重點培養的對象放在一起工作，能為入黨的積極分子樹立榜樣，提醒學生的不足，同時強化學生黨員服務社會的意識，讓自己的思想道德素質不斷進步，不被后進之輩迎頭趕上。

（二）評價學生黨員的一個重要標準

評價一個黨員的標準就是要看其服務于社會的熱情，所以義工服務就是在高校內評價一個學生黨員是否合格的一個重要標準，學生黨員也與其他黨員一樣，就是黨員，不能因為是學生就放棄對社會做出貢獻，所以我黨的學生黨員應該充分利用課余時間開展義工活動，來向組織表達自己服務群眾、服務社會的能力。同時高校黨組織可利用義工服務的數量才判斷學生是否真具有黨員的品質，能否做到為人民服務。

2 高職院校學生黨員義工服務的特點

學生黨員的義工服務，首先是無償的，學生為社會或社區做貢獻應該的不計報酬的，同時學生也應該是處于自愿進行活動。我國的高職院校的志愿義工服務，發展較好，但是經常出現集中現象。

第一：義工服務的熱情高，但遇到臟活和累活，不愿意干。喜歡進行簡單的清掃工作，但是但是義工服務的中大多是工作都是一些較臟較累的，所以就出現很多學生黨員在義工服務中有挑活的現象。

第二：學生黨員的義工服務按小時計算，不按照工作量來評價。學生黨員的義工服務是被記錄在高校志愿者服務平臺和個人的黨員檔案中的，但是義工服務的計算因為沒有一個標準，所以都是采用小時來計算的，所以某些學生黨員為了能記錄更多的工作時間，故意拖慢工作時間，或者出現虛報錯報等情況，嚴重違背了黨員的誠信原則。

第三：義工服務缺乏相應的組織性，人員密集。這種現象十分普遍，因為學生黨員能接觸到的義工服務的種類不多，基本就是社區服務和慰問老人等。這樣的活動往往缺乏組織性，比如開展慰問老人的服務，經常有20多人參加，人數過多嚴重的妨礙養老院的肅靜，同時也對養老院的衛生工作帶去了困擾，像此類活動，4人為宜，但是將學生黨員的培養體系與義工結合就會造成這樣的結果，因為相比較社區服務，慰問老人，不需要什么工作，就可以被記錄工時，所以造成一種高職黨員經常慰問老人的一種義工服務畸形現象。

3 對高職學生黨員義工服務的幾點建議

（一）校社區應加強聯合溝通，增加居民需求度調查

為能更好地結合自身服務優勢和資源，針對社區居民的多樣化的實際服務需求，開展有針對性的義工服務，以避免義工服務的形式化、簡單化。高校應在平時加強與社區溝通，確定高校社區義工服務活動所力所能及的、可解決的問題，構建合理的行動架構。讓志愿者能為社區解決一些具體化的實際問題，也盡可能充分發掘高校內豐富的義工服務資源，更好地為社區居民提供多樣化的服務活動，從而實現高校義工服務與義工服務的有機結合。如郁金香義工服務隊在日常的工作開展中，結合義工服務中心或者駐點社工機構，深入調查了解居民的需要，從而開展各項活動。

（二）拓展義工服務的內容，增強活動可操作性

據調查顯示，有接近一半的人認為我國高校學生黨員活動的內容過于單調。由于高校在志愿活動中受到由于受到財力、物力及信息不暢通等因素的影響，他們所組織的活動內容、形式都比較單一，對于如何結合社區開展一些技術含量較高、內容更為豐富的志愿者活動還有所欠缺。應鼓勵大學生參與形式多樣的民間義工服務；另一方面應著重思考高校學生黨員如何更好的立足于校園開展形式多樣、內容豐富的活動，應該在提高服務層次，拓展服務領域方面下功夫，增強大學生社區義工服務的整體性和實效性。

與此同時，還應進一步加強并努力鞏固目前已有的高校社區義工服務站點建設。加強區校共建實踐基地或義工服務站點的建設，力爭使高校青年社區義工服務能通過項目介入服務或其他方式，使大學生義工服務活動朝著越來越健康的方向發展，保持義工服務活動及其社區站點的穩定性和持久性。有些項目是聯合社區定期每個周末進行服務，有些項目依托駐點社工進行定期性的服務。

（三）加強學生黨員管理和激勵，規范隊伍長期建設

高校學生黨員參與社區義工服務活動要保持長久生命力，必須最大限度地凋動參與者的內在積極性，建立完善的工作機制和激勵機制。通過探索和建立有效的激勵機制，維持志愿者的熱情，讓他們在服務中感受到快樂，獲得精神的回報。社會給予得精神激勵、榮譽鼓勵能夠使志愿者感受到服務的價值，產生服務的自豪感和工作動力并由此提升工作能力、積累工作經驗。

4 總結

高職院校學生黨員是一批較為特殊的力量，他們有著服務社會的熱情，但是他們仍在學習服務社會的應用技能，所以只能利用義工服務來評價黨員的思想道德水平和服務社會的意識標準，這種方式是評價一個黨員的一個良好方式，但是存在著一定的問題。所以要建立一套合格的義工服務標準，幫助社會解決中一些切實的問題，將義工服務做的更好，同時采用更合理的義工服務黨員管理方式。

參考文獻

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