構建初中語文高效課堂增強初中語文教學效果分析

張艷華

摘 ?要：在整個初中學習的過程中，語文學科的學習占有重要的比重。在學生核心素質越來越得到重視的情況下，教師在進行語文課程講解的同時，不僅僅要關注課堂上的學習效果，還有對教學模式要進行不斷優化，通過本身科學教學方法和前沿的教育理念，打造有利于學生語文學習的高效課堂。在保證學生對于教材理解的基礎上，深化教育方法，通過對初中語文高效課堂進行全面的分析和研究，從而提升初中語文教學質量。

關鍵詞：初中語文：課堂學習：教學方法：分析應用

語文教育在我國現在的教育體系當中，占有重要的比重，在深化語文教學方法改革的同時，需要從學生的實際情況出發，提升課堂的教學質量和學習效率。針對于現在初中語文教育的實際情況，需要廣大教職員工從實際的工作情況出發，總結出有利于學生發展的教學計劃，從教材內容出發，通過了解每一個學生的特點，運用自身的專業教學知識和技能，以提升學生核心素質為主要目標，不斷加強教育質量。

1.現在的語文教學存在的問題

隨著時代的發展，初中語文教育也得到長足的發展，但是在這個過程中還是存在著一些問題。有一些教師在授課的時候沒能做到從實際出發設計課程計劃，在備課的過程中沒有達到要求，對于教材內容的研究不夠深入。學生在課堂上的學習效率不高，教師沒有營造良好的課堂學習氛圍，有些教師存在著自身素養不夠的情況，對于學生的學習指導沒有達到學生實際的要求效果[1]。在學生的學習生活中，沒有從多方面出發，結合學生自身的學習興趣，開展多樣的初中語文學習活動，在學習任務的安排方面，有時存在對于學生的了解不到位，沒有從學生的個性化出發安排學習任務，教育方法缺乏一定的針對性，存在著單純依靠學習成績為主的評價方式，沒有全方位的去評估學生特點，在教學的過程中沒有實行個性化的教學，初中的語文學習沒有從全面出發進行提高。

2.語文高效課堂對于語文教學效果的提升

2.1認證備課設置課程計劃

在正式教學課程之前，教師需要結合教材內容，要做好準備工作。備課過程是重要的教育工作，在備課的過程中，要求教師強化自身教學技能，對于教材內容要進行全面深化的掌控，在新課改的幫助下，能夠對于自己的教學工作進行科學的規劃，從教材的核心出發，結合學生的實際學習情況，在教學的過程中能夠建立起以學生為主體的教學計劃，讓教師能夠更高效的更優質的完成自身的教學任務，通過對于教材內容的準確把控，能夠建立起最適合和學生語文學習的教學模式，搭建高效語文課堂。

2.2優化課堂學習氛圍

在初中語文學習的過程中，要真正站在學生的立場上，結合學生的日常生活，創建情景式的語言課堂教學內容，通過生動有效的方式實現課堂目標[2]。語文教師不僅僅要精準把控教材的內容，還要有豐富的課外知識，通過教材和課外知識的相互融合，能夠讓學生在課堂學習中更好的吸收語文知識。教師在這個過程中需要不斷的提升自身語文教學能力，通過開展教學活動，激發學生的學習的積極性，例如科學組織學生通過演講的方式和角色扮演的方式，增強學生和教師的交流，能夠對學生進行全面的了解，通過這種方式師生關系不斷優化，夠充分的調動學習興趣，讓教學工作能夠按部就班的進行。

2.3針對學生特性展開個性化教學

初中語文教學過中，教師要注意學生之間的個性化差異，在學生發展的重要時期，每一個學生的對于知識的接受情況有著很大差異，所以不能以成績作為判斷學生優劣的主要方式[3]。教師要秉著公平公正的理念，對于每一個學生進行深入的了解和情況的掌握，針對不同學生制定不同的教育計劃，通過個性化教學的發展，能夠更全面的提升學生的學習效果，拉近學生之間的距離，在這個過程中能夠加強學生的自信心，更好的掌握自己所學的知識。在教學內容安排的過程中，不僅僅要改善課堂上的教學效果，還要注意課堂結果的總結和考核，教師在課堂上安排學習任務的同時，要引導學生自己更好的了解自己，不斷的發展和分析問題，提升學生的自主思考能力，對于其語文學習的效果有著很好的提升作用。在課后進行有效的總結，會對課堂上學習的知識進行更好的復習，讓學生的知識學習掌握更牢，讓教材的內容能夠更好的作用到學生的語文學習，建立高效語文課堂。

結束語

初中語文學習質量不僅僅受到教材的影響，還和其他學科有著一定程度的聯系，教師在開展教育工作的同時，要從學生的實際情況出發，針對每一個學生的特點，創建有利于推動他們學習的高效課堂，不斷激發學生學習的積極性。對于語文學習來說，教師有著很重要的引導作用，在實際的學習情況中，對于學生要進行更好的關系相處和理解，才能真正從學生角度出發，制定出更好的教育方法，提升學生學習成績。

參考文獻

[1] 程洛佳.初中語文高效課堂教學設計示例[J].語文建設，2014（2Z）：30-31.

[2] 陳寧.構建初中語文高效課堂增強初中語文教學效果[J].考試周刊，2017，000（0A5）：63-63.

[3] 王田田.打造初中語文高效課堂增強初中語文教學效果[J].作文成功之路（中），2018（4）.