“鄉村振興”戰略下農村籍大學生返鄉創業研究

肖輝?葉偉靜?周夢?謝佳帆?黃婷婷

摘要：隨著經濟社會的不斷發展，國家逐漸在強化農村人才“大眾創業、萬眾創新”新舉措解決當下農村籍高校生就業問題，越來越多的大學生接受創業教育， 許多有志青年步入返鄉創業大軍。農村建設為當代大學生返鄉創業開辟了新道路.大學生返鄉創業在新農村建設中發揮了積極作用，但大學生返鄉創業成功率低仍是一個不爭的事實，可以說，我國大學生返鄉創業還處于起步階段，仍存在著嚴峻的挑戰，需要高校、社會、政府各方面完善大學生返鄉創業機制，共同扶持大學生創業， 帶動大學生返鄉創業，實現人生自我價值。

關鍵詞：鄉村振興;農村籍大學生;返鄉創業;寧波

一、寧波高校生返鄉創業現狀

隨著高校的擴招，畢業生的數量相較之前迅速上漲，尤其是近幾年寧波高校畢業生的就業形勢日趨嚴峻，如果無法從根本或大致上有效地解決其就業問題，不僅會造成人力資源的不充分，還會導致社會發展的不平衡問題。社會經濟的不斷發展以及國家政策的不斷改革，高校畢業生積極投入返鄉創業的大軍中。而引起大學生返鄉創業有以下幾點因素：

（一）寧波高校畢業生專業多元化，就業率低

大學生的專業選擇多樣化，但對口專業的就業崗位也日益呈現“僧多粥少”的現象。例如有些寧波高校生選擇類似會計之類競爭力較強的專業，但社會上能提供的工作崗位有限，人才市場已成飽和狀態。更重要的是專業就業時對人才的就職要求過高，若徒有理論卻無實踐，那么在這崗位缺少的人才市場中，失業將會成為“家常便飯”。而對于農村籍的高校生來說，市場的競爭對其是很殘酷的。

（二）寧波生活節奏快，農村服務系統不完善

寧波的城市發展相對與寧波的農村發展來說可以說是快速發展。對于想要返鄉創業的農村籍高校畢業生來說，農村的服務系統是否完善，環境是否優勢，都是影響農村籍大學生返鄉創業的因素。返鄉創業就意味著大學生在高校建立的社會關系網相對的瓦解了，而然重新的建立新的關系網絡，需要大學生入鄉隨俗，漸漸的忘記大學的生活習慣啊，城市的生活習慣，去適應農村當地的生活習慣，這對于大學生來說是相對于困難的。然而農村傳統的文化建設是大學生很難適應的關鍵問題。

（三）高校農村籍畢業生，缺乏強烈的創業意識和創業能力

對于剛進入社會的大學生而言，創業所需要的人力資源相對缺失，缺乏社會融資渠道。對于農村籍的寧波高校生，學費的昂貴并不足以支持其創業。大學生的返鄉創業通常以負能量的信息傳遞給大學生，因為高校農村籍大學生的創業失敗率較高，沒有大量成功案例的影響，卻多出了失敗案例的否定，無疑是減少了大學生的創業熱情。沒有外界的支持與依靠，他們所能接觸到的信息、階層、格局，甚至眼界是有限的。

二、促進大學生返鄉創業的對策

（一）高校要結合創業的實際需要， 培養適應新農村建設的創新創業型人才

針對全體學生開展普及化的創業知識教授，學校應加強師資隊伍建設，提高自身的教育能力，加強對學生創業實踐的指導。各高?？梢蚤_創業課，培養學生的創新意識和實踐能力。開展創業實訓課程，讓理論和實踐能更好的結合。建立創業實訓基地，針對有創業潛能和意愿的學生免費提供使用。還需積極宣傳關于促進基層就業的相關政策，針對實際創業的學生給予創業幫扶，并對返鄉就業的農村籍大學生提供力所能及的幫助。針對畢業后有可能創業的學生給予跟蹤關懷，鼓勵和表揚積極到基層工作的畢業生，積極促進農村籍大學生返鄉就業。

（二）合理利用寧波鄉村資源，減少投資成本

現在很多農村環境十分優美，生態非常良好，綠水青山，農村生態優勢明顯。通過使用農村閑置房屋、集體建設用地、可用林場和水面、邊遠海島等資產資源發展休閑農業。也可以利用的農村特有文化資源，舉辦相應活動，推進農業與旅游、文化、等產業的深度融合，促進經濟發展。現如今農村的生態優勢、文化優勢價值正在顯化提升，農村的交通的便利、互聯網信息技術的普及、物流配送體系漸漸進入農村，這一切為大學生返鄉創業打開方便之門。

（三）寧波政府積極落實國家政策

政府政策的制定和實施時農村有所傾斜，適合建立農村和城市公平競爭的勞動力市場，使返鄉創業的大學生和城市創業的大學生一樣擁有同等資源。建立大學生返鄉創業基金，創業啟動資金功能主要是為返鄉大學生提供無息或低息貸款，為初始創業提供資金幫助。政府并向全國推廣大學生創業小額貸款基金，落實返鄉創業定向減稅和普遍性降費措施。同時對于有創業意愿的人員，可以加強創業培訓，提高創業能力和創業成功率，幫助返鄉創業大學生經營、開拓市場，以此吸引他們投入到大學生創業基金中來。

三、對于大學生返鄉創業的建議

（一）大學生層面，應樹立積極創業意識、積累創業技能，發揮自身優勢采取揚長避短的創業模式，為新農村建設做出貢獻。在當前競爭激烈的社會中，高校生應具有創新創業意識，積極投入農村返鄉創業中，在提升自身的知識水平和創業技能的同時，熟練運用新知識、新觀點，發揮返鄉創業的專業優勢和先進技術。讓農民了解當前商業模式，加強互聯網人才專攻技術，縮小城鄉居民知識層面差距，將項目的各個方面達到最完備的狀態，實現“1 + 1 > 2”，回饋了鄉村的同時帶動農民一起致富。

（二）高校層面，應營造積極向上的創業環境，鼓勵衣村大學生返鄉創業，并為農村大學生返鄉創業營造一種良好的社會氛圍和支持環境。具體而言，可以通過媒體宣傳的方式，宣傳政府鼓勵衣村大學生返鄉創業的相關政策，激發大學生的創業意愿宣傳農村大學生返鄉創業的是理想信念的體現。

（三）政府層面，應出臺適于學子返鄉創業的扶持政策，降低大學生創業資金負擔。在扶持政策和信貸支持項目的落實上，也要注重對社會人才高質量、高品德的培養。政府應該從統籌城鄉協調發展的角度，合理分配各高?；蛏鐣腥肆Y源，實現城鄉的雙向流動，通過“互聯網”相關平臺廣納高質量人才，將各地人才積極引流到鄉村建設中，實現城鄉共同發展。

四、總結

大學生返鄉創業，在實現自我價值的同時，也能為新農村建設注入新的活力，促進城鄉共同發展。就目前社會發展而言，我國的互聯網發展愈加快速，創業領域逐步覆蓋旅游業、農產業等農村一二三產業。但對城鄉的政策、經濟、文化等方面仍存在著影響。這需要各級政府、高校以及創業者家庭的共同努力，為大學生返鄉創業消除阻礙，營造一個良好的創業環境。

參考文獻

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基金項目：寧波財經學院2019年大學生校內科研項目“基于鄉村振興戰略下農村籍大學生返鄉創業的研究分析—以寧波高校生為例”（1042119024）。