將核心價值觀教育納入紅領(lǐng)巾社團活動

孫玉萍 于金麗

習近平總書記在接見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會全體代表時的重要講話，深刻闡明了少年兒童從小培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和實踐要求。濮陽市油田第三小學在油田教育中心少工委的指導下，近年來深入開展社會主義核心價值觀教育，通過“紅領(lǐng)巾社團”這一少先隊品牌活動，讓社會主義核心價值觀在少先隊員心中生根發(fā)芽，內(nèi)化于心、外化于行。

一、社會主義核心價值觀教育須落細

學校按照“為學生的幸福人生奠基”的辦學宗旨，積極創(chuàng)辦適合小學生特點的社團，為孩子們搭建成長平臺。我們建立了詩詞雅韻社團、雅風民樂社團、墨香書法社團、七彩夢繪畫社團、金話筒社團、魔方社團等30余個社團，打破班級界限，根據(jù)隊員興趣和意愿進行合理編組，由熱心的家長作為校外輔導員指導社團活動，引領(lǐng)學生把愛好逐步變成特長，寓教于樂。

二、社會主義核心價值觀教育須落小

學校從小事出發(fā)，從具體行為入手，引導學生傳播正能量。如重陽節(jié)為社區(qū)老人獻愛心，到敬老院為老人表演節(jié)目。又如清明節(jié)時，學校組織學生到烈士陵園掃墓，要求統(tǒng)一服裝、佩戴隊徽，學習烈士的生平事跡。活動后讓隊員們談感想、話未來，理解“幸福都是奮斗出來的”這句話的真正內(nèi)涵。

社團每次活動前，小組誰來做隊長，誰和誰一個小組，活動的第一步要做什么，注意事項是什么……都是學生要討論的話題。輔導員還經(jīng)常組織開展“傳遞接力棒”“二人三足”之類的團體游戲，以增強隊員的團隊意識，讓孩子們明白相互配合、相互包容才能取得勝利。

三、社會主義核心價值觀教育須落實

將社會主義核心價值觀教育納入紅領(lǐng)巾社團活動，有助于培養(yǎng)學生的主體意識，樹立核心價值觀與團隊意識，鍛煉自我管理能力。如在學校舉辦的“六一”匯報表演中，腰鼓、舞蹈、誦讀等社團隊員表演的節(jié)目非常精彩，贏得了師生的掌聲和贊許，家長更是喜上眉梢。

學校各社團每月開展兩次活動。每個社團結(jié)合自己的特點，以社會主義核心價值觀相關(guān)內(nèi)容開展一系列主題活動：扣好人生的第一粒扣子、向國旗敬禮、童心向黨歌詠比賽、中華經(jīng)典誦讀、爭做新時代好少年、核心價值觀優(yōu)秀童謠征集傳唱等。2019年，學校成功舉辦了濮陽市油田教育中心紅領(lǐng)巾社團觀摩交流活動。會上，學校大隊輔導員向參會的各校輔導員分享了紅領(lǐng)巾社團活動經(jīng)驗，展示了社團的記錄冊、成長冊。大家通過交流一致認為，應使紅領(lǐng)巾社團活動的開展更科學、更有意義，讓學生充分感受校園生活的快樂。

（本文為河南省教育科學“十三五”規(guī)劃一般課題“在紅領(lǐng)巾社團活動中培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐研究”的課題成果。課題立項批準號：2018-JKGHYB-1092）

（責 編 莫 荻）