內控視角下高校基建財務管理措施探究

朱瑩

摘 要：內控視角下的高校基建工作開展，能提升財務管理的效果，其在高校基建開展過程中，有助于節約成本、消除風險隱患，進而提升高校基建的建設效果。但是在目前的高校基建財務管理過程中，還存在諸多的問題隱患，很多工作開展不具備較高的內控優勢，風險隱患較多。因此，要能優化財務管理措施，實現在工作開展過程中，能具備較高的高校基建財務管理優勢。

關鍵詞：內控視角;高校基建;財務管理;問題;優化措施

1、引言

高校基建工作開展涉及到較多的財務管理問題，需要具備一定的內部控制管理能力，以此解決建設過程中的各種問題，做到在建設過程中，能發揮較高的建設優勢。在內控視角下，探索科學化的財務管理模式，全面落實科學化的優化措施，是提升高校基建財務管控效果的關鍵。

2、高校基建財務內控的意義

首先，高校擔負著提供公共服務、管理公共事務以及維護社會公共利益等社會職能，高校加強基建財務內部控制有助于提升高校的治理水平，有效提升高校的辦學效果和服務效率，最終達到高校的總體目標。其次，對高校基建財務內控制度的落實有助于對高校各種經濟活動的合規性和合法性進行監督，將高校的經濟活動通過會計核算反映到財務報告中，確保高校的基建活動在財務人員的監督下開展，從而有效提升高校基建工作的規范性。再次，高校基建財務內控有助于保障高校資產使用的有效性和安全性，通過推行高校資產國家所有、學校占用的管理機制，始終堅持使用權和所有權的分離，為高校的正常運轉提供堅實的財務保障和物質基礎。此外，高校基建財務內控能夠有效提升高校財務信息的完整性和真實性，真實、客觀地反映高校經濟活動的財務狀況，提升高校的財務管理水平和效率，也能夠有效防止徇私舞弊和貪污腐敗等行為的發生。

3、高校基建財務內控存在的問題

3.1內控制度不健全

內控制度是在高校基建過程中，全面落實科學財務管理機制的依據和保障，在工作開展的過程中，做到對于基本內控制度的落實和完善，能發揮出良好的內控指導作用。但是高校基建工作的開展，往往因為在思想認知、內控制度建設等方面存在不足，導致了有關工作的開展，不能具備較高的制度制定和工作開展依據性保障。制度的不健全會導致工作執行過程中，其依據性和規范性不突出，工作開展中，可能引發較多的矛盾問題。而高校基建工作的開展具備較多的工作流程內容，其同時存在的風險隱患也很多，通常情況下，高校基建投資規模比較大，內控制度不健全，可能會造成較大的不良社會影響以及高校基建建設風險。內控制度不健全問題還體現在其具體的控制管理流程不完善上，比如其風險評估機制不科學，主要是其風險評估的方式存在問題，采取的風險評估方式不具備較高的科學依據，導致實際的評估結果不具備較高的風險管控指導優勢。

3.2信息交流機制不科學

在高校基建項目的建設開展過程中，需要做到各個參與建設以及管理控制部門的協調配合，實現在工作開展的過程中，能以可靠、科學的交流機制，在項目建設過程中，充分發揮出良好的信息交流能力。而在信息交流層面上的不及時、不深入、交流方式效率低下等作用影響下，都會導致很多工作開展不能發揮出較高的效率和質量保障優勢。各個參與建設管理部門之間的信息不匹配，還會導致高校基建工作開展，存在諸多的不良成本增加、工期延誤等問題。同時在信息交流方面的種種隱患弊端，會導致很多風險隱患被放大，導致高校基建在財務管理方面不能發揮出良好的管理效果。

3.3內控落實不到位

內部控制制度要能在執行層面上充分發揮其管理價值優勢，而目前在高校基建的財務管理工作開展中，很多科學有效的政策和要求不能被嚴格的執行落實，導致了內部控制落實的效果不良，很多問題不能有效的規避。其主要體現在財務管理的過程中，有關工作人員的工作執行力不足、工作思想認知不足等方面，同時在執行過程中，因為缺乏必要的高校基建財務管理監督機制，導致了很多問題的開展往往不能具備較高的引導和規范約束作用，導致了內控制度在落實實踐中，與政策要求存在一定的偏差，很多內控制度的優勢不能科學的發揮。

