2020年《體育教學》“專題討論”欄目選題專題討論：體育核心素養(yǎng)背景下體育課堂教學設計的難點與分析
2020-08-24 12:53:49
體育教學
2020年7期
第一期：“體育核心素養(yǎng)”與體育課堂教學目標有何關系，如何根據(jù)“體育核心素養(yǎng)”細化與呈現(xiàn)體育課堂教學目標（建議結合實例分析）
第二期：如何根據(jù)“運動能力與健康行為”核心素養(yǎng)的要求，結合教學內(nèi)容（可參考課標中的“課程內(nèi)容”章節(jié)）、學情、課型等制定體育課堂教學“認知”目標（包括運動理論與運動實踐認知，建議結合實例分析）
第三期：如何根據(jù)“運動能力”核心素養(yǎng)的要求，結合教學內(nèi)容（可參考課標中的“課程內(nèi)容”章節(jié)）、學情、課型等制定體育課堂教學“運動技能”目標（建議結合實例分析）
第四期：如何根據(jù)“運動能力”核心素養(yǎng)的要求，結合教學內(nèi)容（可參考課標中的“課程內(nèi)容”章節(jié)）、學情、課型等制定體育課堂教學“體能”目標（建議結合實例分析）
第五期：如何根據(jù)“體育品德”核心素養(yǎng)的要求，結合教學內(nèi)容（可參考課標中的“課程內(nèi)容”章節(jié)）、學情、課型等制定體育課堂教學“情感”目標（建議結合實例分析）
第六期：如何根據(jù)體育核心素養(yǎng)的要求，結合課堂教學目標、內(nèi)容、學情、課型等舉例設計體育課堂教法（改變灌輸式教法）
第七期：如何根據(jù)體育核心素養(yǎng)的要求，結合課堂教學目標、內(nèi)容、學情、課型等舉例設計體育課堂學法（三類學習方式，可參考附錄2）
第八期：如何根據(jù)體育核心素養(yǎng)的要求，結合課堂教學目標、內(nèi)容、學情、課型等舉例設計體育課堂教學手段（各類教學用具）
第九期：如何根據(jù)體育核心素養(yǎng)的要求，結合課堂教學目標、內(nèi)容、學情、課型……
登錄APP查看全文
猜你喜歡
小學教學研究(2022年21期)2022-07-28 02:50:58
新世紀智能(高一語文)(2020年10期)2021-01-04 00:44:12
新世紀智能(高一語文)(2020年10期)2021-01-04 00:44:10
新世紀智能(高一語文)(2020年12期)2020-06-01 08:14:28
新世紀智能(高一語文)(2020年12期)2020-06-01 08:14:26
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:47:21
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:17:11
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:08:02
成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:59:54
體育世界(學術版)(2015年9期)2015-07-01 15:57:55
