校園文化建設中的高校后勤工作思考

李偉

摘 要：高校校園文化建設離不開后勤工作。文章論述了高校后勤工作在校園文化建設中的目標和任務;指出高校后勤工作在校園文化建設中的重要地位和作用;同時提出了促進校園文化建設的后勤保障的各項措施，并進一步對新時期高校后勤工作促進校園文化建設進行探討。

關鍵詞：校園文化;后勤工作;高校

高校不僅是科學研究和人才培養的基地，而且還肩負著維護社會穩定、構建和諧社會的重任，高校后勤工作是高校完成教學、科研等工作的保障，需要先行一步，正所謂“兵馬未動，糧草先行”。在高校建設發展，尤其是校園文化建設中如何高效發揮高校后勤工作效率是所有后勤人必須關注的問題，也是后勤工作努力的工作方向。美化校容校貌、建設校園文化是進一步實施素質教育的有效載體，是高校辦學水平的重要標志、精神風貌的具體體現。同時在提升學生文明素養、道德情操，提高教育內涵、促進教育可持續發展起到重要作用。

一、高校后勤工作在校園文化建設中的目標和任務

高校要緊緊圍繞以校風、學風、教風來嚴謹治學，作為后勤部做好堅實的后盾使其職責也是原則，高校后勤管理要從高校的基本任務和高校后勤工作的特點出發，切實堅持以整體性、方向性、效益性和權變性為原則，把學校打造成一所充滿積極向上氛圍的精品校園，實現優美的育人環境、優良的教學秩序、優異的教學質量的目標。

二、高校后勤工作在校園文化建設中的地位和作用

高校后勤工作與校園文化建設是密切相關的，優質的后勤服務能夠為校園文化建設提供重要的基礎和保障。從一定程度上說，高校后勤工作效果如何、服務質量好壞，直接關系到校園文化建設的成敗。因此，做好高校后勤工作，提高后勤服務質量是促進校園文化建設的一項十分重要的任務。

（一）高校后勤工作為高校校園文化建設提供必要保障。高校后勤工作肩負著服務育人、環境育人、管理育人的重任。首先，后勤服務人員在日常工作中，能以自己的愛崗敬業、優質服務、文明禮貌及奉獻精神感染和教育學生，引導學生形成良好的道德品質和健康的生活方式。其次，后勤服務人員以自己的辛勤工作不斷改進高校的生活、學習秩序，努力為學生辦好事，能為學生健康成長創造良好的學習環境。再次，后勤部門通過不斷完善基礎設施建設、營造優美舒適的校園環境，能陶冶學生情操、凈化學生心靈，為學生提供良好的學習生活環境。

（二）高校后勤工作為構建高校和諧校園奠定物質基礎。建設和諧校園是構建和諧社會的一個重要方面，是和諧社會建設的一項基礎工作。建設和諧校園也是高校校園文化建設的重要目標之一，而高校后勤部門的工作涉及和諧校園建設的方方面面，校園環境衛生、物業維修服務、餐飲服務、醫療衛生服務等無不關乎學生利益和高校內涵建設問題，可以說高校后勤工作? 的有效開展是和諧校園建設的必要前提和基礎。

（三）高校后勤工作是校園文化建設的重要環節。后勤不僅是校園物質文化建設的直接參與者，更在其中發揮著重要作用。后勤是直接面向學生為之服務，而且還能成為學生的實習和實踐基地，能為學生提供眾多的勤工儉學崗位，后勤人在為學生提供鍛煉機會的同時，其工作人員的服務態度、職業操守以及做人做事的風格、方式等都會在過程中潛移默化地傳遞給學生，對學生產生較大的影響，這種教育功能無疑會在校園文化建設中發揮重要的作用。

三、促進校園文化建設的后勤保障措施

為適應新時代新形勢下高校校園文化建設和發展的需要，后勤部門必須針對其自身存在的問題，采取一切有力措施來改進和加強高校的后勤工作，以保證和促進高校校園文化的健康發展。

