對現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐的思考

摘 要：隨著高校入學(xué)門檻的不斷降低，大學(xué)生數(shù)量的增加，畢業(yè)生就業(yè)問題受到了更多人的關(guān)注。為了有效地解決大學(xué)生就業(yè)問題，一些高校開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，促進大學(xué)生就業(yè)率的提升。在開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中，高校需要認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平。本文將對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用進行分析，探討現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 實踐

中圖分類號：G640文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2020）06-0-01

一、引言

在高校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中，高校需要對現(xiàn)有的資源進行合理的整合，發(fā)揮自身在人力、物力或財力等方面的優(yōu)勢，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐中，由于受到資源、政策等方面因素的限制，會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育造成不利影響，為了避免這種情況的發(fā)生，高校必須明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用，借鑒先進的教育經(jīng)驗，做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐工作。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用

1.緩解大學(xué)生就業(yè)壓力

隨著高等教育行業(yè)的發(fā)展，我國高校的招生人數(shù)也正在不斷增加，畢業(yè)生的數(shù)量遠高于社會工作崗位的需求，造成更多的高校畢業(yè)生無法就業(yè)，大學(xué)生就業(yè)率正在不斷下降。為了有效地緩解這種情況，高校需要通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方式鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并為大學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)機會，有效的緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

2.促進大學(xué)生自身發(fā)展

在目前的社會發(fā)展階段，社會已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，在畢業(yè)后的就業(yè)選擇方面，更多的大學(xué)生擁有明確的人生目標(biāo)，對自身的發(fā)展有更高的追求。在這種情況下，高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不但能夠向?qū)W生傳授與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識與技能，而且有利于大學(xué)生綜合能力的提升，尤其是在創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在大學(xué)生未來的發(fā)展中發(fā)揮著十分重要的作用。因此，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠促進大學(xué)生自身的發(fā)展。

三、現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐

1.建立正確的教育觀念

在現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是最重要的任務(wù)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，高校需要建立正確的教育觀念，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為教育重點，并將這種掛念深入的貫徹到教學(xué)過程中，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)就業(yè)教育向創(chuàng)業(yè)教育的轉(zhuǎn)變。

2.建立完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

為建立完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，必須做好以下幾個方面的工作：第一，借鑒國內(nèi)外的先進經(jīng)驗，結(jié)合高校自身的優(yōu)質(zhì)資源，形成健全的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源。第二，與專業(yè)知識相結(jié)合，根據(jù)不同專業(yè)的特點設(shè)置針對性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。在具體的工作中，高校需要根據(jù)自身特色制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃，以專業(yè)課程為基礎(chǔ)，開設(shè)與其相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。在具體的課程中，不但要重視學(xué)生專業(yè)知識與能力的提升，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)理論與實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)與能力。此外，還要加大力度實現(xiàn)生產(chǎn)、學(xué)習(xí)以及科研的結(jié)合，積極引入社會資源，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中融入更多的新技術(shù)、新成果。

3.提高師資隊伍綜合素質(zhì)

為了提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平，必須重視師資隊伍建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)：首先，高校需要通過內(nèi)部培養(yǎng)以及外部引進的方式建立優(yōu)秀的師資隊伍，提高師資隊伍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力，對學(xué)生進行相關(guān)的指導(dǎo)。其次，組織教師參加與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作相關(guān)的培訓(xùn)，有效地提高師資隊伍的綜合素質(zhì)。再次，高校需要根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的要求選擇擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人員加入的教師隊伍中，為學(xué)生介紹創(chuàng)業(yè)過程中需要注意的事項，實現(xiàn)對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

4.提供更多的創(chuàng)業(yè)實踐機會

為了提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，高校需要為學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)實踐機會，在對學(xué)生進行理論教育的同時，增加他們的創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，高校需要引入更多的創(chuàng)業(yè)資源，開展不同形式的創(chuàng)業(yè)實踐活動，為學(xué)生提供與實際創(chuàng)業(yè)過程相近的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使學(xué)生獲得一定的就業(yè)經(jīng)驗。與此同時，高校還可以與大型企業(yè)建立更好地溝通與交流，獲得更多優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)實踐資源。

四、結(jié)束語

總而言之，為了有效地緩解目前逐漸增大的大學(xué)生就業(yè)壓力，高校需要認識到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要作用，做好現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐工作，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

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作者簡介：譚平（1973.02-），男，漢族，黑龍江雞西人，黑龍江科技大學(xué)教務(wù)處副處長，研究員，研究方向：高等教育管理。