區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與公共英語的協(xié)同性分析

摘要：在全球經(jīng)濟一體化的背景下，為了能夠讓區(qū)域經(jīng)濟得到有效的發(fā)展，公共英語也應該做出相應的改變和提升，本文以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基本概念概念及其現(xiàn)實意義為基礎，對公共英語在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展背景下的現(xiàn)狀、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與公共英語的協(xié)同性進行了簡單的闡述和分析，希望改文章能促進區(qū)域經(jīng)濟與公共英語二者的發(fā)展，進而達到我國區(qū)域經(jīng)濟和公共英語和諧發(fā)展、共同進步的目的。

關鍵詞：區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展;公共英語;協(xié)同性分析

區(qū)域經(jīng)濟結構與發(fā)展，與公共英語教學課程定位和內(nèi)容設定有著密不可分的關系。眾所周知，公共英語是面向區(qū)域經(jīng)濟、面向區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)、面向社會大眾的一種高等教學形式，可以說公共英語能夠?qū)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和建設帶來直接的影響，在當前社會背景下，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展只有與公共英語實現(xiàn)協(xié)同性發(fā)展，才能充分將二者的作用最大程度上激發(fā)出來，也只有這樣才能確保二者都能得到合理有效的發(fā)展。

一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基本概念概念及其現(xiàn)實意義

區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展是一門有關于經(jīng)濟學發(fā)展的經(jīng)濟學理論，該理論最早由西方發(fā)達國家率先發(fā)展起來。其中區(qū)域經(jīng)濟是經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)部因素與外部條件相互作用下產(chǎn)生的生產(chǎn)綜合體，區(qū)域經(jīng)濟能夠反映不同地區(qū)內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律及其內(nèi)涵，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論包括：區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展梯度理論、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展輻射理論、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展增長極理論、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的比較理論等。……