最美藥片

高宇菊

誰也想不到，一瓶看似普通的藥片，改變了一個從教三十多年、快要退休的老教師的教育方式，讓一貫以嚴厲著稱的王老師反復念叨：對學生好點，對差生好點。

王老師是一位愛崗敬業、任勞任怨的優秀教師，她教學工作嚴謹務實、一絲不茍，一向對學生非常嚴厲，教學成績也年年突出，是一位兢兢業業、很有威望的老教師。由于平素對學生異常嚴厲，讓學生聞風喪膽，被戲稱為“秦始皇”“滅絕師太”“冷面殺手”。

今年，她接任出了名的、調皮搗蛋的初二（6）班的課。第一節課就給學生來了一個下馬威，讓幾個撒謊的學生嘗到了“辣椒面”（地方用語，比喻非常嚴厲的懲罰）。尤其是一個叫張明的學生，平時缺課，逃課，頂撞老師，不做作業等，免不了常常吃王老師的“辣椒面”，為此他心中很怨恨王老師，背地里給王老師起綽號。王老師知道后，對他進行了更加嚴厲的懲罰。

時間不知不覺進入了冬季，王老師鼻炎的毛病又犯了，吃了許多藥不起作用，鼻涕整天“嘩嘩”往下淌。王老師是一個認真負責的老師，即使這樣，每天仍然用紙巾塞住鼻孔，照樣堅持上課。有一天，她到初二（6）班上課，乘上課間隙，王老師走到教室后面的垃圾桶旁邊換紙巾塞鼻孔。坐在后排和張明同桌的一個學生關心地問王老師怎么回事？王老師說是鼻炎，非常難治，吃了許多藥都不起作用。就這樣不經意的一問一答，想不到下課之后，張明的同桌拿了一瓶藥來到辦公室找王老師，說：“王老師，這是張明讓我拿來給您吃的藥，他說他鼻炎就是吃這個藥效果很好，他非常怕您，不敢來，所以托我送來，他說您吃了效果如果也好，他讓他爸爸再買來給您。”王老師接過藥后感動不已，連說：“替我謝謝張明同學！替我謝謝他！”王老師用手機把藥品標簽照下來，細看里面的一粒粒藥片，發現藥片都是心形的，有兩種顏色，一種是金黃色的，一種是紅色的。藥片看似普通，但一顆顆簇擁在一起，似一顆顆紅心，非常美麗。這讓王老師聯想到張明，看上去很搗蛋，常和老師作對，卻有著金子般的心。要知道，張明平時因過分調皮搗蛋，嘗過王老師許多“辣椒面”，有一次還被王老師罰掃了半個月的教室，甚至被王老師抽過耳光。他雖然背后罵過王老師，給王老師起過綽號，但是當得知王老師被鼻炎折磨時，不計前嫌，心中還記掛著老師的病痛，為老師著想，自己不敢送藥卻讓同桌送來。在當今教育界，許多老師都念叨，學生越來越難教，越來越難管，越來越自私，越來越沒有感情。學生對老師的管教只會怨恨、痛罵，沒有絲毫感恩之心，而張明卻有一顆珍貴的金子般的心，真是難能可貴！王老師從此改變了對學生的教育方式，他每每講到此事都會對同事們說：“要對學生好點，要對差生有耐心。”“對學生不要一概而論，不要一棒子打死，要用發展的眼光看待學生。”

王老師說，這是她吃過的最美最珍貴的藥片，張明也是她教過的最讓她感動的學生。

誰說現在的學生沒有愛心？誰說現在的孩子沒有感恩之情？只是我們尚未發現罷了。作為教學第一線的我們，要有一雙慧眼，既善于發現學生閃光點，又耐心呵護培養學生，堅信學生的本質都是好的，都是可塑之才。我們有責任，也有義務，挑起培養祖國優秀接班人的重任。

◇責任編輯 晏祥輝◇