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安徽省信息化發(fā)展現(xiàn)狀研究

2020-08-20 07:48:57柏丹徐愷澤
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2020年11期
關(guān)鍵詞:綜合評價

柏丹 徐愷澤

摘要:為了研究安徽省信息化發(fā)展現(xiàn)狀,本文首先在國家信息化指標構(gòu)成方案的基礎(chǔ)上,構(gòu)建省級信息化發(fā)展水平指標體系;在綜合評價的基礎(chǔ)上,進一步建立信息化發(fā)展水平和經(jīng)濟增長的回歸模型。結(jié)果表明:安徽省近十一年來信息化發(fā)展水平顯著提升,促進經(jīng)濟增長需要在信息化建設(shè)上加大力度。

關(guān)鍵詞:信息化水平;指標體系;因子分析;回歸模型;綜合評價

黨的十八大報告中明確將“信息化水平大幅提升”納入全面建成小康社會的目標之一,這表明信息化不僅是衡量一個國家現(xiàn)代化程度的工具,而且成為一個具有社會發(fā)展趨勢的建設(shè)目標。伴隨著大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)向各行業(yè)全面融合滲透,信息產(chǎn)業(yè)逐步發(fā)展,并且成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系中的重要組成部分,將產(chǎn)生越來越重要的影響[1]。國內(nèi)各個領(lǐng)域信息化的發(fā)展,又使得信息化在社會生活和經(jīng)濟發(fā)展多領(lǐng)域之間產(chǎn)生連帶效應(yīng)[2]。研究表明,信息化發(fā)展水平對經(jīng)濟增長的促進作用存在明顯的非線性特征,隨著信息化水平的提高,其對經(jīng)濟增長的沖擊作用逐漸增

強[3]。我國信息化相較于國外起步較晚,在國家整體信息化高速發(fā)展的大環(huán)境下,我國各省信息化發(fā)展水平存在嚴重的不平衡現(xiàn)象。本文旨在構(gòu)建新的指標體系,對安徽省近年來的信息化水平進行數(shù)字化描述,并結(jié)合分析結(jié)果提出有針對性的建議。

一、安徽省信息社會發(fā)展水平綜合評價指標體系構(gòu)建

(一)信息化評價指標體系的研究現(xiàn)狀

最早的信息化發(fā)展指標體系,由國外學者進行研究構(gòu)建,其中具有經(jīng)典代表性的比如馬克盧普法、波拉特法、信息化指數(shù)法[4]。任何指標體系的構(gòu)建都需要有一定的理論基礎(chǔ),要求方法具有科學性、實際測度具有可行性。我國在國外研究基礎(chǔ)上,于2001年公布了國家信息化指標構(gòu)成方案[5]。以上兩類指標體系都是針對國家層面而言,在實際測算方面,部分指標不便進行統(tǒng)計測度。因此在國內(nèi)外現(xiàn)有的研究成果下,國內(nèi)一批學者開始探索符合中國國情的信息化水平測度方法及指標體系。例如賀鏗在波拉持理論的基礎(chǔ)上,提出一種依據(jù)“全口徑”投入產(chǎn)出表編制信息投入產(chǎn)出表的方法[6]。靖繼鵬、王欣對日本學者的社會信息化指數(shù)法進行了評價和修改[7]。而在省級層面,張義龍[8]等提出的評價指標體系,用于省級之間信息化差異性評價;高華[9]等構(gòu)建了用于中部與發(fā)達省份信息化水平比較的評價指標體系。

(二)本文指標體系的確立

本文從省級層面出發(fā),在國家層面的指標體系基礎(chǔ)上進行指標體系重構(gòu),受到數(shù)據(jù)完整性和可獲取性的限制,在實證分析中,剔除了部分指標,并且結(jié)合實際情況,用相關(guān)指標進行替代。最終構(gòu)造四個一級指標,P1信息資源利用、P2信息化人力資源、P3信息技術(shù)普及及利用、P4信息產(chǎn)業(yè)投資和發(fā)展,十個二級指標,P1.1圖書種類(種)、P1.2廣播人口覆蓋率(%);P2.1研究生在讀數(shù)、P2.2信息產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)占全社會從業(yè)人數(shù)比重(%);P3.1居民家庭平均每百戶年底計算機擁有量(臺/百戶)、P3.2居民家庭平均每百戶年底移動電話擁有量(臺/百戶)、P3.3三種專利申請受理量(項);P4.1信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資占全部投資比重(%)、P4.2信息產(chǎn)業(yè)增加值、P4.3研究與開發(fā)經(jīng)費支出(萬元)。安徽省統(tǒng)計年鑒中,并未對信息產(chǎn)業(yè)單獨劃分,為了指標數(shù)據(jù)的可計算性,本文構(gòu)建的“信息產(chǎn)業(yè)”相關(guān)指標,是對“信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)”與“科學研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)”的總稱,即實際計算時采用該兩項統(tǒng)計指標的值作為新指標的值。

二、安徽省綜合評價

安徽省整體信息化發(fā)展水平評價:

