分析健康教育在耐藥肺結核護理中的臨床效果與應用效果

聶丹

【摘 要】 目的：分析健康教育在耐藥肺結核護理中的臨床效果。方法：本研究中的96例耐藥肺結核患者于2018年1月至2019年1月在本院就診，將其作為研究對象，根據護理方法的不同分為參照組（48例）和研究組（48例）。其中給予傳統常規護理的為參照組，給予健康教育的為研究組，對兩組的護理滿意度和知識掌握情況進行比較。結果：參照組患者的護理滿意度（81.25%）顯著低于研究組（95.83%）（P<0.05）;研究組患者的知識掌握情況評分顯著高于參照組（P<0.05）。結論：應用健康教育在耐藥肺結核護理中的臨床效果顯著。

【關鍵詞】 健康教育;耐藥肺結核;護理

肺結核是慢性傳染病的一種，主要是由于患者感染了結核分歧桿菌，若在此時患者沒有得到有效的治療，結核分歧桿菌會逐漸轉化為耐藥菌株，從而導致患者出現耐藥肺結核，此時治療難度將會增加，導致患者的治療時間延長[1]。耐藥肺結核的感染率相對較高，治愈的可能性較低，容易導致患者死亡[2]。因此，在患者治療的過程中要對其進行有效的護理，降低患者的感染率和死亡率。本研究選擇了96例耐藥肺結核患者，對其進行分組并給予不同的護理方式，現報道如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

本研究中的96例耐藥肺結核患者于2018年1月至2019年1月在本院就診，將其作為研究對象，根據護理方法的不同分為參照組（48例）和研究組（48例）。其中參照組男性患者25例，女性患者23例;年齡最小為19歲，最大為75歲，平均年齡為（40.38±3.64）歲;病程最短為12個月，最長為6年，平均病程為（3.54±1.62）年。研究組男性患者26例，女性患者22例;年齡最小為20歲，最大為74歲，平均年齡為（40.77±3.39）歲;病程最短為11個月，最長為7年，平均病程為（3.88±1.35）年。兩組患者在性別和年齡等一般資料的對比上不具有統計學差異（P>0.05）。

1.2 方法

1）參照組：該組患者進行傳統常規護理。在護理期間要注重對患者的病情進行觀察，記錄患者的病情變化，為患者的治療提供依據;在患者用藥后注意觀察患者的反應，在患者出現較為嚴重的不良反應時要及時對其進行有效的治療;在治療期間做好患者病房環境的護理工作，保證室內空氣良好，將溫度和濕度控制在適宜的范圍。

2）研究組：該組患者在參照組的護理基礎上進行健康教育。①入院：患者入院時對醫院的環境相對比較陌生，因此，在護理的過程中要首先幫助患者熟悉醫院環境，為患者介紹主治醫生的相關情況，然后要對患者的情況進行全面的了解和檢查，將日常生活中需要注意的事項向患者講述[3]。②住院：在患者住院期間護理人員要保證與患者進行有效的溝通，充分了解患者的想法，幫助患者解答疑惑，在結合患者實際情況的基礎上為患者制定健康教育計劃，增加患者對肺結核發病原因的了解，使患者能夠掌握影響因素，護理人員為患者講解在治療過程中的注意事項，指導患者合理用藥。③出院：在患者出院時要指導患者掌握正確的飲食知識和養成良好的生活習慣，叮囑患者按時按量服用藥物，在患者出院后定期對患者進行回訪，了解患者的恢復情況。

1.3 觀察指標

在患者出院時為患者發放滿意度調查表，分為滿意、基本滿意和不滿意，總滿意=滿意+基本滿意;應用醫院自制的調查問卷評估患者對知識的掌握情況，滿分為100分，分數越高，代表患者的掌握情況越好。

1.4 統計學分析

以SPSS 18.0軟件統計處理數據，以%表示護理滿意度等計數資料，行卡方檢驗;以（±s）表示知識掌握情況等計量資料，行t檢驗，P<0.05時差異有統計學意義。

2 結果

2.1 比較兩組的護理滿意度

參照組患者的護理滿意度（81.25%）顯著低于研究組（95.83%），差異有統計學意義（P<0.05）。詳見表1。

2.2 比較兩組患者的知識掌握情況

參照組患者知識掌握情況評分為（80.34±3.68）分，研究組患者知識掌握情況評分為（91.54±3.77）分，t=14.728，P=0.000，差異有統計學意義。

3 討論

肺結核患者具有傳染性，患者的患病時間相對比較長，治療具有一定的難度。肺結核患者由于多種因素的影響，容易出現耐藥肺結核，隨著治療時間的增加耐藥性會不斷增強，對患者的健康造成了嚴重的影響[4]。在患者治療的過程中對患者進行有效的護理能夠促進患者治療效果的提高。

在傳統的護理的過程中主要是對患者進行常規的護理，患者不能很好地掌握疾病相關知識。在應用健康教育的過程中能夠根據患者住院的不同階段對患者進行健康教育，使患者對自身的疾病有更多的了解，在日常生活中能夠對自身進行護理，減少外界因素對患者的影響[5]。健康教育使患者能夠充分認識自身的疾病，有助于患者更好地配合醫護人員進行治療，促進患者治療效果的提高，在護理的過程中患者能夠參與到護理過程中，促進患者自我康復能力的提高。健康教育具有系統性的特點，能夠有計劃地對患者進行教育，取得更好的護理效果。本次研究結果顯示，參照組患者的護理滿意度（81.25%）顯著低于研究組（95.83%）（P<0.05）;研究組患者的知識掌握情況評分顯著高于參照組（P<0.05），說明在耐藥肺結核護理中應用健康教育的效果良好，能夠促進患者護理滿意度的提高。

綜上所述，健康教育在耐藥肺結核護理中的臨床效果顯著，能夠促進患者知識掌握水平的提升。

參考文獻

[1] 李燕.臨床護理路徑在肺結核初治患者中的應用分析[J].中國藥物與臨床，2018，18（z1）：124-125.

[2] 黎意芬，李佩竹，鄧虹，等.循證護理提高耐藥肺結核患者治療依從性的影響[J].現代醫院，2016，16（02）：221-222.

[3] 蘇麗芳，李進升，陳恩泰，等.應用臨床護理路徑對耐多藥肺結核患者實施健康教育的效果分析[J].中國防癆雜志，2013，35（06）：456-459.

[4] 苑愛榮，李劍波.耐多藥肺結核病人的心理分析及護理干預效果[J].疾病監測與控制，2016，10（08）：683-684，677.

[5] 李文紅.臨床護理路徑對肺結核患者治療依從性的研究[J].國際護理學雜志，2017，36（01）：42-43.