李紅媛

【摘要】目的:研究健康宣教結合心理干預在大面積燒傷患者康復護理中的應用價值。方法:選擇2014年1月至2019年6月本院收治的40例大面積燒傷患者作為此次研究的對象,按照患者到院治療的時間將其分為觀察組和對照組。對照組采取常規康復護理干預,觀察組在此基礎上加以健康宣教結合心理干預,對比兩組患者的情緒變化情況。結果:觀察組患者的顯著優于對照組(P<0.05)。結論:大面積燒傷患者在康復護理中加以健康宣教結合心理護理干預,能夠有效緩解患者的消極情緒。
【關鍵詞】健康宣教;心理護理;大面積燒傷;康復護理;應用價值
【中圖分類號】 R497
【文獻標識碼】A
【文章編號】2095-6851(2020)08-101-01
前言
燒傷不僅給患者的身體健康帶來嚴重的傷害,并且使其心理留下巨大的心理障礙[1]。常規的康復護理能夠有效的提高疾病治療的效果,但由于對患者心理情緒的疏忽,導致其恢復效果欠佳。有學者指出[2],健康宣教結合心理護理干預能夠有效改善患者的消極情緒。基于此,本文選擇2014年1月至2019年6月本院收治的40例大面積燒傷患者進行此次研究,現做以下報告。
1?資料與方法
1.1?臨床資料
選取2014年1月至2019年6月本院收治的40例大面積燒傷患者作為此次研究的對象。嚴格按照患者到院治療的時間將其分為觀察組和對照組。觀察組共20例,男11例,女9例;年齡12~60歲,平均年齡(28.67±2.08)歲。對照組共20例,男12例,女8例;年齡12~60歲,平均年齡(29.08±2.12)歲。對比兩組患者的性別及年齡,無較大差異(P>0.05)。納入標準:燒傷面積為15%以上的患者。排除標準:具有嚴重心肺腎疾病的患者。患者及其家屬均知曉且同意參與此次研究;研究經院倫理委員會批準后開展。
1.2?護理方法?對照組予以常規康復護理干預:
(1)體位護理:根據患者燒傷部位進行相應的體位調整。保證燒傷部位周圍的皮膚松弛度,使其不受壓迫。若患者燒傷部位在胸背部,需進行肩關節外展活動,保證其不與其他部位黏連。
(2)皮膚護理:針對患者皮膚愈合的情況采取相應的藥物或按摩護理。輕柔燒傷部位周圍的皮膚,使其血液能夠得到良好循環,促進其新陳代謝,進而達到傷痕變淺的效果。
觀察組在此基礎上予以健康宣教結合心理護理干預:
(1)健康宣教:告知患者在進行康復護理時需要注意的事項,使其提高對康復護理過程的配合度。通過使用多媒體設備播放課件為其詳細講解燒傷部位結痂后出現的反應和護理方法,使其提高對疾病的掌握。
(2)心理護理:為患者進行心理疏導,疏導過程中針對存在憂郁的患者放《喜羊羊》、《春天來了》配合開展工作。若患者存在煩躁的情緒,可播放《蘇武牧羊》、《塞上曲》等鎮靜安神。邀請重返社會工作的患者分享自身克服缺陷、保持樂觀的方法,以激勵其他患者,使其提高回歸社會生活的自信心。
1.3?觀察指標?對比兩組患者護理前后的情緒變化情況。采用焦慮自評量表(SAS)及憂郁自評量表(SDS)對患者的情緒進行評分。SAS包括害怕、驚恐等20個項目;50~59分為輕度焦慮,60~69分為中度焦慮,69分以上為重度焦慮。SDS包括憂郁、睡眠障礙等20個項目;53~62分為輕度抑郁。63~72分為中度抑郁,72分以上為重度抑郁[4]。
1.4?統計學處理法?以SPPSS 21.0統計軟件分析,(x-±s)為計量資料,以t檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。
2?結果
此次研究顯示,兩組患者護理后其焦慮、抑郁程度均有所降低,且觀察組患者的SDS、SAS評分顯著低于對照組(P<0.05),見表1。
3?討論
隨著我國醫療技術的發展,對大面積燒傷患者的救治及護理水平也有所提高。由于燒傷部位愈合后會留下不同程度的疤痕,使患者產生巨大的消極心理,導致其康復進度也隨之變緩慢。因此,消除患者的不良情緒十分必要。合理的對其進行健康宣教和心理干預,能夠改善其消極情緒。
通過予以大面積燒傷患者進行健康宣教,使其能夠掌握傷口結痂后會出現的情況,使其能夠積極配合護理人員完成康復護理計劃,同時提高對結痂護理的掌握度,避免其摳結痂處,導致傷口復發。心理護理干預利用音樂治療方法,進一步消除其消極情緒,同時通過聽回歸社會工作的患者分享自身情況,使患者能夠得到積極能量,從而克服自身缺陷,提高其回歸社會生活的自信心[5]。此次研究顯示,護理后觀察組患者的SDS、SAS評分顯著低于對照組(P<0.05),該結果與上述結論相符。
綜上所述,在康復護理時予以健康宣教及心理護理干預大面積燒傷患者,有利于消除患者的不良情緒,促進其身體健康的恢復,使其能夠對回歸生活充滿自信心。
參考文獻:
[1]?王慧利,屠巍巍,陳瑩.綜合康復護理對大面積燒傷患者心理狀態及生活質量的改善作用[J].中國鄉村醫藥,2019,26(06):68-69.
[2]?張莉.綜合康復護理對大面積燒傷患者生活質量的影響[J].中國衛生標準管理,2018,9(24):149-151.
[3]?林菁菊.健康教育及心理護理在燒傷整形患者中的應用及對其滿意度影響評價[J].黑龍江中醫藥,2018,47(06):155-156.
[4]?李雪.心理護理聯合健康教育在燒傷患者護理中的應用效果分析[J].心理月刊,2018(10):52.
[5]?陳利華.心理護理及健康教育在燒傷整形患者中的應用效果研究[J].基層醫學論壇,2017,21(36):5161-5162.