學生如何理解中日近代改革之異同

　　在學習過程中，有些同學對近代中日改革比較感興趣。十九世紀中期，在西方的沖擊下，中國、日本相繼走上改革的道路——中國的洋務運動和日本的明治維新；之后，中國又效仿日本再一次進行了改革——戊戌變法。兩國的改革既有相同之處，也有重大區別。現在簡述如下，希望對同學們的學習有所幫助。
　　一、學生如何理解中日近代改革的相同之處
　　（1）兩國改革的背景相同。經濟上，兩國改革前都是封建自然經濟占主導。中國是封建地主土地所有制下的封建小農經濟，日本是封建領主土地所有制下的封建自然經濟。政治上，兩國改革前都是封建專制統治，并且社會矛盾尖銳。中國是以慈禧太后為首的封建君主專制統治，存在著地主階級對農民階級的剝削壓迫，改革前出現了農民起義——太平天國運動；日本是幕藩體制，存在著武士階級對農民階級、手工業者、商人的剝削壓迫，十九世紀后，各階層對幕府統治強烈不滿，尤其是下級武士。思想文化上，兩國改革前在指導思想上都受到西方思想的影響。中國的洋務派提出了“師夷長技以自強、求富”的口號，地主階級李鴻章等人主張學習西方先進的技術，尤其是軍事技術，資產階級維新派康有為等人主張不但學習西方的先進技術，更重要的是學習西方先進的政治制度；日本江戶時代的“洋學”（因初期主要是通過荷蘭商人獲取信息，故又稱“蘭學”）成為一門有社會影響的學問，吉田松陰等人主張學習西方。外交上，兩國改革前民族矛盾都激化了。十九世紀中期前，歐美資本主義國家紛紛完成了工業革命，為發展資本主義經濟，列強們積極地對外侵略擴張，中國和日本都是他們的侵略對象。中國的洋務運動前面臨的是第二次鴉片戰爭的戰敗，戊戌變法前面臨的是甲午中日戰爭的戰敗；日本明治維新前面臨的是“黑船來行的沖擊——培理叩關”等。此外，兩國力主改革者也都付出了巨大的努力，為改革作出了巨大的貢獻。中國洋務派代表有李鴻章、曾國藩、張之洞、左宗棠等，中國的維新派代表有康有為、梁啟超、譚嗣同等；日本明治維新的代表有吉田松陰、久坂玄瑞、高杉晉作、伊藤博文等。
　　（2）兩國改革的內容有相同之處。中、日兩國近代的改革都做到了向西方學習，學習西方的先進科技、政治制度、思想文化教育、軍事等各個方面。例如：中國的洋務運動，通過“師夷長技”邁出了近代化的第一步，興辦了許多洋務企業；創辦了京師同文館，派遣留學生出國，學習西方先進思想文化；軍事上除了創辦軍事工業外，還建立了北洋、南洋、福建三支海軍。中國的戊戌變法，理論上也主張變革政治制度，設議院、開國會、實行君主立憲；經濟上發展工商業；文化教育上興辦京師大學堂、廢除八股取士等。日本的明治維新，政治上破除幕藩體制，建立中央集權體制，頒布《大日本帝國憲法》；經濟上殖產興業，發展工業；思想文化教育上文明開化，發展教育，傳播西方啟蒙思想，改進衣食住行等社會生活；軍事上建立新式軍隊。
　　（3）兩國改革的影響有相同之處，這主要指對自身的影響。兩國都進行了自上而下的改革，中國的戊戌變法和日本的明治維新都屬于資產階級性質的改革。中國的洋務運動，推動了工業化的發展，促進了思想文化教育的進步，培養了改革的人才，強大了軍事力量。中國的戊戌變法，進一步推動了資本主義經濟和工業化的發展，一定程度上推動了政治民主化，并促進了思想文化教育的進步發展，培養了變法的人才。日本的明治維新使日本成為亞洲第一個立憲國家，推動了日本工業化的發展，有利于西學的傳播和思想文化教育的進步發展，也為明治維新培養了人才，增強了軍事力量。
　　那么，為什么中、日兩國改革有諸多相同之處呢？主要原因是兩國近代改革前的國情基本相同，包括：同處東亞地區，相似的地理環境孕育了相似的經濟，又因為日本曾向中國學習過（如大化改新），所以兩國又有相似的政治、思想文化和外交，而且在西方列強侵略下幾乎同時認識到了向西方學習的必要性和重要性，所以在整個改革的前前后后必然使兩國在某些方面相似或相同。
　　二、學生如何理解中日近代改革的不同之處
　　（1）兩國改革的背景有不同之處。中國的戊戌變法前，民族資本主義初步發展，民族資產階級登上了歷史舞臺，追求民主政治，要求變法維新；洋務運動和戊戌變法都沒有一個堅強統一的領導核心，這些與日本的明治維新是有區別的。
　　（2）兩國改革的內容和結果有不同之處。中國的洋務運動是地主階級為挽救統治而進行的一場改革，基于此，它不可能從根本上變革政治制度。1883-1885年的中法戰爭，中國竟不敗而敗；之后的甲午中日戰爭，北洋艦隊全軍覆沒，宣告了洋務運動的破產，封建君主專制統治依然繼續。中國的戊戌變法在政治上為減少變法的阻力，康、梁等資產階級維新派對封建勢力妥協退讓，并未在新政內容中體現出設議院、開國會、定憲法，八股取士也只是形式上的廢除，慈禧太后戊戌政變的發動標志著戊戌變法的失敗，新政只保留了一項內容——京師大學堂。這些與日本的明治維新也是明顯不同的。
　　（3）兩國改革的影響有不同之處。中國的洋務運動旨在自強、求富，但中國依然落后；中國的戊戌變法為挽救民族危亡，但在之后的八國聯軍侵華戰爭后，中國的戰敗，《辛丑條約》的簽訂，半殖民地半封建社會形成了，清政府徹底成為帝國主義統治中國的工具。而日本，經過明治維新，迅速走上發展資本主義的軌道，從落后的農業國變成先進的工業國，社會面貌發生了巨大的變化，也使其徹底擺脫了民族危機，走上了獨立富強的道路。
　　當然，日本的改革有極其嚴重的局限性：改革造成農民生活貧困，影響國內市場擴大，制約工業發展；改革后的日本很快開始了帝國主義的對外擴張，加入了歐美列強行列，給亞洲人民帶來深重的災難。
　　通過對中、日近代改革的異同的分析，同學們不難看出：改革要符合本國國情，改革內容要落到實處，才能成功，才能推動社會的發展和歷史的進步。改革還要有創新，要與時俱進，才能達到民族振興，國家強盛。這應是同學們在學習相關內容時，需要認真理解的地方。
　　 （大連瓦房店師范學校）