（一）加強后勤文化建設，構建校園文化建設體系。后勤文化是后勤管理體系中涉及“軟件”系統的部分，是高校后勤運行管理中最基本、最核心的指導觀念、價值觀念、管理理念、服務理念的總合。后勤管理部門要始終堅持把服務文化建設與思想政治工作相結合，發揮校園文化的導向功能、激勵功能和約束功能，促進職工隊伍整體素質的提高。第一，“以人為本，安全為天”的校園安全文化建設。“安全服務第一”是后勤服務工作永恒的主題。在校園文化建設中，我們一方面努力推行“安全責任重于泰山，職工生命高于一切”和“高校興衰安全為本，保證安全人人有責”的安全理念，強調后勤服務的操作安全。我們強調維修服務的操作安全，餐飲服務的食品安全，師生生活的水電安全......第二，構建和諧后勤團隊，以優質的服務感染師生。首先，在構建和諧后勤團隊工作中，后勤班子成員率先垂范、以身作則。對于突發事件想在前、做在前，與后勤員工一道同甘共苦，認認真真學習、踏踏實實做事。其次是培養后勤員工良好的職業道德規范，做人與做事一樣重要。在后勤員工中樹立全心全意為教學服務、為師生服務的熱情和決心，培養員工愛崗敬業、默默奉獻的精神，以與時俱進的精神狀態和高度的責任感投入到高校后勤工作? 中來。以自己的一言一行影響學生，以自己良好的素質和優良的服務教育學生，感染學生。第三，后勤員工應以“誠實守信，規范操作，高效優質，文明服務”的作風服務于師生、服務于教學。樹立超前服務意識，不斷提高服務質量，為師生員工提供及時優質的服務。努力在后勤員工中樹立育人意識、服務意識、效率意識;打造求實精神、奉獻精神、創新精神，使后勤員工真正成為不站在講臺上的教育者，發揮服務育人作用。

（二）加強后勤管理，提供校園文化建設制度保障。后勤管理部門在制度體系的設計、制度內容的制定、制度環節的執行等方面充分體現為學校服務的理念，以實現與服務于廣大師生的根本利益為建設的出發點和歸宿，最終實現各個環節的高效運行。第一，提升管理理念，規范管理行為。推行“嚴、緊、細、實、新”的管理觀念，積極開展一流服務管理活動。提出標準要高，考核要嚴，管理要細，作風要實，觀念要新的管理制度，加強和改善后勤服務管理基礎工作，不斷提高后勤管理水平。第二，完善管理制度，達成自律意識。“ 民以食為天”，餐飲服務是高校后勤工作的重點，同時也是高校后勤工作的難點。為確保食品安全，后勤管理部門要在食堂管理中堅決執行《餐飲服務制度》，以“食品安全法”為管理依據，堅決做到嚴格監管、嚴厲處罰、嚴肅問責，由于制度完善，方法得當，才能使后勤餐飲服務與管理工作收效顯著。此外，隨著高校后勤工作要不斷完善制度建設，如《后勤管理處職責》、《后勤管理處崗位職責 》、《校園環境衛生管理條例》、《后勤處維修管理規定》、等規章制度都需要進一步地完善與發展。

（三）堅持以人為本，打造校園育人文化。確立和尊重廣大師生的主體地位，維護好廣大師生的切身利益，是后勤服務工作中堅持以人為本的具體體現，也是發展校園文化、建設和諧校園的一個重要途徑。只有這樣后勤服務工作才能發揮最大的效能，才能為發展校園文化、建設和諧校園奠定堅實的基礎，提供充分的保障。校園內以櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學理念、思想為主，室內布置堅持統一規劃與個性化設計相結合;宿舍樓環境布置符合學生思想和生活特點;在校園內廣泛開展文化長廊，盡量展現其文化特色。

總之，高校的規劃與設計體現了該校的校容校貌，體現了一定的文化內涵，力爭使高校的一草一木一墻一磚都會“說話”，使學生隨時隨地都受到校園每一處文化的感染和熏陶，體現校園“處處皆教育”的深刻內涵，高校后勤工作? 在其中發揮著重要作用，優化高校育人環境，最終使校園清潔化、秩序化、優美化、制度化，讓學生在和諧的教育環境中成長，促使學生的思想和精神境界得到提升是高校后勤處的工作目標，也是高校教育全面、協調、可持續發展的重要一環。

參考文獻

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