孕期健康教育在基層產科護理中的意義及其價值分析

于江秀

【關鍵詞】產科護理;孕期健康教育;分娩結局

【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）05-0215-01

妊娠是女性一生中的重要時期，但由于孕婦對妊娠、分娩知識確保了解，自我保健意識薄弱，因此可能增加妊娠并發癥風險，延長產程，甚至增加剖宮產率[1]。為有效預防糖尿病、高血壓、貧血等并發癥，緩解孕婦的焦慮、恐懼、緊張心理，提高其對相關知識的認知水平，減少不 良妊娠結局發生，本文將在基層產科護理中開展孕期健康教育，并分析其意義及價值，現報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取2017年12月-2019年11月，在我院接受基層產科護理的90名孕婦。納入標準：（1）年齡不超過35歲;（2）單胎妊娠，頭位正常;（3）溝通及理解能力正常。排除標準：（1）實質性臟器功能不全孕婦;（2）認知障礙孕婦;（3）合并嚴重妊娠并發癥孕婦。采取隨機數字表法，將其分為兩組。觀察組45例，年齡23～34歲，平均年齡（28.73±2.24）歲。對照組45例，年齡22～33歲，平均年齡（27.08±2.19）歲。

1.2方法

對照組孕婦接受常規產科護理，囑咐孕婦定期接受產檢，以口頭宣教、發放健康手冊的方式向孕婦進行健康教育，囑咐孕婦合理飲食。在此基礎上，觀察組孕婦加強孕期健康教育，具體措施：（1）定期開展孕期專題講座：邀請孕婦及家屬參加專題講座，運用視頻、PPT、現身說法等多種形式，為其講解孕期各個階段的妊娠知識，內容應涵蓋孕期注意事項、孕期保健知識及方法、自然分娩的優勢、分娩過程、母乳喂養的方法及好處等，每月開展2～3次;（2）孕期健康指導：給予孕婦專業的孕期健康指導，升孕產婦體質;幫助孕產婦養成健康的飲食習慣、作息習慣;指導孕婦進行孕期瑜伽、分娩體操、按摩操等孕期運動，尤其是盆底肌肉、上臂肌肉、腿部肌肉，應進行重點鍛煉，增強孕婦的分娩耐力;在運動時，應囑咐孕婦及家屬注意采取保護措施，科學運動，預防不良事件發生;（3）胎兒發育教育：向孕婦講解不同孕周胎兒發育特點，指導孕婦計算胎動次數的方法，使其能夠自己監測胎動，了解胎兒發育情況;若2 h 胎動次數低于6 次，或者胎動次數減少50%以上，則提示胎兒缺氧，應立即就醫采取處理措施[2];（4）心理調整：監測孕婦的心理變化，及時對其進行心理疏導，幫助孕婦做好角色轉變的心理準備，使其以積極的態度迎接分娩。

1.3評價標準

對比兩組孕婦的母乳喂養率、產后出血率、新生兒窒息率、護理滿意度。護理滿意度使用自制調查問卷評價，總分100分，60 分以上為滿意[3]。

1.4統計學方法

應用SPSS22.0統計相關數據，計數資料采取（%）表示，利用X2檢驗，P<0.05表示差異，有統計學意義。

2 結果

觀察組孕婦的母乳喂養率、護理滿意率均明顯高于對照組，新生兒窒息率、產后出血率明顯低于對照組（P<0.05），見表1。

表1 兩組孕婦分娩結局對比[n（%）]

3 討論

孕期健康教育是提高孕婦對妊娠及分娩認知的重要手段，通過使孕婦了解孕期、分娩期間事項，提高其認知水平，可預防妊娠并發癥發生，緩解孕婦的負面情緒，改善其分娩結局。 分析以往產科護理的不足，應將以下方面作為孕期健康教育的重點：第一，應豐富孕期健康教育的形式，拓展教育內容;第二，應使孕婦及家屬了解健康教育的重要性，使其自覺接受、配合孕期健康教育;第三，應以通俗易懂的形式向孕婦及家屬宣傳各種孕期保健知識、分娩知識及注意事項;第四，應重視孕婦的心理調整，使其以保持積極、樂觀的態度迎接分娩[4]。

在本次研究中，觀察組孕婦的母乳喂養率、護理滿意率均明顯高于對照組，新生兒窒息率、產后出血率明顯低于對照組（P<0.05），充分顯示了在基層產科護理中開展孕期健康教育的可行性及價值。應注意的是，為確保孕期健康教育順利開展，應加大力度鼓勵并扶持基層衛生事業，優化基層醫院的醫療服務條件，提高基層護理人員的綜合素質，強化其服務意識以及解決問題的能力，減少產科并發癥的發生。以往有報道顯示，對孕婦進行孕期健康教育可提高自然分娩率，降低新生兒窒息率，也充分顯示了孕期健康教育的應用價值[5]。

綜上所述，在基層產科護理中應用孕期健康教育可減少母嬰并發癥發生，提高孕婦的母乳喂養率及護理滿意度，值得推廣。

參考文獻

王曉玲，丁艷秋.孕期健康教育在產科門診護理中的臨床應用[J].世界最新醫學信息文摘，2019，19（89）：9-10.

王春秀，黃蕾.產科護理新模式對孕期并發癥及分娩結局的影響[J].貴州醫藥，2019，43（10）：1657-1659.

鄧綺娜，洪燕，吳玲，等.孕期健康教育在產科門診護理中的臨床應用評價[J].中國實用醫藥，2019，14（09）：177-178.

魯玉玲.孕期系統健康教育在產科門診護理中的應用體會[J].承德醫學院學報，2018，35（03）：230-231.

章瑤，謝明靜.孕期健康教育在產科門診護理中的臨床應用分析[J].臨床合理用藥雜志，2017，10（01）：143-144.