3.4管理隊伍存在一定的問題

高校基建財務管理工作的開展，需要管理工作人員具備較高的專業化工作素養水平，在工作開展的過程中，能執行科學化的管理模式、手段，達到科學化的管理目標。在管理工作開展的過程中，如不能有效的采取科學的管理手段優勢，其具體的管理效果就會下降，因此提升管理隊伍的綜合素質顯得尤為重要。管理隊伍中存在的主要問題是，工作人員往往在工作中不具備較高的責任意識和職業道德意識，導致工作開展中，存在諸多誤差性、細節性方面的隱患;在工作開展中，不能開展現代化專業財務管理工作，專業素質不足，這些問題都是導致工作中出現種種隱患的重要影響因素。因此，要能重視管理隊伍的科學建設和提升。

4、內部控制視角下高校基建財務管理的優化措施

4.1優化內控環境

在高校基建財務管理工作的開展過程中，要能為工作人員提供科學、健康、積極向上的內控環境，主要是能通過設定科學深入的內部控制財務管理責任和質量要求目標，實現在財務人員工作開展的過程中，能具備較高的目標意識、責任意識，嚴格按照高校基建財務管理的工作規范要求進行。同時在財務管理過程中，要能以科學有效的思想文化價值植入手段，提升工作人員的正確思想認知，實現思想認知水平的提升，從而在工作開展的過程中，能主動承擔責任，發揮出財務管理的嚴謹性、科學性優勢。

4.2健全內控制度

內控制度不僅對于打造科學完善的內控環境具有保障作用，同時也對于規范財務管理行為，減少不良的風險隱患問題起到積極的促進作用。內控制度的建設過程中，要能將制度建設與高校基建的財務管理實際需要科學的聯系起來，實現在工作開展的過程中，能具備制度與工作實踐需求的匹配性。為了有效的保障內控制度的建設效果，應在高校基建財務管理的執行過程中，建立制度指導效果的反饋機制，主要是對于指導的實際指導效果和作用進行實時的評價反饋，在不斷的改進和完善中，發揮出內控制度的科學優勢。制度建設要能根據有關部門的政策和要求制定和完善，符合科學化的制度建設規定，提升制度的科學性，在工作開展中，能具備較高的優勢作用發揮。

4.3積極防范財務風險

高校基建的財務管理過程中，存在較多的風險隱患，要能做到相關風險的防范工作。在高校基建項目開展的前提，主動的識別風險，充分分析暴露可能存在的風險問題，發揮風險因素的預判能力，全面提升財務風險的預防能力。在財務管理工作的開展中，嚴格按照制度流程要求開展工作，解決不良工作行為造成的風險隱患，及時的反饋出現的不良風險問題。對于風險有效的跟蹤，對風險應對策略的實際效果有效評價，不合理的策略及時調整。要能提升對于各種突發較大風險隱患的預防和應對能力，突發風險主要是具有影響程度大、具有突然性等特點，其造成的不良后果往往較大，因此應重點做好防控。在風險防范的過程中，除了提升自身的風險管控防范能力，同時可以采取風險轉移和分擔等有效的方式，比如引入專業的擔保公司、保險公司等的風險轉移和風險分擔機制，提升風險的承受能力。

4.4做好隊伍建設工作

高校基建財務管理要能提升其內控優勢，必然要能以專業化、高素質化的人才隊伍作為保障。在財務管理工作開展的過程中，要能發揮出良好的思想道德引導優勢，主要是能在財務管理工作人員的思想建設上，發揮出一定的引導和提升效果，將財務管理人員的思想認知，全面轉移到負責、認真、積極等方面上來，提升工作人員的職業道德優勢。同時財務管理工作的開展，要能具備科學化的專業管理技能保障，要能積極的落實常態化財務管理理論知識以及管理手段技巧的培訓機制，通過在落實科學的培訓模式中，全面提升財務管理人員的專業素質，從而保障了在隊伍建設過程中，能發揮出較高的內控優勢。同時要能在工作開展的過程中，落實各種責任考核機制，主要是能督促有關財務管理人員，能嚴格落實基本的工作要求，提升責任意識，積極的在培訓中學習有關知識，提升自身的實際管理水平。同時配合必要的激勵機制，通過建立客觀公平的評價機制，將激勵機制的引導優勢發揮出來，不斷提升工作人員的工作積極性和參與性，提升隊伍建設的實際效果。

5、結語

高校基建過程中，充分落實科學化的基于內控視角下的財務管理模式，能全面提升財務管理的優勢。應做到在財務管理過程，以科學的管理規劃制度作為保障，在管理中提升執行力，不斷的在探索和發展過程中，提升財務管理的實際效果。

參考文獻

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