首先使用因子分析方法對安徽省近十一年的信息化發(fā)展水平進行總體上的綜合評價,實證分析中未能完整的獲取2018年、2019年的最新指標數(shù)據(jù),因此選取的時間跨度為2007—2017年,以便研究安徽省信息化發(fā)展規(guī)律。結(jié)果顯示共提取出兩個公因子,公因子F2主要提取了P8一個指標的信息,方差貢獻率為10.218%,公因子F1主要提取了剩下九個指標的信息,方差貢獻率為82.394%,兩個公因子對原始指標的方差累計貢獻率為92.612%。本文采取各因子的方差貢獻率占所有因子總方差貢獻率的比重作為權(quán)重,計算綜合評價得分。綜合評價原始數(shù)據(jù)和結(jié)果見表1所列(F代表綜合得分)。根據(jù)在本文構(gòu)建的指標體系下計算出的信息化發(fā)展指數(shù)(F)。由此可見,2007—2017年,安徽省信息化水平在逐漸提升,且信息化水平上升趨勢不斷加大,發(fā)展形勢比較樂觀。(見表1)

三、信息化發(fā)展水平與經(jīng)濟增長

根據(jù)上述對安徽省信息化發(fā)展水平的實證分析和綜合評價,得出了具有一定經(jīng)濟意義的“信息化發(fā)展水平指數(shù)”——即綜合評價得分。為此,以表2數(shù)據(jù)作為數(shù)據(jù)源,建立信息化發(fā)展水平與GDP的回歸模型,進一步觀察信息化對經(jīng)濟增長的影響。實證分析中,X(安徽省信息化發(fā)展水平)與Y(安徽省GDP/億元)具有較強的相關(guān)性,得到的一元線性回歸模型表達式為Y=16 754.047 5+7 251.789 1*X,表明信息化發(fā)展水平每增長一單位,GDP會相應(yīng)地增長7 251單位。可見,信息化發(fā)展對經(jīng)濟發(fā)展具有顯著作用。

四、結(jié)論與建議

本文構(gòu)建了指標體系,對安徽省信息化發(fā)展水平做了綜合評價,并對安徽省信息化發(fā)展水平與經(jīng)濟增長的關(guān)系進行了定量分析。得到如下結(jié)論:第一,安徽省實施“十三五”信息化發(fā)展規(guī)劃以來,整體信息化發(fā)展水平在顯著提升;第二,信息化發(fā)展水平對國民經(jīng)濟增長具有顯著影響。基于此,本文給出以下促進安徽省信息化建設(shè)的若干建議:第一,落實政策。進一步完善推動信息化發(fā)展的政策法規(guī),按照《安徽省信息化促進條例》《支持數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展若干政策》促進信息化與各產(chǎn)業(yè)、各領(lǐng)域的深度融合政府應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃,引導(dǎo)各市信息資源流動逐步消除信息化水平的區(qū)域差距;第二,重視技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)滲透應(yīng)用。技術(shù)進步顯著提高經(jīng)濟效益,促進經(jīng)濟增長;第三,進一步加強信息人才隊伍建設(shè)。高校要積極調(diào)整學科結(jié)構(gòu),培養(yǎng)符合信息產(chǎn)業(yè)要求的綜合型人才。

參考文獻:

[1]李旭輝,魏瑞斌.長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)信息化水平動態(tài)測度體系研究[J].情報雜志,2019(11).

[2]曹亞景.信息社會指數(shù)實證分析與對策研究——以河南省為例 [J].武漢商學院學報,2018(2).

[3]聶高輝,陳黎明.安徽省信息化對經(jīng)濟增長影響的非線性研究[J].管理現(xiàn)代化,2016(1).

[4]阮家港.簡約指標體系下我國省級信息化水平綜合評價——基于相關(guān)分析和主成分分析方法[J].數(shù)學的實踐與認識,2014(8).

[5]趙培云,鄭淑榮.從《國家信息化指標構(gòu)成方案》看社會信息化測度指標體系改進設(shè)想[J].電子政務(wù),2005(21).

[6]賀鏗.關(guān)于信息產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)投入產(chǎn)出表的編制方法[J].數(shù)量經(jīng)濟技術(shù)經(jīng)濟研究,1989(2).

[7]靖繼鵬,王欣.信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與測度方法比較研究[J].情報科學, 1993(1).

[8]張義龍,章昌平,朱玉鑫,陳潔.我國省級信息化水平差異性的綜合評價[J].社會科學家,2012(7).

[9]高華,徐緒松.中部五省與沿海發(fā)達省份信息化水平比較研究[J].武漢大學學報:哲學社會科學版,2007(1).

作者簡介:柏 丹(1999—),女,漢族,安徽六安人,安徽財經(jīng)大學管理科學與工程學院,安徽財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大三年級在讀本科生,主要從事信息管理與信息系統(tǒng)研究;徐愷澤(2000—),男,漢族,吉林通化人,安徽財經(jīng)大學金融學院金融學專業(yè)大二年級在讀本科生,主要從事金融學研究。

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