高職電子商務專業校企合作人才培養模式研究

朱炳奇

摘要：隨著我國社會和經濟的快速發展，我國的電子商務也在經歷快速發展。電子商務的不斷發展，使得各領域和各崗位對于高素質的電子商務專業優秀人才的需求量也非常大，因此人們越來越關注高職電子商務專業人才的培養模式。校企合作是新型的教學模式并被各大高職院校所普遍使用，校企合作能夠促進高職院校的教學與社會接軌，提高人才培養的質量，能夠有針對性的為企業培養優秀的技術實用型人才，使學生能夠不斷提高社會競爭能力。

關鍵詞：高職 電子商務專業 校企合作 人才培養模式

一、高職院校電子商務專業和校企合作人才培養模式分析

近幾年來，隨著互聯網技術和科學技術的迅速發展，我國的電子商務實現了快速的發展，各企業都在由傳統的營銷模式向電子商務營銷模式轉變，這種轉變使得各企業對于電子商務人才有大量的需求，尤其是高學歷、高素質的電子商務人才。面對這種形式，各大高職院校也紛紛響應社會的需求，相繼開展電子商務專業，為社會培養優秀的電子商務人才。電子商務專業是由教育部批準的普通高等學校本科專業，是以互聯網信息技術為依托，面向現代社會經濟活動和商業活動的新興專業，其專業可以分為兩個方向：電子商務經濟管理類方向和電子商務工程技術類方向，經濟管理類方向在培養人才過程中注重培養互聯網經濟和商務管理相關的知識與技能，工程技術類方向在培養人才的過程中注重培養互聯網技術和商務信息相關的知識與技能。不管是哪個培養方向，其目的都是為了培養掌握信息技術和電子服務綜合技能以及互聯網創新創業素質，能夠適應現代社會電子商務運營、技術服務等的復合型、應用型、創新型的專業人才。

校企合作是指學校與企業共同建立的一種合作模式。在當前社會競爭日益激烈的情況下，高校必須為社會和企業有針對性的培養人才，才能滿足企業對人才的需求，才能使人才能夠迅速適應企業和社會的發展。高職院校采取與企業合作的形式培養人才是提高教育質量的關鍵，也是實現自身長遠發展的一種體現。校企合作注重學生在校學習和企業實踐，實現了學校與企業的資源和信息共享，在此教學過程中，高校與企業更注重所培養人才的實用性與實效性。

二、高職電子商務專業人才培養中存在的問題

（一）教學方向缺乏針對性

電子商務專業的涉及面較廣、涉及知識較多，但電子商務專業的形成及發展時間短，大部分高職院校在教學中并沒有總結出高效的教學經驗，導致在教學過程中不能有針對性的培養學生，在課程的設置上較多、內容較復雜，使學生學習的知識較多卻又不能學精，因而使教學的有效性降低。

（二）校企合作沒有落到實處

雖然大部分高職院校已經認識到校企合作的重要性并積極開展，但在開展的過程中對于教學模式并沒有進行深入的研究，僅停留在交流、參觀、總結經驗等階段，沒有真正將教學與企業實踐結合起來，使學生只能學習到理論知識，在實踐技能方面無法進步。

（三）教師專業水平低

在教學過程中，教師發揮著重要的作用，但實際情況上，大部分教導電子商務專業的教師也缺乏相關專業經驗，在教學上只能空講理論知識。并且電子商務的發展迅速，知識更新較快，高校也沒有積極開展對教師專業知識的培訓，使教師的教學水平低，導致所培養出來的學生知識與技能水平低。

三、高職電子商務專業校企合作人才培養模式的研究建議

（一）有針對性的制定教學內容

高職院校在培養人才的過程中首先要明確教學目標，根據企業的發展需求和社會發展特點等著重培養學生的知識、技能與能力等，使培養出來的學生能符合企業發展需求，而不是讓學生什么都學卻又什么都學不精。學校應對教學內容進行細分，在培養其他技能的同時著重培養學生某一方面的技能，使學生這一方面的能力較為突出，這樣能使學生擁有一技之長。

（二）提高教師的專業水平和教學水平

要想提高教學質量，提高教師的教學水平和專業水平很重要。首先，學校應積極組織教師培訓，邀請專業人士定期對教師講解專業知識等;其次，學?？梢怨膭罱處熑テ髽I鍛煉，積累相關教學經驗;最后，學?？梢匝埾嚓P專業人士擔任學校兼職指導教師，為教學提供更專業的知識和經驗。

（三）加強校企合作力度

學校必須認識到校企合作的重要性，并將校企合作落到實處，而不是將其變成一種形式，要加強與企業的合作，與企業共同打造校企合作項目，使學生能深入到項目中去，切身處地的學習專業技能，掌握進入企業后需要具備的技能，這樣才能真正培養出企業所需要的人才。

四、結語

綜上所述，加強高職電子商務專業校企合作的人才培養模式對于培養人才有深刻的意義，能夠提高學生的社會適應能力，提高知識與技能能力，從而增強學生的競爭優勢，因此，各高職院校均要注重校企合作人才培養模式的開展，將其落到實處，不斷解決其中存在的問題，使校企合作人才培養模式能更加充分發揮教育作用，為社會培養更多優秀人才。

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