高校圖書館閱讀推廣中存在的問題與對策

顧志芹

摘 要：高校建設的主要內容就是圖書館建設，在校園內形成良好的閱讀氛圍，并借助閱讀推廣工作幫助學生養成良好的閱讀習慣。文中選擇高校圖書館為對象，分析閱讀推廣存在問題，給出具體解決措施。

關鍵詞：閱讀推廣;存在問題;解決措施

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 07-0-01

高校圖書館開展閱讀推廣工作時，要考慮校內師生的需求，選擇合適的推廣方法，轉變傳統推廣模式的不足，切實發揮高校教育中圖書館的作用，促進高校人才培養質量提升。

一、高校圖書館閱讀推廣現狀的分析

高校圖書館開展的閱讀推廣活動內容非常豐富、形式也多種多樣，具體包括圖書推介、讀書征文、優秀讀者評選、讀書座談會、專家講座、趣味知識、數字資源推薦、讀書沙龍、圖書攝影等活動。部分高校也采用了創新閱讀的方式，除了以上幾種推廣方式外，還采用更加直觀和生動的方式進行推廣。主要是采用藝術作品展覽、藝術賞析、真人圖書館以及文學創作等方式，從而更好地打造高校閱讀推廣品牌和校園文化品牌。

微博也是分享信息的一種渠道，微博的粉絲和受眾數量決定了傳播的效果。但通過相關的研究發現，在本科學生群體中，微博宣傳的效果相對較差，因此對于高校而言，會相對較少的使用這種渠道進行傳播。目前，高校圖書館在讀書推廣過程中更多的會采用線上與線下結合的方式，既充分利用了微信和網站的作用，還利用宣傳海報、易拉寶、展位進行宣傳。高校圖書館以世界讀書日為契機，活動內容主要包括圖書推介、趣味知識活動、專家講座等內容。每年的10、11、12月份是活動開展最為活躍的時期，這些周期相對單一，因此活動開展上不夠靈活。

二、高校圖書館閱讀推廣主要問題

（一）閱讀推廣形式相對陳舊

隨著數字化閱讀時代的到來，大部分閱讀資料以數字化的形式展現給讀者。為了適應時代發展需求，高校也在推進圖書館信息化建設，目前已經初見成效，但閱讀推廣方面并未得到相應發展。很多高校圖書館網絡入口不明顯，缺少針對性推廣工作，尤其是當前廣泛使用移動終端情況下，很多圖書館閱讀推廣工作依然集中在傳統閱讀比賽、圖書推介會等，思想觀念并未與時俱進，很少利用新媒體進行宣傳，直接影響到推廣效果，無法達成預期目標。

（二）閱讀推廣團隊不夠專業

通常高校圖書館會不定期開展閱讀推廣活動，但推廣活動開展時需要從各部門抽調人員，承擔某一期的推廣宣傳活動，當這一期活動完成后又回到原先崗位，直接影響到閱讀推廣活動的進行。閱讀推廣團隊不專業，即便表面上活動如火如荼地開展，但實際效果并不理想。同時學生群體中也沒有組織閱讀小組，推廣活動中忽略學生的存在，影響到閱讀推廣質量。

（三）閱讀推廣形式較為單一

高校圖書館閱讀推廣活動以圖片展覽、宣介會、征文等形式為主，雖然每次調整活動都會調整或改變，但整體形式過于單一，缺少思想與理念的創新，并未吸收先進宣傳理念，無法吸引到高校生的注意力，也就無法激發閱讀興趣，不能達到預期目的。此外，活動組織者開展推廣活動時，并未在學生群體中調查，不了解學生閱讀需求與方向，無法迎合讀者需求，也就談不上達成推廣目的。

三、高校圖書館閱讀推廣問題的解決措施

（一）豐富閱讀推廣內容

高校圖書館在推廣閱讀活動時，應該線上線下相互配合。傳統的書評和讀書季等活動，持續周期相對較長，活動方式相對乏味無趣，導致圖書館的閱讀推廣活動對學生難以激起興趣，嚴重影響閱讀推廣的效果。因此，高校應該注意戰略的調整。具體需要在保證特色推廣的前提下，對推廣的內容進行優化，不斷提升學生的興趣，提升活動主體的趣味性。并對閱讀的內容進行合理的規劃和安排，促使不同專業的學生在個性化方面得到進一步的發展。

（二）完善閱讀推廣團隊

針對目前高校圖書館閱讀推廣活動中的臨時性特征，高校應該積極建立專業的閱讀推廣委員會，人員的構成應該包括圖書館的管理人員和相關的教職人員。并成立閱讀指導機構對整個活動的開展進行指導，確保活動的順利開展。另一方面，高校應該注意在校園內營造良好的讀書風氣，從而鼓勵學生自發成立閱讀的社團和閱讀協會，提升學生對閱讀的重視程度，不斷擴大閱讀群體，不斷激發學生對閱讀的興趣。

（三）豐富閱讀推廣形式

雖然傳統的宣傳形式還能發揮一些余力，但已經跟不上青少年的腳步，不能吸引其足夠注意力，無法滿足其需求。因此，高校在開展閱讀推廣活動時，一定要盡可能豐富活動形式，全面吸引學生注意力。

例如，高校可以參考當今國內外現今宣傳形式和流行做法，同時結合本校學生和圖書館實際情況，按照學生實際需求和興趣愛好進行分類和整理，進而更好地開展閱讀推廣宣傳。如建立閱讀公眾號用以向學生推送和宣傳書籍信息、定期開展換書活動、舉行以書會友的交友交流活動、書評征文、讀后感評比等，這些都是學生感興趣的一些活動形式。而且作為活動的組織者和開拓者，一定要開拓思路，不斷推陳出新，以更多更好的活動形式來吸引高校學生閱讀興趣，為閱讀推廣活動的開展創造良好環境基礎。

四、結語

總之，高校圖書館閱讀推廣工作開展時，要充分考慮各方面因素，借助新媒體傳播力量，及時轉變傳統閱讀推廣工作，大幅度提升閱讀推廣質量，走出校園，切實發揮自身文化宣傳作用。

參考文獻：

[1]杜文艷.新媒體環境下高校圖書館閱讀推廣的拓展[J].河南圖書館學刊，2019，39（11）：42-43+52.