高校圖書管理創新方式方法探析

摘要：高校圖書是教師和學生重要的學習研究資源，對于高校的發展建設有著極其重要的作用，本文主要從高校圖書資源的作用、高校圖書管理現狀以及高校圖書創新管理的方式方法三個方面進行分析，旨在進一步強化現階段的高校圖書管理水平。

關鍵詞：高校;圖書館;創新;管理;探析

高校圖書館是圖書資源最為集中的地方，針對圖書的管理也需要不斷的創新。傳統的管理圖書管理方法已經不能滿足高校的發展需要，同時也滿足不了學生的學習需求，隨著教育改革的不斷深入發展，對高校的整體教學水平提出了更高的要求，高校圖書作為高校教學中的一部分也要積極應對，完善圖書管理機制，創新圖書管理方法，實現圖書資源的科學有效利用。

一、高校圖書的資源的作用

高校學生在進行專業知識學習過程中需要不斷地查閱基礎資料幫助自身消化課堂知識，高校圖書館是圖書資源的集中體現，圖書館內的圖書資源知識覆蓋面積廣，且內部的圖書分類較全，有名人傳記、專業技術數據、散文、外文等各種圖書資源，學生可以通過圖書進行自我專業技能提升，也可以豐富自身道德素質發展，還可以陶冶情操[1]。教師也可以利用圖書進行科學研究以及學術研究，同時也能提高教師的教學水平。高校圖書資源的有效管理能夠極大程度的滿足教師以及學生的需求的同時，進一步促進學校的健康發展。

二、現階段高校圖書管理現狀分析

高校為積極響應國家的人才培養計劃，不斷加強自身教育管理，但是目前各高校在圖書管理過程中仍然存在一定問題，這些問題的存在嚴重影響了高校的圖書管理水平，也極大程度的弱化了圖書管理的作用。首先，圖書管理模式過于傳統。很多高校在進行圖書管理的過程中，為其配備的工作人員大都是一些年長的工作者，盡管工作人員的數量滿足圖書管理需求，但是由于年長者的管理思想比較傳統，不能做到與時俱進，導致了在圖書管理過程中的管理模式較為陳舊，不能對圖書管理進行創新發展。其二，圖書管理者的綜合素質有待提高。目前在高校圖書管理過程中，大部分的管理工作者的管理素質都有待加強，尤其是思想意識，他們認為圖書管理對學校的發展不重要，因而忽視了對圖書的科學管理，再加上年長者居多，在進行圖書分類管理的過程中由于能力有限，降低了圖書管理人員的積極性，導致圖書管理不能有效進行。其三，高校圖書資料更新速度慢。高校圖書更新速度影響圖書管理水平[2]。很多高校在圖書管理中都存在普遍的問題，圖書知識已經更新很久，但是學校的圖書資料室依然查不到，反應出高校圖書更新的速度慢，對于新知識的圖書引進有一定的延遲，這就給學生的學習以及教師的科研產生了一定的影響，更是弱化了高校圖書管理水平，不利于高校進一步發展。

三、高校圖書創新管理的方式方法

3.1? 創新高校圖書管理理念

想要實現高校圖書創新管理首先就需要轉變圖書管理工作人員的思想觀念，觀念先行，只有讓圖書管理人員意識到圖書管理對學校發展以及師生學習的重要性，才能讓圖書管理人員進行圖書創新管理。受傳統圖書管理思想的影響，以往的圖書管理更看重的是閱讀者的閱讀需求，認為只要為閱讀者提供良好的閱讀服務就是圖書管理，但是這樣的想法是錯誤的，圖書管理重點是管理，圖書管理者要以服務讀者需求為基本，在此基礎之上根據學校發展需要積極調整圖書管理模式以及管理思想。同時可以積極借鑒其他學校圖書管理的經驗，進一步提升高校的圖書管理水平。

3.2? 搭建數字化圖書平臺，實現圖書資源共享

高校是人才培養的基地，也是教師與學生學習的主要場所。科學的圖書管理對教師以及學生都極為有利。用過數字化圖書管理平臺的搭建，滿足高校內教師以及學生對圖書資源的需求。數字化圖書管理平臺的搭建需要通過一定的信息技術作為支撐，將高校的圖書資源進行整合，建立一個系統的平臺，通過在平臺內部設置不同的圖書服務對象以及服務內容，比如圖書管理服務對象是教師還是學生，圖書服務內容是歷史類圖書、藝術類圖書、技能性圖書等等，平臺需要根據學生及教師的需求進行精準服務。將圖書資源上傳到數字化圖書管理平臺，實現教師以及學生隨時借閱，通過系統實現圖書借閱的時間、借閱圖書的書名以及借閱的次數，這樣系統自動顯示節省了大部分的時間，也為圖書管理人員減少了很多不必要的工作[3]。但是針對這樣的情況需要注意一點，圖書管理人員普遍是年長的人，要注意培訓他們平臺的操作，確保他們完成圖書管理工作，使圖書管理創新性發展。

3.3? 建立健全的高校圖書管理制度

傳統的高校圖書管理相對比較簡單，主要是幫助教師或者學生完成圖書的借閱。隨著高校的不斷發展，圖書管理工作越來越受到高校的重視。建立健全的圖書管理制度是十分有必要的。通過建立圖書管理制度，約束教師以及學生的借書行為之外，也要對圖書管理工作者行為進行約束，通過管理制度的建立，明確圖書管理工作人員的管理內容，使其職責明確化。還要建立一定的獎懲機制，一方面能夠極大程度激發員工的工作積極性同時也能規范圖書管理工作人員的行為，為高校圖書創新管理打下一定基礎。與此同時也要不斷的提高圖書管理人員的綜合素質能力，進一步提高高校的圖書管理水平。

總結

綜上所述，圖書是高校重要的知識資源，提高圖書管理水平有利于幫助學生學習，對教師的學術研究也有很大幫助，傳統的圖書管理已經不能滿足學生學習需求，需要與時俱進不斷創新高校的圖書管理，進一步提升高校的圖書管理水平。

參考文獻：

[1]李東燕. 新形勢下高校圖書館管理創新策略探析[J]. 文化創新比較研究， 2019， 3（06）：171-172.

[2]李萍. 高校圖書館管理創新探討[J]. 湖北開放職業學院學報， 2019， 32（06）：12-13.

[3]高穎. 高校圖書館的創新路徑研究——評《新形勢下高校圖書館的發展與創新研究》[J]. 圖書館工作與研究， 2018（3）：89-91.

作者簡介：

尚成祥（1964—）男，漢族，山東禹城人，德州科技職業學院，助理館員，研究方向：圖書資料。